El REA “Érase una vez un estuche“, plantea una secuencia didáctica con metodología ABP para 4º de Primaria centrada en la realización de unrelato autobiográfico de un objeto escolarutilizando la técnica de lapersonificación. Este recurso educativo abierto del#ProyectoEDIA,, permite a los alumnos el desarrollo de unasecuencia didáctica multidisciplinarque puede ser adaptada, modificada e incorporada a otras experiencias didácticas de las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales o Cien...

El Circo de la Historia es un espectáculo circense destinado a alumnos de primaria y secundaria de colegios y centros educativos que enseña historia, ética y geografía de una manera divertida. Se trata de un proyecto educativo pionero destinado a escolares de 5 a 18 años, que puede incluirse entre las actividades extraescolares y complementarias de cualquier centro educativo. La historia cobra vida ante los ojos de los espectadores gracias a un espectacular elenco de bailarines, acróbatas y...

Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización. Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...

El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

Recursos educativos abiertos paraPrimaria. Proyecto ABP. ACCESO AL ARTÍCULO

Hola a todos, La intención de este proyecto es que los alumnos conozcan nuestros orígenes, cómo se vivía en las cavernas, cómo eran los seres humanos hace muchos años, de dónde venimos, cómo hemos evolucionado, es interesante y necesario para conocer nuestro pasado y ver que todo va cambiando con el paso del tiempo, y que hay cosas que siempre han existido. Adjunto el enlace a mi proyecto: http://flippedclase.blogspot.com.es/2017/11/final-flippedado.html Un saludo a todos y suerte

Este proyecto comenzó siendo un proyecto de ABP, pero he utilizado los nuevos conocimientos adquiridos con el curso de Flipped para completarlo y enriquecerlo. El proyecto está pensado para un aula unitaria de varios nives de 3º a 6º de primaria de una zona rural, abarca vaias áreas y su temporalización es durante el primer trimestre escolar. En él además de exponer el tema de la localidad y el ayuntamiento a través de un video que los alumnos pueden visionar en sus casa, el objetivo final ...

Buenos días, compañeros. Os presento el proyecto ABP-Flipped que he realizado durante el curso Flipped Classroom del INTEF. Este proyecto ha sido creado para un grupo de 6º de primaria y, aunque parte del contenido de Ciencias Sociales, se trabaja desde varias áreas (Sociales, Lengua, Matemáticas, Inglés y Naturales). Para acceder al proyecto podéis hacer clic en el siguiente enlace: "La agencia de viajes". Si, además, queréis conocer cómo ha sido el proceso y cuáles las sugerencias de mis...

En el siguiente enlace os adjunto mi proyecto final del curso "Flipped Classroom". Se trata de un proyecto interdisciplinar y multinivelar diseñado para un curso escolar, aunque presentado de forma esquemática y en algunos aspectos circunscrito a algún nivel concreto. http://issuu.com/mlcercos/docs/__nos_vamos_de_acrampada?e=1754648/43109278

El grupo B4 del curso de ABP hemos creado un proyecto para 5º de primaria en el que se incluyen las áreas de ciencias sociales, naturales, lengua, matemática y educación física. En él tratamos la problemática de la sequía que afecta a nuestro país y se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia de cuidar el planeta. Dejo el enlace al proyecto. Espero que os guste. https://drive.google.com/file/d/0B4DnpI-Ey4HlY254bVdjRjJsaE0/view?usp=sharing

Sin lugar a dudas, lo más importarte de kIDSmartpen es que provoca que el alumno se divierta mientras aprende.Con sólo tocar el lápiz, es posible escuchar una palabra en los idiomas que necesite, grabarla para analizar su nivel de pronunciación,leer un cuento de manera interactiva, jugar mientras aprende el abecedario… La finalidad principal de este grupo den trabajo era convertir el Kidsmartpen en una herramienta eficaz en manos de los docentes para llevar a cabo los procesos de ense...

Este proyecto fue realizado por todo el profesorado del CEIP de Vilar de Barrio para ser llevado a cabo por todo el alumnado del centro. Pretendemos hacer una campaña publicitaria sobre el Camino de Santiago centrándonos en la Ruta de la Plata que pasa por nuestra localidad. https://drive.google.com/open?id=0B0PnrzweQAAEWHg0T2VHYmdpUlE

Bueno, pues ya hemos terminado con todo... Un trabajazo tremendo, pero ha merecido la pena... Ahora sólo nos falta aplicar todo lo aprendido, pero me temo que eso se va a quedar para el curso que viene, este año aún me quedan muchas cosas en el tintero que no me quiero dejar a mitad... Mi proyecto ya ha visto la luz y se llama Un país en la mochila (del cole), aquí podéis verlo y espero que podáis disfrutar de él, tanto vosotros como vuestros alumnos. http://lasvueltasdepablo.blogspot.com....

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

Hola a todos/as, Este es mi primer proyecto Flipped classroom para mis alumnos y alumnas de 5º de primaria. Un saludo http://claseinvertidaflipando.blogspot.com/2016/05/proyecto-flipped-classroom-y-si-nos.html http://claseinvertidaflipando.blogspot.com.es/

Me despido de todos y comparto mi proyecto ¿Donde vivo? con vosotros, un proyecto para conocer la ciudad en L2 para los alumnos de 2º curso de primaria. https://pablogomezflippedclassroom.wordpress.com/2016/05/02/donde-vivo-proyecto-fc-para-social-science-year-2/

Os presento mi primer proyecto -flipped Classroom, que engloba varias áreas de conocimiento como Sociales, Religión, Lengua, idiomas, Filosofía. La idea es poder llevar a cabo este proyecto con los alumnos para sensibilizarlos en el valor de la vida humana así como en el cambio social que de ellos se espera. El producto final de este proyecto es la creación de un canal de podcast por parte del grupo en el que se subirán canciones, poemas, lectura de manifiestos, etc. http://lasilladelprofe....

En este link se encuentra el mapa conceptual del REA que desarrollaré próximamente: https://magic.piktochart.com/output/8632805-untitled-banner

Presentación con posibles actividades dentro y fuera del aula. https://drive.google.com/open?id=1V7pI5IMs47Qxc_fr2jDSUGlhqGNPjnJvvxlG_ZSW4js

Buenas noches: Estos días he estado explorando distintos itinerarios de aprendizaje en la plataforma Lesson Plans. Después de hacer un filtrado: etapa y curso (primaria, 4º), materia (ciencias sociales) he elegido un itinerario que me ha parecido interesante. Se titula "Planeta Tierra"http://lessonplans.symbaloo.com/marketplace/detail/20159 El itinerario nos ayuda a conocer las características del planeta, los husos horarios y localizar puntos terrestres. Gracias a su creador por compartir...