ARTÍCULOS
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ANÁLISIS DE UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO. FRACCIONES: Mi fiesta de cumpleaños
" alt="Resource image" />TÍTULO: Las fracciones: Mi fiesta de cumpleaños ENLACE: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349628334 AUTORA: María Poza López de Echazarreta ANÁLISIS: Estructura y organización: Este recurso tiene definidos los objetivos didácticos y actividades pero no incluye nada más, ni contenidos, ni competencias ni criterios de evaluación. Todas las actividades giran en la preparación de un cumpleaños Aplicación en el aula:Es un recurso que se puede utilizar en clase. Está pensado para ...
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ANÁLISIS DE UN REA "Elementos de Geometría en colaboración"
" alt="Resource image" />http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/matematicas/contenidos/elementos/index.html Estructura y organización: El recurso está totalmente estructurado y tiene una guía docente donde se establecen los objetivos, contenidos, indicadores competenciales, la secuencia completa de actividades, así como los criterios de evaluación. Aplicación en el aula: El recurso se puede aplicar en en aula sin hacer prácticamente ninguana modificación importante, ya que contiene toda la secuen...
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Análisis del REA titulado "Lenguaje musical"
" alt="Resource image" />Análisis del REA titulado "Lenguaje musical" https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349685326 En cuanto a su estructura y organización, veo que el recurso presenta los conocimientos previos que se requieren, así como los objetivos didácticos y los indicadores competenciales. Los contenidos están presentados en un mapa conceptual. Al acceder a la secuencia didáctica del juego, aparecen las distintas pruebas secuenciadas. La evaluación consta de un crucigrama. En cuanto a la aplicación...
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Gymkana "Búsqueda de Huevos de Pascua (versión QR)"
Dejo aquí mi presentación de una de las actividades voluntarias del curso de formación del profesorado "Mobile Learning y Realidad Aumentada" organizado por la Consjería de Educacación de Andalucía en la modalidad online, sobre el uso de códigos QR para organizar gymkanas
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
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Detectives literarios
" alt="Resource image" />"Detectives literarios" es el título de mi primer proyecto de Flipped Classroom. Va dirigido a alumnos de 1º ESO, dentro del área de Lengua castellana y Literatura, y pretende ser una introducción del comentario de texto desde una perspectiva indagatoria. El resultado final es una colección de video-comentarios sobre textos representativos de la literatura española. En el proceso de trabajo, utilizarán diferentes herramientas que les permitirán vivir el comentario de texto como una actividad ...
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Diario de Aprendizaje
" alt="Resource image" />Comparto con vosotros mi diario de aprendizaje del curso Alimentación y Nutrición para una vida saludable: http://unbocadosaludable.blogspot.com.es/ Mi valoración 3x1 es: Aspectos positivos: - La metodología ha sido genial, creativa y amena. - Los contenidos me han parecido de calidad. - El trabajo en grupo muy adecuado. Propuesta de mejora: - Que los contenidos también estén disponibles en pdf porque facilita la lectura y el descargarlos, ya que el curso motiva para seguir leyen...
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Mi proyecto FC - La cara oculta de los móviles
" alt="Resource image" />He compartido en mi blog el proyecto flipped diseñado para el curso. Podéis consultarlo en el siguiente enlace. Se trata de un proyecto pensado para trabajar en clase de matemáticas con alumnos de 2º de ESO. La tarea de consiste en informarse sobre la problemática del coltán y recoger datos reales con el objetivo de estimar cuando se agotarán las reservas del mineral. El producto final es el diseño de un infograma para promover la campaña de recogida de móviles, que se publicará en redes soc...
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Diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />Hola buenas nosches aquí os dejo la URL del diariario de aprendizaje del curso" Alimentación y nutrición para una vida saludable": http://dietasanamarisol.blogspot.com.es/
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PROYECTO FINAL #movilearning_AVFP
" alt="Resource image" />Aqui os dejo mi proyecto final: https://prezi.com/view/AN3Fwkd6gQC2K5LRIDQu/
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GAMIFICACIÓN: La Liga de los Derechos Humanos - The Human Rights League
TEMA:La Intolerancia en la sociedad y la Educación en los Derechos Humanos y los Valores Democráticos como única solución a largo plazo contra la intolerancia. RESUMEN:Gamificación en la que unos alumnos son Agentes Secretos, que en equipos investigan en cada continente el incumplimiento de los Derechos Humanos, superando tareas y retos y presentan sus hallazgos a través de una máquina de efectos encadenados como línea de tiempo, y otros son Reporteros, que divulgan los resultados a través...
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CÓDIGOS QR Y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS
Presentación sobre los códigos QR y sus aplicaciones didácticas. También se refleja la necesidad histótica del ser humano de utilizar códigos para comunicar y compartir información de manera creativa y motivadora. https://docs.google.com/presentation/d/1D5esXyxieFt6A7yB_ITmJV08HTNPiQZjnEs-u--Pw-A/edit?usp=sharing
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Proyecto de personalización del aprendizaje_Lesson Plans de SymbalooEDU
Os presento en el siguiente enlace el trabajo de centro con 12 lesson plans elaboradas por el equipo SymbalooEDU del colegio, 12 compañeros que hemos cursado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. URL: Webmix-Colegio La Merced-Jesuitas-Burgos Centro educativo: La Merced y San Francisco Javier”. Jesuitas. Burgos. El boceto de centro se diseñó siguiendo un mismo hilo conductor en el centro: “El comercio”. De esta forma, los contenidos que se trabajan en los itinerarios giran en...
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Mi proyecto ABP flipped classroom ¿Vendemos nuestra ciudad?
" alt="Resource image" />Este es el enlace de mi proyecto: http://alumnosclaretlaspalmas.blogspot.com/2017/11/proyecto-flipped-classroom-vendemos.html En este proyecto ABP flipped clasroom los alumnos nos ayudan a organizar algunas partes de la visita de los alumnos de intercambio este curso a nuestra ciudad. Se plantea de manera interdisciplinar. En la planificación del viaje y la presentación de la ciudad y del colegio intervienen: Inglés (presentación del colegio, una planificación para la semana con las acti...
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Proyecto Flipped Classroom - CARRERA ORIENTACIÓN PARA TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESO
En esta entrada os voy a adjuntar el proyecto que he presentado como tarea final para el curso deAprenedeINTEF "Flipped Classroom". Es un proyecto en el que mis alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Animación de Actividades Físicas y Deportivas organizan una carrera de orientación para todos los alumnos de 1º y 2º de la ESO de Puertollano. PROYECTO Ha sido una experiencia inolvidable y un gran placer compartir las experiencias aprendidas.
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¿Nos convertimos en reporteros para averiguar el uso de las redes sociales en nuestro barrio?
" alt="Resource image" />Os presento mi proyecto de flipped classroom. Se trata de la elaboración de un estudio estadístico completo dirigido a 1º ESO sobre el uso de las redes sociales en su barrio. El producto final consiste en la grabación de un vídeo con el proceso de elaboración del estudio y las conclusiones que se han obtenido de éste. Este vídeo se publicará en la web del centro y en sus redes sociales. Lo podéis ver en el siguiente enlace: https://innovandoenmatematicassecundaria.blogspot.com/2017/11/nos-c...
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¿Las jirafas comen en contra del viento?
¡Hola a todos! El proyecto que responde a la pregunta si las jirafas comen en contra del viento, pretende ser un ejemplo de los muchos que existen sobre el lenguaje químico de algunos animales y plantas. Desde siempre el lenguaje humano ha sido objeto de numerosos estudios e investigaciones debido a su atracción sonora, sin embargo el lenguaje de las plantas y de algunos animales es sutil, silencioso y casi imperceptible para los humanos. El proyecto plantea el descubrimiento y la valoración...
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Proyecto flipped sobre el clima de primero de secundaria.
" alt="Resource image" />Os presento el esquema de mi primer proyecto flipped. https://blogeo2.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final.html Se trata del trabajo final de todo lo aprendido en este curso del INTEF. Espero aprender muchjo más desde hoy mismo a través de la puesta en práctica de lo aprendido y con el desgaste de los proyecto en clase. Conocía el espacio de Procomún, pero nunca me había dado de alta ni he profundizado en esus contendos. Espero poder aprender mucho más desde este otro ámbito. Un saludo ...
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Juglares del siglo XXI
" alt="Resource image" />El proyecto Juglares del siglo XXI pretende recuperar y divulgar los relatos legendarios de la localidad vinculados a su contexto histórico y cultural, darles vida mediante el juego drámático y compartirlos con la comunidad educativa como un legado que debe atesorarse y ponerse en valor. En el siguiente blog se encuentra el enlace al proyecto: https://blogdejuanantoniocejuela.blogspot.com.es/2017/09/curso-flipped-classroom.html
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Proyecto Igualdad Real Ya
" alt="Resource image" />En este Proyecto: "Igualdad Real ya"pude llevar a la práctica todo el conocimiento adquirido a lo largo de este curso Flipped Classroom. Es un proyecto enmarcado en el Plan de Prevención de la Violencia Machista, destinado al alumnado de 1º de ESO, a través del cual podrán implicarse y hacerse agentes activos de cambio en esta lucha. http://orientaeducaourense.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-igualdad-real-ya_13.html
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Práctica; "Uso de Celestia y Stellarium"
Nivel y Unidad 1º ESO. Unidad; La Tierra en el Universo Aplicación en el aula. Los ordenadores deberán tener instalado previamente los programas Stellarium y Celestia. El alumnado se colocará en el aula de informática cada uno en un ordenador o en grupos de dos. Se explica que dos programas se van a utilizar y donde están ayudándose del ordenador propio del docente y el cañón. El alumnado seguirá los pasos que se le indican en el guión de prácticas y que el profesor irá completando algo...
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