ARTÍCULOS
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SOBRE EL RECURSO "HISTORIAS DE AYER PARA GENTE DE HOY"
En este artículo se pretende analizar el recurso titulado “Historias de ayer para gente de hoy”, cuya url es: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1486128613031. La licencia es Creative Conmon Attribution-ShareAlike 4.0 International(CC BY-SA 4.0) Comenzando por la estructura, observamos que en este recurso se diseñan una serie de actividades para 3º de la ESO (de posible aplicación en 4º de la ESO) relacionadas con la narración de historias. Se divide en cinco partes que a su vez conti...
Área de conocimientoContexto educativo -
Plickers en el aula
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Genially: Libros Interactivos Geniales
Genially es una herramienta muy intuitiva, utilizada generalmente para realizar presentaciones atractivas en poco tiempo. Margarita González del Hierro nos presenta otra utilidad: la creación de libros digitales interactivos. Estos libros, además, pueden incluir una gran variedad de actividades. Descubre las nuevas posibilidades de Genially en este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. Los libros interactivos digitales nos ofrecen la posibilidad de diseñar actividades muy divers...
Área de conocimiento -
Mentimeter: encuestas para el aula en tiempo real
Noelia Tomás Martínez nos introduce Mentimeter, herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula. La dinamización está asegurada con esta aplicación. El escenario tecnológico que nos ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. Existen numerosas herramientas de evaluación. Algunas de ellas ya han sido objeto de análisis en el Observatorio de Tecnología Educativa. En el caso de Mentimeter, la inmediatez para r...
Área de conocimiento -
Hexographer: un uso didáctico en gamificación
Nuevo artículo del "Observatorio de Tecnología Educativa" en el que se describe la herramienta "Hexographer" para crear tableros de juego. Aplicación muy útil para gamificar el aula y guiar el aprendizaje de los alumnos a través de sus casillas hexagonales. Las nuevas metodologías tienen un impacto muy positivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La gamificación no pasa inadvertida como técnica de aprendizaje fundamental para añadir diversidad metodológica en las clases. Dada su vers...
Área de conocimiento -
Grupo de Trabajo "El Romanticismo en mi cole"
En nuestro centro CEIP” Rey Juan Carlos I” nos encanta realizar y participar en nuevas propuestas educativas, no solo hablo por parte de los docentes sino también del alumnado, que es muy participativo en cualquier actividad que se proponga. Hemos elegido realizar un grupo de trabajo sobre el romanticismo en las primeras etapas de escolarización, ya que es un movimiento cultural muy rico, que surgió en Europa a finales del s. XVIII y principio del s. XIX, cuyas principales característi...
Área de conocimientoContexto educativo -
GoConqr. Crea, descubre y comparte contenido de aprendizaje relevante
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa en el que Danae Lebrero Díaz nos presenta la herramienta GoConqr, cuyo potencial reside en la posibilidad de realizar numerosas tareas. Entre ellas se incluyen: presentaciones, mapas mentales, apuntes, fichas, test o elaboración de guías didácticas. Por ello, GoConqr se puede definir como una herramienta de herramientas, facilitando al docente la creación e interconexión de las diferentes actividades. Otro punto destacable de esta p...
Área de conocimiento -
TiddlyWiki. Organizar y visualizar la información
Juan José de Haro presenta en el Observatorio de Tecnología Educativa TiddlyWiki, herramienta que permite organizar la información para acceder a ella con facilidad y rapidez. Una de las ventajas que aporta TiddlyWiki es la gran portabilidad que nos ofrece, ya que permite acceder a dicha información de forma local o a través de Internet. El archivo creado es un HTML, que puede ser visualizado por cualquier navegador. Este archivo permite añadir elementos para organizar contenidos complejos, ...
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literatos de segundo
" alt="Resource image" />https://literatosdesegundo.blogspot.com.es/
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Los Webmixes del C.E.I.P. Virgen de Barbaño
" alt="Resource image" />Estimada comunidad educativa: Nuestro Equipo Symbaloo está formado por once docentes preocupados por la personalización digital del aprendizaje. Pertenecemos al CEIP. Virgen de Barbaño, de Montijo (Badajoz). Hemos creado un webmix con diez itinerarios, que han sido diseñados en el marco del Proyecto de la Biblioteca del centro. La temática va cambiando cada curso y este curso estamos trabajando en “El papel de la Mujer en la Historia”. Van destinados a alumnos y alumans desde Educación Infa...
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De la realidad al mito
El producto final de esta propuesta consiste enunpodcastsobre lasdiferencias entre el Cid histórico y el Cid literario. El trabajo debe incluir unareflexión personalsobre cómo se construye una historia heróica a partir de hechos reales, ¿qué hay que cambiar o añadir para convertir a un ser humano en un mito? De la realidad al mito
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Detectives literarios
" alt="Resource image" />"Detectives literarios" es el título de mi primer proyecto de Flipped Classroom. Va dirigido a alumnos de 1º ESO, dentro del área de Lengua castellana y Literatura, y pretende ser una introducción del comentario de texto desde una perspectiva indagatoria. El resultado final es una colección de video-comentarios sobre textos representativos de la literatura española. En el proceso de trabajo, utilizarán diferentes herramientas que les permitirán vivir el comentario de texto como una actividad ...
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Dos buenos recursos para seleccionar los fondos de la biblioteca
" alt="Resource image" />La labor de selección de fondos es fundamental. Debe seguir una serie de principios que garanticen la universalidad, la imparcialidad, la diversidad, la calidad y la actualidad de las obras. De entre los muchos recursos disponibles que podemos encontrar para ayudarnos en la tarea de selección,voy a analizar dos ejemplos concretos. El primero de ellos es un blog de reseñas de libros recomendados para jóvenes titulado Libros Juveniles y cuyo autor es Àngels S. Amorós. La inmensa mayoría ...
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Comentario al recurso "Literatura en Secundaria 1.0"
" alt="Resource image" />El recurso Literatura en Secundaria 1.0 pertenece a José Mª González-Serna Sánchez y a Jesús M. Corriente Cordero y fue compartido en 2013. Se trata de un recurso bien planteado, que describe sus objetivos en función de la "adaptación a la diversidad que el contexto y sistema educativo actual solicita". Los contenidos aparecen secuenciados de forma clara, con muchas actividades, que son además autoevaluables, lo que hace de él un recurso muy útil y efectivo para su uso en el aula. Es un rec...
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SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA DEL IES PROFESOR TOMÁS HORMIGO
INFOGRAFÍA SOBRE LOS SERVICIOS QUE OFRECE HASTA LA FECHA LA BECREA DE NUESTRO CENTRO, EL IES PROFESOR TOMÁS HORMIGO DE CANCELADA.
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INFOGRAFÍA SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA DE MI CENTRO.
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PLAN DE TRABAJO BIBLIOTECA ESCOLAR.
" alt="Resource image" />OBJETIVO 1: EQUILIBRAR LA COLECCIÓN INICIATIVAS TAREAS Conocer los fondos con los que cuenta la biblioteca del centro Elaborar un registro informático con el programa Abies, para la catalogación de todos los fondos de la biblioteca. Localizar los documentosdiseminados entre los distintos Departamentos, Ciclos, bibliotecas de aula, sala de audiovisuales o informática, laboratorio, aula de música, etc., si aún...
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Mi primer proyecto Flipped Classroom: ¿Cómo nos educan los medios en literatura?
" alt="Resource image" />http://discursionestextuales.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-enriquecido.html
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PROYECTO MONEDA SOCIAL MÁLAGA COMÚM
Os dejo aquí el proyecto que hemos elaborado en el curso de de Aprendizaje Basado en Proyectos. Todo un placer trabajar con lilian, Aurora, Natalia y Loli el equipo I2 con la excelente tutorización de Manuel Ángel Jiménez. Dejo aqui el enlace a mi proyecto final PROYECTO MONEDA SOCIAL MÁLAGA COMÚN También dejo el SoundCloud "elevator pitch" del proyecto
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¿Y si la madrastra no le hubiera entregado la manzana a Blancanieves?
Aquí os dejo mi proyecto final del curso "Dale la vuelta a tu clase". Con él pretendo que los alumnos aprendan los diferentes elementos de los textos narrativos y sean capaces de utilizarlos para crear ellos sus propios relatos. https://lenguamarques.blogspot.com.es/2017/11/compartiendo-que-es-gerundio.html
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