ARTÍCULOS
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Curso Scratch: Proyecto
Título del proyecto: El lado oculto del PC. Descripción : El proyecto pretende que los alumnos conozcan el hardware que hay dentro de la caja del ordenador, su funcionamiento y sus características básicas. “El lado oculto” se refiere precisamente a todas esas piezas que no están visibles a simple vista, y que se pueden ver cuando abrimos la caja del PC. Contexto de trabajo Tecnología de 1º ESO, aunque también es aplicable a cualquier curso que trate de introducir conceptos básicos de in...
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Canvas scratch mantenimiento vehículos
1 DESCRIPCIÓN: El objetivo principal del proyecto es el aprendizaje del alumno en referencia al mantenimiento de un vehículo, abordándolo en diferentes ámbitos. En materia de normativa aplicable, diferentes tipos de mantenimiento, localización de componentes, análisis de sistemas, mecánica de vehículo y sistemas eléctricos. El alumno comprenderá los diferentes mantenimientos a realizar en un vehículo, comenzando en las etapas de mantenimientos preventivos hasta finalizar en etapas correct...
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Pensamiento computacional en el aula con Scratch.
En el curso de "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"se realizaun proyecto donde integrar esta idea. Este proyecto quese titula "Tipos de mobiliario con Scrath" se realiza con la intención de quelos estudiantes de 2º CS de Diseño y amueblamiento consigan 2 objetivos: dar sus primeros pasos en programación y a su vez empezar a familiarizarse con nombres técnicos y más usados en el mundo del sector del mueble. A su vez con los artefactos realizados en este proyecto se utilizarán par...
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CURSO PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
Aquí os dejo el enlace a mi proyecto APRENDER JUGANDO en el que se utiliza Scratch como herramienta. https://drive.google.com/open?id=0B_WHjRNUJh46a2FVMHg5UV8tc1k Los posible ejemplos de juegos que he elaborado utilizando Scratch están en los siguientes enlaces. Están en fase de elaboración y serán mejoradas próximamente. https://scratch.mit.edu/projects/129195650/#editor https://scratch.mit.edu/projects/130529666/ Un saludo Ana Vega Cosío
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