ARTÍCULOS
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¡Un, dos, tres, acción en la residencia!
" alt="Resource image" />El proyecto se desarrolla con un grupo de 10 alumnos que de forma voluntaria quieren colaborar con la propuesta realizada desde la Residencia y el Dpto. de Orientación de preparar una sesión de animación para los residentes de la misma. Este grupo pasará por distintas fases: Ideación de actividades posibles y elección de las mismas. Planificación de la sesión a desarrollar: objetivos, temporalización,...
Contexto educativo -
Folleto para familias ( individualizado, contextualizado)
Folleto para familias, que conviene adaptar a cada alumno, y a cada contexto escolar, localidad y o comunidad. Puede ser entregado por tutor y/o Orientador cuando se haya confirmado la sospecha de TDAHy como comienzo a resolver sus dudas y enlace a recursos disponibles.
Contexto educativo -
INFOGRAFIA TDAH ampliada
Con esta infografia se quiere mostrar el camino exitoso que se le puede trazar al alumno con TDAH cuando se incorpora a uncentro de secundaria e inicia una nueva etapa. El trabajo en equipo de todos los miembros que intervenimos en el proceso educativo - equipo docente, tutor, orientador - junto a las adaptaciones metodológicas que se hagan a nivel de aula serán la clave para que este mapa señalizado evite que nos salgamos del camino. ¡Pongámoslo a la vista ...
Contexto educativo -
Buscando socios para proyecto ¿quién se apunta?
" alt="Resource image" />El presente proyecto se desarrollará con alumnos de primero de secundaria, en la materia de Orientación y Tutoría. Esta asignatura es muy flexible y permite implementar acciones de acuerdo a las necesidades de los estudiantes o del grupo, en este caso sobre los problemas de convivencia que se presentan en el salón de clases. Aquí el enlace para que lo puedan consultar: http://samoncio.blogspot.com/2014/04/unidad-3-tarea-2-socializacion-del.html
Contexto educativo -
Blog de Orientación
Publicación de varios recursos educativos útiles en orientación, para profesionales de cualquier etapa educativa, centro ordinario o específico.