Objetivo de la Actividad: El objetivo de esta actividad es que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas y digitales mediante la creación de una presentación visual sobre su película favorita (o cualquier otro centro de interés) utilizando la herramienta Canva. El propósito es que puedan exponer de manera clara y efectiva delante de sus compañeros, promoviendo la capacidad de síntesis, expresión oral y creatividad. A  quién va dirigida: A alumnado de aula UECO de secundar...

https://www.canva.com/design/DAGkP7T0w2Q/o_j3bU2M5NzVjWgFXuLWOA/edit   Recurso orientado a descubrir la oposición al poder de Julio César y la crisis del Senado a través de una técnica de ABP.

Recurso didáctico audiovisual.     El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche.  En el video deben aparecer 3 partes:  1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial   2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto)   3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.    

Recurso didáctico audiovisual.     El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche.  En el video deben aparecer 3 partes:  1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial   2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto)   3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.    

Infografía de un cómic, creación y sus partes

Empezamos el curso de Taller de Prensa, proyecto Interdisciplinar de 1º ESO a partir del cual el alumnado realizará en muchos casos su primer contacto con la prensa escrita y los medios radiofónicos. Pero no solo trabajaremos desde la teoría de los mass media, sino que, además, a lo largo del curso el alumnado mejorará su redacción y el uso de programas informáticos como Word, gracias a que, en nuestro día a día, transformaremos el aula en una casi verdadera redacción de un periódico y redact...

Recurso didáctico audiovisual.     El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche.  En el video deben aparecer 3 partes:  1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial   2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto)   3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.  

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Se titula: ¿Qué es un determinante?¿Cuántos conoces? Se trata de un recurso didáctico mediante el cual los alumnos/as pueden aprender de forma atractiva y dinámica. La actividad está planteada con textos explicativos, imagen visual y tarea. Al principio aparecen definiciones  de la palabra determinante, a continuación, se explica de forma resumida, con imágenes,  y posteriormente,  se explica de forma detallada con muchos ejemplos. Finalmente, los alumnos realizan una tarea para practicar lo ...

6.1 Las células de los animales Las células animales son células eucariotas que forman los tejidos de los animales. Se caracterizan por tener un núcleo definido, una membrana plasmática y carecer de pared celular y cloroplastos, a diferencia de las células vegetales. Estas células son altamente especializadas y diversas, desempeñando funciones específicas en diferentes tejidos y órganos.  Los perros, los lobos, las moscas, el ser humano, es decir, todos los animales del medio están cons...

"Discover My City!" English Project. - Presentación Grupal en Google Slides. El alumnado trabajará en grupos para crear una presentación digital colavorativa sobre Valencia en inglés. Deberán buscar información en internet, seleccionar los puntos más importantes, redactar breves descripciones y localizar imágenes libres de derechos.  Esta actividad se desarrolla en el marco de la unidad didáctica sobre places around town (Module 3 "Where we live", Section B "Our Town". Burlington Advanc...

https://www.canva.com/design/DAGqt0Ww8Uo/CbqWTqJNPY40GUs5uBowyw/view?utm_content=DAGqt0Ww8Uo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hbf3fab8c3e

https://www.canva.com/design/DAGp4e317Us/etDUDtLH7Blfwi0BffB71Q/edit

La actividad consiste en crear un horario semanal en el que el alumnado anote hora por hora las tareas que realiza cada día con el objetivo de observar cómo organizan su tiempo cara al estudio y conocer cuales son sus hábitos y técnicas de estudio. Y por otra parte, deben realizar un calendario mensual, en el que anoten todas las fechas importantes referidas al estudio (exámenes, deberes, trabajos, exposiciones, etc). Para el desarrollo de esta actividad se comparte en la plataforma educat...

Proyecto para alumnado de 1º ESO en la asignatura Computación y Robótica. Objetivo: Diseñar un juego propio con herramientas básicas como variables, listas, pequeñas animaciones, fondos, escenarios,...

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RUTINA DE POUNDFITNESS - ESTRUCTURA: Ha de tindre una duració d'entre 1'30'' i 2' i ha de disposar de les quatre seqüències bàsiques. - ORIGINALITAT: S'ha d'apreciar la posició inicial i final, a més, d'incorporar desplaçaments, formacions i elements inventats. - RITME: S'han d'executar moviments simultanis, alternatius i en cànon a 2 i 4 temps, fent-los coincidir amb el ritme. - POSADA EN ESCENA: A més d'emprar un vestuari original, s'ha de mostrar fluïdesa, desinhibició i autoc...

Se trata de un acercamiento a la geometría a través de una aplicación como es GeoGebra. El alumnado tiene que dibujar cuatro polígonos regulares y calcular algunos datos como son el área, el perímetro, etc.

Enlace recurso:   https://ktmlpzoniuupqbcnz8yd9w.on.drv.tw/RECURSOS%20DID%C3%81CTICOS/Actividad_2.b/