ARTÍCULOS
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Enseriados
" alt="Resource image" />Título: Enseriados Descripción: Los elementos esenciales del proyecto: Práctica interciclo entre el CS de Producción (módulo de Recursos Expresivos y Audiovisuales) y el CS de Sonido (módulo de Comunicación y Expresión sonora). Consiste en la realización y locución de un programa radiofónico sobre la historia de la ficción en televisión.
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mi proyecto final
" alt="Resource image" />mi proyecto final
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2.2 BORRADOR DE PORTAFOLIO
2.2- BORRADOR DEL DISEÑO DE E-PORTAFOLIO A continuación expongo lo que podría ser el mapa o esqueleto del portafolio, en el que tanto el profesorado como el alumnado, tiene cabida para reflexionar sobre los procesos de aprendizaje y enseñanza, así como la posibilidad de crear registros de distintos tipos. En mi caso, imparto clase en FP, y debo tutorizar al grupo de alumnado de FP cuando está en la empresa y no en la escuela, realizando allí l...
Área de conocimiento -
Socios.... ¿preparados? en FP
Comparto el proyecto que he elaborado y estoy poniendo en práctica con una profesora de mi centro educativo de FP. Se trata de favorecer la motivación e implicación del alumnado en una unidad del módulo de FOL, distribuyendo las tareas en diferentes grupos, de modo que al final todos puedan enriquecerse por las aportaciones del resto. ¿Quieres ser mi socio?, ¿te animas a ponerlo en práctica en tu centro?.
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BUSCO SOCI@ Y SOCIO@... VAMOS 2... para mi PROYECTO (Comercio Digital Internacional): ME VENDO... ¿ME COMPRAS?
Nunca es tarde, si la dicha es buena... o eso dicen. Esta es mi entrada en el Blog sobre la tarea 3. En realidad es muy semejante a al que realicé en la tarea 2, pero he incluido alguna cosa más y he simplificado el desarrollo de la idea, porque está en la otra entrada, y ya era mucha repetición. Espero que os guste y que alguno se anime a completar el Proyecto, mejorarlo y ser mi socio para desarrollarlo. ¡nos vemos! ¿te apuntas?
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PROYECTO AbP: "PATIO CON PELOTAS"
" alt="Resource image" />Proyecto elaborado dentro de la familia profesional de Intervención Sociocomunitaria, ciclo formativo Animación Sociocultural y Tursística para el módulo de Desarrollo Comunitario.
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30 sititos web de videos educativos
Este recurso consiste en una extensa lista donde se ofrecen materiales a diversos sitios web sobre diferentes áreas de conocimiento y materias en diferentes lenguas.
Contexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación primaria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza Oficial de Idiomas
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What a "Flipped classroom" looks like
Comparto este video porque me ha parecido interesante. Aunque aparentemente trata de cómo funciona una "flippled classroom", también incluye el uso de las tecnologías móviles como complemento,y esonos lleva directamente al diseño y uso de REAs.En resumen, taly como yo lo veo, el REA sería el primer eslabón de la cadena, gracias a ellos diseñaríamos y organizaríamosla "flipped classroom" ylos dispositivos...
Contexto educativo- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación primaria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Educación secundaria Obligatoria
- Enseñanza Oficial de Idiomas
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Actividad quinta del curso Aprendizaje Basado en Proyectos
" alt="Resource image" />Hola os adjunto mi actividad quinta del curso Aprendizaje Basados en Proyectos: http://aprendizajebasadoenproyectosangel.blogspot.com.es/2014/05/actividad-5-del-proyecto-la-evaluacion.html Espero que os guste y espero comentarios. Saludos
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Proyecto sobre lenguas del mundo
¡Busco soci@s para mi proyecto! Espero que os parezca interesante y que lo podáis aplicar...
Área de conocimientoContexto educativo -
Metafora Visual: Contribuyendo a los Objetivos del Milenio
Representa el entusiasmo, alegría, unión y compromiso de los alumnos con los retos propuestos.
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Rúbrica para guiar y evaluar un proyecto de creación de una asociación, ONG u organización en el aula
Rúbrica que forma parte del proyecto "La economía y yo" del Proyecto EDIA de CeDeC.
Área de conocimiento -
Tecnoadicciones, Guía para profesores. Educa tu Mundo- Fundación Mapfre
Guía sobresobre el uso abusivo de las Nuevas Tecnologías, las denominadasTecnoadicciones.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación Infantil
- Educación primaria
- Educación secundaria Obligatoria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Proyecto final propuesta -Contribuyendo al reciclaje
Buenos dias: Este es el proyecto realizado porXabier Sorbet Mantso, Berta de Pablo Gorríz, Arantza Bengoetxea Intxausti profesorado del CIP FP SAKANA LH IIP de Alsasua (Navarra). Los elementos esenciales de proyecto son Título del proyecto Producto final deseado Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Relación entre la secuencia de trabajo ...
- proyecto
- final
- propuesta
- -contribuyendo
- reciclaje
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- arantza bengoetxea intxausti
- cip fp sakana lh iip de alsasua
- navarra
- xabier sorbet mantso
- grado medio y grado superior
- 2º curso
- mecatronica
- soldadura y caldereria
- eie
- configuracion de sistemas mecatronicos
- montaje en construcciones metalicas
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- ABP
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Proyecto scratch pasar decimal a binario octal y hexadecimal
" alt="Resource image" />Proyecto final del curso de espectador a programador del INTEF. Consiste en la elaboración de unalgoritmo en Scratch para hallar el equivalente en binario, octal y hexadecimal de un número decimal introducido en el programa.
Área de conocimiento -
Tres imágenes de las TIC's en mi proyecto
" alt="Resource image" />http://laeradefol.blogspot.com.es/2014/05/abp-unidad-4-las-tics-en-mi-proyecto.html
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Actividades para trabajar las inteligencias múltiples
Los participantes del curso están diseñando actividades para trabajar las inteligencias múltiples en el aula, que están compartiendo en este tablón público. ¿Qué es la Teoría de las Inteligencias Múltiples? La Teoría de las Inteligencias Múltipleses un modelo propuesto en su libro con el mismos título, en 1983, porHoward Gardneren el que lainteligenciano es vista como algo unitario que agrupa difere...
- Actividades
- inteligencias
- múltiples
- inteligencias múltiples
- howard gardner
- TDAH
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación transversal
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Ciencias Naturales
- CC SS, Geografía e Historia
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Lenguas extranjeras
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Audiovisual
- Metodología
- Bachillerato
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
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Blog de Orientación
Publicación de varios recursos educativos útiles en orientación, para profesionales de cualquier etapa educativa, centro ordinario o específico.
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Configuración de mi cuenta
" alt="Resource image" />Hay algún tutorial para manejar esta plataforma? He publicado la actividad pero no la encuentro dentro de mi grupo
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BLOG DE LA PROFESORA SIERRA BENÍTEZ.. DERECHO DEL TRABAJO (UNIVERSIDAD DE SEVILLA)
BLOG DEL DERECHO DEL TRABAJO, TELETRABJO Y TRABAJO REMOTO. Y DE TODOS LOS QUE QUEREMOMS APRENDER....