En la sociedad de la información y el conocimiento es relevante la inclusión de herramientas y el desarrollo de competencias significativas aplicables en nuestro día a día. Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el docente era el único responsable y protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, quedando las clases reducidas a lecciones magistrales. La diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje, hace preciso que las metodologías sean capaces de adaptarse a la diversidad fun...

Buenas tardes, Tras participar en el curso online sobre Flipped Classroom, ya voy llegando a la meta y una de las últimas actividades es presentar en esta plataforma (hasta ahora desconocida para mi) mi proyecto final. Para eso dejo el enlace a mi blog en el cual he ido comentando a modo de diario de aprendizaje, lo aprendido y finalmente mi proyecto. Espero que sea de gran utilidad al igual que estoy segura lo serán para mi todas las publicaciones que he encontrado en esta web. Un saludo y...

Hola a tod@s, Me gustaría presentaros mi proyecto Flipped Classroom "¿POR QUÉ NO CREAMOS UN CANAL DE TELEVISIÓN?", que estaría aplicado al curso B2.2 de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas: https://letsflipit.home.blog/2019/03/29/my-big-project-a-tv-channel-mi-gran-proyecto-un-canal-de-television/ Se me ha ocurrido una forma de gamificar completamente el proceso de enseñanza y además hacerlo de una forma productiva y motivante!!! ¿Por qué no intentar que los alumnos realicen una emisora ...

¡Buenos días compañeros! Os presento mi proyecto elaborado dentro del curso de Flipped classroom organizado por el CEP para un grupo de 4º de la ESO dentro de la asignatura de inglés. En el siguiente enlace podréis encontrar la descripción detallada del esbozo de mi proyecto titulado "Eating in Great Britain". Además, al final del mismo, podréis enconrtar la rúbrica que se usará para valorar a los alumnos. Si os decidís y lo lleváis a la práctica, estaré encantada de escuchar y aprender de ...

Hemos acabado el curso sobre Flipped Classroom y, como no podía ser de otra forma, toca hacer balance. Lo primero que tengo que decir es lo costoso que ha resultado para mi realizar determinadas actividades. Y esto no es un punto negativo, ¡qué va! Al contrario, lo pongo como algo positivo ya que, aunque me haya costado, me he esforzado por aprender y probar recursos que hace unos meses ni conocía. Esto me ha enriquecido a nivel personal y profesional. Otro aspecto positivo del curso ha sid...

Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, vídeos...

Título del proyecto: Planificación de nuestro viaje de fin de curso a Londres Descripción Los alumnos de 4º ESO tendrán que encargarse de ponerse en contacto con el hotel mediante un email en lengua inglesa, hacer un planning de los monumentos y lugares destacados que visitarán en el viaje y llevar a cabo la reserva de los billetes de avión. Todo este proceso se hará de forma simulada y los alumnos, que trabajarán por grupos, llevarán a cabo una presentación en la que explicarán a los comp...

Mi nombre es Angélica Pan Fabero y comparto mi primer esbozo de proyecto flipped classroom. Para mí, ha sido lo que denomina Ingrid Mosquera “agitar la coctelera y hacer un cóctel metodológico”. El aprendizaje significativo llegará cuando el alumno/a sea la parte activa, guiado solo por el docente. La evaluación formativa supondrá que adquiera no solo conocimientos, sino habilidades y competencias, destacando entre ellas la competencia digital. Llegar a diseñar y programar un artefacto digi...

El enlace lleva a un proyecto de flipped classroom diseñado para los alumnos de 6º de primaria. Proyecto:GO-GO GADGETestá relacionado con la descripción y funcionamiento de los aparatos electrónicos, los inventores y sus inventos. Gramática trabajada: pasado simple. Asignatura: Lengua Extranjera (inglés)

Hola a todos: Aquí os presento mi primer proyecto flipped, que es el resultado de todo el trabajo que hemos realizado en el curso Flipped the Classroom del INTEF.El proyecto se llevará a cabo con un grupo de alumnos de 2º de básico de la Escuela Oficial de Idiomas y el principal objetivo del mismo es que los estudiantes busquen información sobre una ciudad de Irlanda y preparen una presentación en grupos de 3 personas sobre la misma. Para ello, primero trabajarán el vocabulario de descripció...

Mi proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas de primaria puedan aprender los sustantivos contables e incontables en inglés de una manera lúdica y creativa. Para ello, se va a trabajar colaborativamente en dos áreas: Lengua extranjera: inglés y Educación Plástica y visual. Y realizarán dos prodcutos finales: un podcast y un vídeo. Os dejo aquí el,enlace de mi blog sobre la reflexión final y balance sobre la formación en Flipped classroom: https://buceandoenunatazadete.blogsp...

¿Cómo promover un aprendizaje significativo desarrollado en un contexto real? En este proyecto Flipped Classroom, destinado a un curso de 3º ESO para la asignatura de inglés, el alumnado comenzará a trabajar en el análisis de distintos folletos y otros materiales publicitarios destinados a campamentos de verano para que identifiquen y seleccionen la información más relevante de los mismos. El objetivo de esta actividad junto con otras destinadas al desarrollo de las destrezas escritas en ing...

Hola a todos :) Os presento mi primer proyecto flipped classroom, destinado a alumnos de 3º de la ESO. Quería que en el aula buscáramos otros sitios para vivir aparte de los que ya conocemos, como para hacer un viaje virtual por otros países, alojamientos y formas de vida. Aquí está el enlace a la entrada en mi blog:http://almudenaprof.blogspot.com.es/2017/05/por-ultimo-mi-proyecto-flipped-classroom.html Espero que os guste. ¡Hasta pronto!

Proyectos flipped edición marzo 2017 INTEF curso Dale la vuelta a la clase (Flipped classroom) grupo F que no te puedes perder. (orden aleatorio) Autor/a Título proyecto Enlace del proyecto en Procomún Cristina Martínez Pérez Visita virtual inmersiva a la Alhambra https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-flipped-hacemos-una-vista-virtual-inmersiva-en-la-alhambra Isabel Blanco Pumar ...

Este es el link a mi diario de aprendizaje donde encontrareis mi proyecto final enlazado a mi Google Drive. He cambiado el formato de mi proyecto porque se comentó que no se veía claramente algunos aspectos de la presentación en PDF. Lo envío llano y plano para que se pueda leer con toda normalidad. Mi proyecto es para alumnos de 1r ciclo de la ESO (especialmente pensado para el alumnado de 3º). Es un proyecto interdisciplinar ya que implico la área de ciencias de la naturaleza e inglés por ...

A continuación envío el enlace con mi primer proyecto Flipped. Es un proyecto pensado para alumnos de 4º de ESO de francés como segunda lengua extranjera (optatita). Consiste en la preparación de un blog, donde los alumnos puedan llevar a un contexto real, los contenidos gramaticales y lingüísticos trabajados a lo largo del curso. Dicho contexto sería la redacción de un diario de viaje, hipotético, por Francia. En el mismo deberán redactar sus vivencias, grabar vídeos, audios y buscar fotos e...

Les aventures de Piraton-français pour primaire El presente recurso educativo se trata de una práctica realizada en el CEIP San Isidro de Los Belones por Anibal Parra Ruiz, maestro de francés de dicho centro durante el periodo escolar 2016-2017 dirigida a alumnos de 5º de primaria. Se trata de un videojuego educativo en forma de aventura gráfica creado por mí mismo para la enseñanza y aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera en la Región de Murcia. Comentar que debido a la tr...

Terminado el curso "Dale la vuelta a tu clase" he realizado un proyecto para que los alumnos realicen un folleto turístico ya que estamos muy en contacto con un instituto sueco a través de un intercambio con ellos. He pensado que una forma de acercar a los alumnos suecos nuestra realidad es explicándoles nuestra vida diaria, así los alumnos escribes y conocen aún más su entorno. Para poder ver en qué consiste mi proyecto os paso mi blog en el que podéis ver en qué consiste: https://missredi...

http://sylviasclassroom.blogspot.com.es/2017/11/titulo-del-proyecto-whatenglish-country.html Proyecto flipped para 6º de primaria en el área de inglés. Con él, además de trabajar competencias básicas, aprenderán a trabajar en grupos, evaluar, aprenderán inglés, geografía, y desarrollarán la expresión oral y escrita de una forma significatva.

Buenos días, compañeros. Os presento el proyecto ABP-Flipped que he realizado durante el curso Flipped Classroom del INTEF. Este proyecto ha sido creado para un grupo de 6º de primaria y, aunque parte del contenido de Ciencias Sociales, se trabaja desde varias áreas (Sociales, Lengua, Matemáticas, Inglés y Naturales). Para acceder al proyecto podéis hacer clic en el siguiente enlace: "La agencia de viajes". Si, además, queréis conocer cómo ha sido el proceso y cuáles las sugerencias de mis...