ARTÍCULOS
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Plickers en el aula
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Líneas del tiempo con Timeline
En el nuevo artículo del "Observatorio de Tecnología Educativa" presentamos Timeline, una herramienta web para la creación de líneas del tiempo que se puede usar libre y gratuitamente, ayudando a estructurar hechos cronológicamente de una forma sencilla aplicándola a cualquier nivel educativo. Los ejes cronológicos son un recurso muy útil para encajar de forma visual la percepción del tiempo, pudiéndose adaptar con Timeline a las necesidades educativas de cada situación. La herramienta es ...
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Mentimeter: encuestas para el aula en tiempo real
Noelia Tomás Martínez nos introduce Mentimeter, herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula. La dinamización está asegurada con esta aplicación. El escenario tecnológico que nos ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. Existen numerosas herramientas de evaluación. Algunas de ellas ya han sido objeto de análisis en el Observatorio de Tecnología Educativa. En el caso de Mentimeter, la inmediatez para r...
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Genially: Libros Interactivos Geniales
Genially es una herramienta muy intuitiva, utilizada generalmente para realizar presentaciones atractivas en poco tiempo. Margarita González del Hierro nos presenta otra utilidad: la creación de libros digitales interactivos. Estos libros, además, pueden incluir una gran variedad de actividades. Descubre las nuevas posibilidades de Genially en este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. Los libros interactivos digitales nos ofrecen la posibilidad de diseñar actividades muy divers...
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Webinar Europeana (11/04/19 a las 17:00)
Si quieres conocer los interesantes materiales didácticos que ofrece Europeana para el aula sobre patrimonio histórico estás de suerte porque hoy 11 de abril a las 17:00 hay un Webinar que te revelará todos los trucos y posibilidades. Te proporcionará como docente una visión general del uso del patrimonio cultural digital en la educación y la exposición de la plataforma y los recursos de Europeana. ¡Te esperamos! Nombre del Webinar: Europeana- Recursos Educativos Abiertos para incorpor...
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Mi proyecto Flipped Classrom Reconquistando
Buenos días compañeros, os muestro mi proyecto para darle la vuelta a la clase creado durante el curso, Aquí tenéis el enlace a mi blog donde lo podréis ver con más detallehttps://artenautasarte.blogspot.com/2019/04/mi-proyecto-reconquistando-y-reflexion.html
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Artículo sobre el siguiente REA: https://conteni2.educarex.es/mats/120298/contenido/
El siguiente artículo forma parte del curso de formación, Creación de REA, que estoy llevando a cabo. Este artículo trata de analizar el contenido de un REA que hayamos localizado en una plataforma que comparta este tipo de recursos. En mi caso he elegido un recurso dedicado a la Unión Europea. El Recurso es el siguiente: https://conteni2.educarex.es/mats/120298/contenido/ Lo primero que nos encontramos es con una pantalla que nos permite adaptar el recurso a alguna discapacidad que tengamo...
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¿Ya te has inscrito en el MOOC de Europeana?
Si todavía no te has inscrito en el MOOC de Europeana todavía estás a tiempo: Hazlo y conoce los materiales que la plataforma ofrece sobre recursos de cultura digital para el aula para: Comprender la importancia de integrar patrimonio cultural europeo en la educación. Aprender cómo usar los recursos de Europeana para enseñar todo tipo de materias. Aprender a navegar en el sitio web "europeana Collections". Explorar y familiarizarse con las diversas aplicacione, herramientas y materia...
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: LOS REINOS GERMÁNICOS, EL IMPERIO BIZANTINO Y EL ISLAM
En el proyecto final de este curso me he atrevido a combinar dos metodologías que creo absolutamente complementarias y maravillosas: Flipped Classroom y gamificación. Esta dirigida a segundo de la ESO en la asignatura de Geografía e Historia. Os dejo el enlace a mi Blog
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MI PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM
Hola compañer@s, aquí os dejo el enlace a mi última entrada del blog https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4621574356406607393&pli=1#editor/target=post;postID=4657602069169996740;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname Mi proyecto está contextualizado en la Alemania de 1933, la finalidad del mismo es que los alumnos, asumiendo distintos roles, elijan la opción política que más se ajuste a los intereses que cada rol=ciudadano tenga, para que entiendan po...
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Proyecto final curso Mobile learning y realidad aumentada
Aqui os dejo el enlace a mi proyecto final https://www.mindmeister.com/1239494319?t=DTn2RTk8LT
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Mi primer proyecto Flipped: Historia del arte
Flipped the classroom es una nueva pedagogía basada en que el aprendizaje teórico lo realizan los alumnos desde casa por medio de vídeos, recursos y materiales elaborados por el profesor o usando un banco de recursos, mientras que las actividades de clase están más orientadas al trabajo en grupo, son actividades prácticas y dinámicas en las que se fomenta el trabajo cooperativo. En la etapa de Educación Primaria no se hace mucho hincapié en la historia del arte y creo que es un tema que pued...
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Proyecto final "Mobile Learning y Realidad Aumentada"
Aquí os presento mi proyecto final https://view.genial.ly/5c88f4eb2682f972207d1ebd/realidad-aumentada
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Porque no se trata tanto de lo que nosotros hagamos como de que ellos aprendan: Proyecto "Videolecciones" en el que los alumnos se convierten en profesores.
El proyecto ABP “Profes de Historia”, creado por Virginia Capilla, convierte a los alumnos en profesores de Historia del siglo XXI. Los estudiantes crean lecciones en vídeo para sus compañeros sobre contenidos de Historia de España. Un modelo de proyecto fácilmente aplicable en cualquier materia de cualquier nivel.
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Mi proyecto Flipped Classroom
Hola a todos¡ mi entrada de hoy es para presentaros mi producto final, mi proyecto. ¿De que va mi proyecto? pues os explico, yo lo he enfocado para el curso 4º de ESO y para mi materia que es Historia. En concreto trata sobre la Guerra Civil española, he querido crear un producto que englobe la teoría y la práctica, es decir, sesiones teóricas y sesiones creativas donde el alumno se convierte en testigo directo de la historia a través del testimonio de sus familiares, así se conocen todos los...
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Proyecto Final curso Flipped Classroom: "La religión en Egipto"
Buenas noches: En el mes de enero comencé un curso on-line sobre Flipped Classroom que tenía mucha ilusión de hacer. Hoy termino compartiendo con vosotros el trabajo de algunos meses, muchas horas y mucha ayuda por parte de mi tutos. El proyecto trata sobre "La religión en Egipto", y se enfoca para el alumnado de 1º ESO en la materia de Geografía e Histori. A continuación os dejo el enlace al blog en el que he ido elaborando dicho proyecto: https://lisicrates2019.blogspot.com Un saludo ...
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Próximo MOOC Europeana en el aula (18/03/2019)
¿Por qué? El MOOC «Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio culturaldigital» ayudará a los profesores a conocer mejor elpatrimonio cultural para así integrarlo de forma eficaz en clase, independientemente de la materia quesuelan impartir. Información sobre el curso •Fecha de inicio: lunes, 18 de marzo de 2019. •Duración: seis semanas y media. •Número de módulos: cinco (un módulo por semana)y una semana y media adicional al final del curso para...
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"La Historia de mis Abuelos" y "¿Te acuerdas de..?" para abordar la Historia más reciente.
Losabuelos y abuelasson para los alumnos y alumnas una forma de conectar, en muchos aspectos, presente y pasado y de obtener una visión diferente de la Historia. En nuestro caso, y teniendo en cuenta la edad de la mayoría de los abuelos y abuelas, nos planteamos realizarlesentrevistas sobre el Franquismo y la Transición. Estas entrevistas serían la base para la creación de un libro digital sobre la historia reciente de nuestra localidad, Almagro.
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Creamos un lugar ideal para vivir: aprender Geografía. Experiencia en el IES "Virgen del Castillo".
El proyecto“Quiero vivir en…”es un ejemplo de un modelo de creación derecursos educativos abiertosdelproyecto EDIAque supone partir, antes de la generación del REA, de la experimentación en el aula de los elementos básicos (currículo, metodologìa y herramientas de aprendizaje) que se incluirán en el contenido.
Contexto educativo -
Webinar Europeana (14/02/19 a las 18:00)
Hoy puedes participar en el Webinar sobre Europeana a las 18:00 Fecha:14 de febrero de 2019 Hora:18:00 Acceso al Webinar:https://eun2.adobeconnect.com/europeana-ambassadors-es/ Si quieres conocer los interesantes materiales didácticos que ofrece Europeana para el aula sobre patrimonio histórico estás de suerte porque el próximo jueves 14 de febrero a las 18:00 hay un Webinar que te revelará todos los trucos y posibilidades. Losseminarios web del proyecto Europeana DSI-4se realizan e...
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