ARTÍCULOS
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Todo sobre el verbo to be en inglés
Con este post de Karate English Blog podrás darle la vuelta como a un calcetín al verbo to be en inglés. Descubrirás que el verbo to be no solo significa ser y estar en español, si no que te permite expresar un montón de cosas en inglés como la edad, tu profesión o que tienes hambre o frío.
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Experiencias sobre animación a la lectura y dinamización de bibliotecas
Desde el curso 2013/2014 se viene desarrollando en nuestro centro, el IES Clara Campoamor de Ceuta, un Proyecto Lector en el que nos proponemosel acercamiento del alumnado al libro de una forma creativa, lúdica, placentera. Por tanto, las actividades que se han desarrollado dentro de este proyecto han tenido como objetivo principaldinamizar la biblioteca y realizar actividades relacionadas con la animación a la lectura.Todas ellas tuvieron como fin principal despertar la motivación y el inter...
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Análisis de un REA: Las lenguas que nos rodean
" alt="Resource image" />El REA seleccionado se enmarca en el proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto), cuyos objetivos son promover la digitalización de las metodologías educativas a fin de ofrecer nuevos modelos de enseñanza que mejoren el aprendizaje de los alumnos. El presente REA, que se trata de un recurso basado en proyectos, ha sido explotado didácticamente en dos Colegios de la Provincia de Málaga con motivo de la celebración del Día Internacional de las Lenguas. Título del REA Las lengua...
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Diario de aprendizaje de una biblioteca bilingüe
" alt="Resource image" />Quisiera compartir con la comunidad el diario del curso que comenzamos el pasado mes de septiembre para el curso "Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb". A lo largo del proceso de aprendizaje he recogiendo mis impresiones y reflexiones en el portafolio: Biblioteca escolar de un instituto bilingüe, que aquí os hago llegar. http://bibliotecaescolarabies.blogspot.ro/ Saludos.
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Análisis de un REA: Playcomic
" alt="Resource image" />REA: PLAYCOMIC Autor / Editor: Antonio Muñoz Germán / ITE, Ministerio de Educación Asignatura: Inglés Lengua Extranjera Curso / Nivel: 3º y 4º de ESO, 1º y 2º Bachillerato Enlace: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html DESCRIPCIÓN: Playcomic es un recurso que permite que mediante el uso de un software los alumnos desarrollen la expresión escrita en inglés y español, así como la comprensión lectora y la interacción. Se trata de un medio atract...
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Proyecto de investigación sobre el error en lengua inglesa (AICLE vs. EFL)
" alt="Resource image" />¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...
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Diario de aprendizaje curso de alimentación intef 2017
" alt="Resource image" />El diario de aprendizaje: Pincha aqui
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Gymkana "Búsqueda de Huevos de Pascua (versión QR)"
Dejo una de las actividades voluntarias del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada organizado por la Consejería de Educación en la modalidad on-line.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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Códigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Adjunto el enlace de la presentación de los códigos QR y su uso didáctico. https://docs.google.com/presentation/d/1qUq2MB6Qx0b8yfDX9AywoUAERJT0umKhjx7sJse-a7I/edit?usp=sharing
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10 apps para aprender vocabulario en inglés
Te proponemos 10 apps para aprender vocabulario en ingléspara así ir construyendo poco a poco todo un nuevo lenguaje.
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Comentario sobre algunos proyectos interesantes
" alt="Resource image" />Curioseando por estas páginas, he encontrado tres Proyectos que me han parecido interesantes. Tienen que ver con la materia que enseño: Francés. Aquí os dejo el título, la URL y un breve comentario de lo que me ha parecido interesante. Vinos con historia. Vinos de aquí y ahora. https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/521512c3-d53d-4ee0-9d27-88df2fb6fdfa/Proyecto%20de%20aprendizaje..pdf Breve descripción de las ideas que me han gustado: Los vinos son importantes en la cul...
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Tomorrowland or the Warped Tour?
In this flipped-classroom project we are going to ask our students to create a brand-spanking new festival, similar to the ones they always talk about, such as Tomorrowland or The Warped Tour. To that purpose, I have created a flipped-classroom video with the instructions on how to get started and how to organize their work. I have also included questions in the video to guide them. All the information about the course and the project can be found in the following blog page: http://myflippe...
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Diario del curso #REAaicle_INTEF
" alt="Resource image" />Incluyo aquí el enlace al blog que utilizo como diario del curso #REAaicle_INTEF: https://marafonteboa.wordpress.com Se ha convertido en un buen lugar donde reflexionar y compartir.
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Diario del curso #REAaicle_INTEF
" alt="Resource image" />Incluyo aquí el enlace al blog que utilizo como diario del curso #REAaicle_INTEF: https://marafonteboa.wordpress.com Se ha convertido en un buen lugar donde reflexionar y compartir.
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Aprendo mientras enseño
" alt="Resource image" />¡Buenas tardes! Mi nombre es Elena González Guerrero y pertenezco al grupo D del curso El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Gracias a este curso he aprendido a diseñar un portafolio, con el objetivo de recopilar en él la siguiente información: - Información personal relacionada con mi profesión. - Actividades y trabajos realizados con el alumnado. - Filosofía de enseñanza-aprendizaje. Aquí puede consultarse dicho portafolio, cuya dirección es https://site...
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INICIO DE MI DIARIO DE MISIÓN
Aquí empiza mi viaje en el mundo de la gamificación, aquí empieza mi diario de misión. https://gamidave.wordpress.com/
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Actividad 1.2. Analizo y me inspiro. Proyecto ¿Qué me cuentas?- Qu’est-ce que tu me raContes?
" alt="Resource image" />Me ha gustado mucho y recomiendo el proyecto ¿Qué me cuentas? (Proyecto de colaboración escolar eTwinning). Me parece que el trabajo colaborativo que han realizado los alumnos/as y profesoras de los distintos centros a través de eTwinning es muy enriquecedor ya que desarrolla múltiples competencias y habilidades como la lingüística, digital, aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales, competencias sociales y cívicas, desarrollo de la iniciativa y la creatividad. Todo ello, en co...
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Siete beneficios de ser bilingüe
" alt="Resource image" />Pocas personas cuestionan, a día de hoy, el valor de aprender otro idioma. Pero si aún tienes tus dudas aquí te enumeramos algunos de los beneficios de ser bilingüe más importantes.
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Mi blog de la unidad 1
" alt="Resource image" />Os comparto mi bloghttp://globaleducation4languages.blogspot.com.es/ De momento no está completo pero irá creciendo poco a poco.
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Reto 1 Unidad 5 Proyecto en su contexto
" alt="Resource image" />Vamos llegando al final. A ver si consigo finalizar con la mochila bien llena de todo lo que he ido aprendiendo en este curso. Un adelanto y continúo trabajando. Un abrazo a Educación Expandida. /site/tarea5proyectoensucontextoee/ Maria José Bartolomé
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