ARTÍCULOS
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Evolución del concepto de átomo - Trabajo para realizar en base a Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Memoria donde se recogen el trabajo para desarrollar bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) el punto del currículo perteneciente a 3º ESO: Evolución del concepto de átomo. Imagen propiedad de (http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/) bajo licencia CC-BY-NC-SA
Contexto educativo -
Aprendizaje MLearning
" alt="Resource image" />Aprendizaje M-Learning
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto de aprendizaje final: Olimpiadas matemáticas
" alt="Resource image" />Las matemáticas se pueden aprender de forma divertida y compartida.
Área de conocimiento -
Mobile learning como herramienta de aprendizaje geográfico
" alt="Resource image" />Es evidente que los dispositivos móbiles forman parte de nuestra vida cotidiana y que, por lo tanto, deben formar parte de la enseñanza. Un buen recurso que vincula la geografía con el uso de tablets i móbiles eshttp://www.google.com/earth/learn/advanced.html#tab=recording-a-tour
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto de aprendizaje. Construcción de un horno solar
En este proyectose plantea un reto a los alumnos, se pretende construir por grupos un horno solar de cajabarato, fácil de construir y eficiente,capaz de alcanzar la temperatura suficiente para cocer un huevo. Se debe utilizar principalmente materiales reutilizados y reciclados (el uso de material comercial será penalizado) y ajustarse a las medidas y parámetros propuestos para su construcción. En principio está pensado para el nivel de3º ESO, en la asi...
Área de conocimiento -
AULA DE INFANTIL, TIC
" alt="Resource image" />AULA DE INFANTIL, TIC, un blog con información del curso ABPmooc_intef y de las TIC para Educación Infantil. Contiene recursos y las actividades desarrolladas en el curso sobre Aprendizaje basado en Proyectos.
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m-Learning: cómo llevar el aprendizaje a cualquier parte
Material editado por la Escuela de organización industrial
Área de conocimiento -
¿FLIPPED TEACHING ( aprendizaje invertido ) en Secundaria?
" alt="Resource image" />Recientemente he podido leer varios artículos sobre este nuevo método de enseñanza denominado flipped teaching. Realmente, y tras mucho reflexionar sobre la cuestión, creo que es muy positivo para el alumno/a poder obtener este tipo de enseñanza porque además de propiciar la autonomía didáctica, motiva el famoso "aprender a aprender" que tanto nos interesa desde el punto de vista funcional. No obstante, y con base a mi experie...
Área de conocimiento -
Las Hormigas
" alt="Resource image" />Proyecto final curso Aprendizaje basado en proyectos sobre Las Hormigas destinado a educación infantil 5 años.
Contexto educativo -
unidad 7 y ultima!!!! red de aprendizaje y proyecto de investigación
" alt="Resource image" />os dejo el último (o no) enlace al blog nos vemos en las redes!!!! http://educarconciencias.blogspot.com.es/2014/05/red-de-aprendizaje.html http://educarconciencias.blogspot.com.es/2014/05/proyecto-de-investigacion.html
Contexto educativo -
Aprendizaje cooperativo y flipped classroom
" alt="Resource image" />Excelente artículo del departamento de Comunicación y Psicologia social de la Universidad de Alicante donde se analizan los ensayos y resultados de estas metodologías docentes innovadoras, en dos materias del Grado de Pulicidad y Relaciones Públicas.
Área de conocimiento -
Guión de proyecto de investigación
" alt="Resource image" />PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Va mi última tarea. ¡Terminé! A punto de concluir este maravilloso curso ABPMooc, he decidido investigar mi nivel de capacidad y habilidad para INCORPORAR LA METODOLOGÍA ABP en el desarrollo de las actividades didácticas del Diplomado Docentes, Jóvenes y Derechos Humanos en el Aula, así como investigar en qué medida el ABP contribuye al desarrollo de competencias básicas relacionadas con derechos h...
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Publicaciones y documentos sobre el aprendizaje móvil en la web de la Unesco
Dentro del tema "Las TIC en la educación", la UNESCO dedica en su web una sección completa al aprendizaje móvil. En ella se tratan temas como la lectura móvil y la tecnología del aprendizaje móvil, además de incorporar esta sección, la última,denominada "Publicaciones sobre el aprendizaje móvil". En ella aparece la publicación "Directrices de la UNESCO para las políticas de aprendizaje...
Área de conocimiento -
Aprendizaje con dispositivos móviles
Las tecnologías móviles hoy permiten lo que muchos mencionan como conectividad total, conectividad permanente. En coherencia con esto podríamos adoptar la denominación que Jeremy Rifkin acuñó para nuestros tiempos: la era del acceso. Más allá de la conectividad, o bien gracias a la conectividad, lo que hacemos es acceder a productos, a servicios, y de eso se tratan las nuevas economías y esa es una clave que nos permite pensar e...
Área de conocimiento -
Pros y contras del aprendizaje móvil (mobile learning)
" alt="Resource image" />El aprendizaje móvil es, qué duda cabe, un asunto más del presente que del futuro. Todos, o al menos la gran mayoría, vivimos conectados de un modo u otro. La presencia masiva de smartphones, tabletas y dispositivos que nos permiten conectarnos a internet de forma móvil es un hecho. Más aún entre nuestros alumnos, para los que su teléfono es parte de su vida y de su personalidad.Por ello, el recurrir a dichos dispositivos es realmente f&...
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Picaa: Aprendizaje Móvil
El proyecto Picaa surge para cubir la demanda de los profesionalesque trabajan en el ámbito educativo con alumnado con necesidades especialesdemandan herramientas de apoyo que presenten las siguientes características que nos marcamos como objetivos: Dar soporte a los profesionales y familias para que puedan diseñar actividades educativas personalizadas y adaptadas al alumno teniendo en cuenta el perfil del usuario final que va a realizarlas. Facilitar y estimular la r...
Área de conocimiento -
Análisis de la red de aprendizaje y diseño de investigación. Tareas unidad 7
" alt="Resource image" />Aquí dejo mis últimas activdades del curso. Gracias por todo. Al comenzar el curso no tenía ni idea todo lo que iba a aprender. Prometo que no será el último. http://laurafernandezabp.blogspot.com.es/
Área de conocimiento -
Diferencia entre proyectos y aprendizaje basado en proyectos
Me ha parecido interesante el análisis diferenciando los proyectos puntuales y el aprendizaje que se basa en investigar y realizar un proyecto cooperativo