En los talleres de Herramientas TIC para el profesorado del turno de mañana hemos conocido herramientas nuevas como, por ejemplo, Blogger. Además, se han visto las posibilidades de Google Drive, que ya he incorporado a mi trabajo diario, así como los formularios. Por otro lado, hemos aprendido cómo utilizar y preparar actividades con las aplicaciones de Plickers y Quizlet. Son aplicaciones muy participativas y dinámicas que pienso incluir en mis tareas de clase. Las ponencias han sido fácil...

https://www.blogger.com/blogger.g?tab=mj&blogID=8734949555289632675#allposts Este curso ha resultado muy interesante y ameno puesto que en cada sesión se ha tratado una herramienta distinta: Plickers, Quizlet, Blogger y formularios. Todos ellos resultan muy prácticos para el profesorado.

He realizado un curso muy útil para mi práctica docente en el que he aprendido a utilizar diversas herramientas(quizlet, blogger, google drive) que ya estoy utilizando en mis clases. El blog que he creado puede verse en https://diariodetrabajoraquel.blogspot.com/

Hola, compañeros: Recientemente, hemos estado realizando un curso de herramientas TIC en nuestra escuela. Hemos aprendido a utilizar Blogger, Google Drive, Formularios de Google y además. un par de herramientas muy lúdicas y divertidas: Pricklers y Quizlet. Ambas son geniales para hacer juegos en clase. Un saludo, https://diariodeclaseanalucia.blogspot.com/

Hola compañeros. Os comparto mi proyecto de flipped classroom para dar por finalizado el curso que estamos realizando. Me inscribí en este curso por el interés en el aula invertida, y con vistas no sólo a realizar mis propios contenidos a través de vídeos, sino a ser capaz de implantar entre mis cursos. Imparto clases tanto en secundaria como en bachillerato de Inglés, donde suele haber disparidad de opiniones con respecto a esta metodología, sobre todo en relación al uso de las tecnología...

Recursos educativos abiertos para Inglés en Secundaria

Consejos para que los niños aprovechen al máximo el campamento de verano en ingles. Los padres se preguntan ¿Cómo es el campamento de verano en ingles? ¿Mi hijo / hija hará amigos? ¿Aprenderán el idioma? Consejos para aprovechar al máximo el los campamentos de verano en ingles 1. Hablar e interactuar con los compañeros de campamento El punto es que el campamento es un gran lugar para hacer amigos. Y, si su hijo o hija tiene la ambición de crear la próxima gran aplicación o el videojue...

Dada la excepcional situación en el ámbito educativo español, en este artículo, te queremos recomendar dos sitios webs en los que puedes localizar recursos y diversas informaciones de utilidad para la enseñanza a distancia: Aprendo en casa: web puesta en marcha por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la que se canaliza información sobre recursos, materiales, herramientas, aplicaciones, etc, para familas, alumnado y docentes. De igual modo, hay una sección en la que se inclu...

Título."Around the town" de Gerard Gutiérrez. URL.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1492507735894 Breve descripción. Unidad didáctica (REA) en AICLE para 2º de Primaria sobre el entorno del pueblo de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Aparecen muy bien descritos todos losobjetivos que se pretenden alcanzar, así como loscontenidos, indicadorescompetenciales, secuencia deactividadesy criterios deevaluación que se ven de forma muy clara en un pdf aparte. Creo que muc...

Aquí está el enlace al tablero final del curso de Artefactos digitales Mlearning: https://www.pinterest.es/begonallamas/ Saludos, -Begoña

Éste es el enlace a mi proyecto final del curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada. https://docs.google.com/presentation/d/1TG6p1NUIoY4JnnbubzsqiW_e5N-3M88L-5chMvuRb6E/edit#slide=id.p Un saludo, Fanny

El grupo de trabajo ha enfocado al diseño y elaboración de material que facilite la adquisición de la lengua extranjera. Para ello hemos tratado de confeccionar un material atractivo que para que el alumnado aprenda la lengua de forma sencilla, divertida y motivadora. Los objetivos que se establecieron al comienzo y que se han conseguido satisfactoriamente son los siguientes: -Elaborar material AICLE enfocado al uso de canciones, juegos y cuentos para facilitar la adquisición de la lengua...

Si estás buscando información para iniciar tu aula virtual, por dónde llevarla, cómo organizarla, qué tienes que planificar etc has llegado al material que te va a ayudar a poner en marcha tu aula virtual en tu clase. Utiliza este canvas con el que podrás programar lo básico para darle forma coherente y didáctica a tu aula virtual. Por supuesto es un documento en constante actualización y te servirá para tener registrado lo esencial en el progreso del montaje e ideación del aula virtual. ¡Lá...

Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/

Comparto con ustedes este interesante artículo sobre las clave para diseñar su proyecto formativo. Una excelente razón para considerar su plan de formación de idiomas como parte de la estrategia empresarial global. Además, cuanto mejor este enfocado desde el inicio su proyecto de formación mejor será el retorno de su inversión. Aquí destacamos 5 puntos que nos parecen centrales para acompañarle en su reflexión: https://hexagone.es/beauteachful-numero-8-septiembre-2018/

¿Cuál es la estrategia de idiomas de su empresa? Una de las decisiones más importantes que cualquier compañía internacional debe considerar es cómo desea que sus empleados se comuniquen entre sí y cuál es la importancia de los cursos de idiomas para empresas. https://www.diarioinformacion.com/blogs/los-puntos-sobre-las-ies-dgt/la-importancia-de-una-buena-estrategia-de-idiomas-en-empresa.html

Se trata de una herramienta interactiva donde el alumnado puede aprender el vocabulario básico en inglés sobre las diferentes partes del cuerpo humano. Está diseñado para alumnos de primer ciclo de primaria, su aplicación es muy sencilla. Se trata de arrastrar el ratón hacia un espacio delimitado tras la audición de la palabra designada. Cabe señalar que la audición no es muy buena, con lo que puede ofrecer alguna dificultad para identificar determinados sonidos.

Hola a todos: En este link podréis encontrar mi proyecto final del curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada: https://docs.google.com/document/d/12l4jLTJ8vVfTjt2OpnnrJ14bTMkhVEULUIMaT_n3Bg8/edit?usp=sharing Un saludo, Juanma Pelayo

En el Colegio Concertado Santa María Micaela de Ceuta, durante este curso hemos desarrollado un grupo de trabajo para analizar, elaborar y diseñar materiales centrados en la metodología AICLE. Entre las actividades que hemos llevado a cabo, nos gustaría compartir con vosotros un blog en el que hemos intentado plasmar algunas de las actividades que se han desarrollado en las aulas. La configuración del BLOG es privada, de manera que si estáis interesados en visitarlo, podéis enviarme un co...

"Exprimer des sensations et des sentiments. Donner des ordres et des instructions" Se trata de un interesante recurso educativo que se inserta en el Poyecto EDA (Educación Didáctica en el aula), perteneciente al INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado). Se puede encontrar en: http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/tic_2_0_practicas.html Concretamente: http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/torano_santos_consolacion.pdf ...