ARTÍCULOS
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Proyecto final del curso: DAVID ROSENDO RAMOS
Amigos y amigas: Os dejo el podcast sobre el proyecto final del curso hecho con Audacity! https://drive.google.com/folderview?id=0B6tHTMAezR0MfkNlaWRhdk91bTlxanJkd3ZJRnVhVW9Yd3dhRWkwNEpYS1V3YnB4OVhyaWs&usp=sharing
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Mi PLE
¡Hola! En esta ocasión he querido compartir mi PLE, creado para el curso Tutor_INTEF. Seguimos en contacto.
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MI PLE #TUTORES FORMACIÓN
https://drive.google.com/file/d/0B9ihkpCDH-mQSXFsR0trRi1ubHM/view?usp=sharing
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Representación de mi PLE
Esta es la actualización de la representación gráfica de mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Aunque visualmente me he basado en el que hice el año pasado, en esta ocasión lo he dividido en cuatro apartados atendiendo al tratamiento que hago de la información (curación de contenidos): Búsqueda y filtrado Organización Compartir Agregar y generar Respecto a mis anteriores PLE, he omitido las herramientas que uso para la co...
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Frame by Frame, animación 2D y 3D en el aula
FRAME BY FRAME es un recurso para la creación de tus propios proyectos de animación. Desde la animación tradicional, pasando por los programas informáticos, para llegar a las aplicaciones para dispositivos móviles, la técnica del Stop motion, la rotoscopia, cels, animación Flash, 3D con Blender, apps Juan Sicilia & Luz Beloso http://framebyframe.hol.es
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- Imagen, sonido y publicidad
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ingles
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Educación plástica
- tecnología
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
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Memoria Final Grupo de Trabajo Herramientas TIC para la Gestión del Aula
En la presente memoria se exponen los proyectos y materiales curriculares elaborados por los miembros del Grupo de Trabajo de Herramientas TIC para la gestión del aula, así como la experimentación de los mismos centrado en las diversas situaciones educativas. La temática del presente grupo de trabajo se centra en la Competencia Digital Educativa y Estrategias metodológicas y organizativas para la mejora del aprendizaje, una de las líneas prioritarias propuestas por el Instituto Nacional de T...
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Memoria Final Grupo de Trabajo Herramientas TIC para la Gestión del Aula
En la presente memoria se exponen los proyectos y materiales curriculares elaborados por los miembros del Grupo de Trabajo de Herramientas TIC para la gestión del aula, así como la experimentación de los mismos centrado en las diversas situaciones educativas. La temática del presente grupo de trabajo se centra en la Competencia Digital Educativa y Estrategias metodológicas y organizativas para la mejora del aprendizaje, una de las líneas prioritarias propuestas por el Instituto Nacional de T...
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Discapacidad visual y acceso tecnológico: desafíos y oportunidades
Introducción Aproximadamente 2200 millones de personas en el mundo sufren discapacidad visual o ceguera en la actualidad lo que hace imprescindible garantizar el acceso a las TIC de esta población, promover su inclusión en la ciudadanía digital, erradicar la brecha digital preexistente y, muy especialmente, facilitar su acceso a la empleabilidad relacionada con la tecnología por ser precisamente uno de los sectores laborales que ofrece mayores oportunidades de empleo y promoción social. Nues...
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Discapacidad visual y acceso tecnológico: desafíos y oportunidades
Introducción Aproximadamente 2200 millones de personas en el mundo sufren discapacidad visual o ceguera en la actualidad lo que hace imprescindible garantizar el acceso a las TIC de esta población, promover su inclusión en la ciudadanía digital, erradicar la brecha digital preexistente y, muy especialmente, facilitar su acceso a la empleabilidad relacionada con la tecnología por ser precisamente uno de los sectores laborales que ofrece mayores oportunidades de empleo y promoción social. Nues...
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Discapacidad visual y acceso tecnológico: desafíos y oportunidades
Introducción Aproximadamente 2200 millones de personas en el mundo sufren discapacidad visual o ceguera en la actualidad lo que hace imprescindible garantizar el acceso a las TIC de esta población, promover su inclusión en la ciudadanía digital, erradicar la brecha digital preexistente y, muy especialmente, facilitar su acceso a la empleabilidad relacionada con la tecnología por ser precisamente uno de los sectores laborales que ofrece mayores oportunidades de empleo y promoción social. Nues...
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TALLERES HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN
A lo largo del curso 2018-2019 he tenido la oportunidad de participar en los diferentes talleres propuestos. A continuación voy a explicar lo que trabajamos en cada uno de ellos: GENIALLY Como apertura del curso comenzamos con el taller de genially, el cual fue impartido por Luis Machado, una herramienta interesante para utilizarla en el aula ya que a través de ella se pueden crear múltiples actividades como pueden ser presentaciones, infografías, juegos,… todo a través de animaciones, imág...
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TALLERES HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN
A lo largo del curso 2018-2019 he tenido la oportunidad de participar en los diferentes talleres propuestos. A continuación voy a explicar lo que trabajamos en cada uno de ellos: GENIALLY Como apertura del curso comenzamos con el taller de genially, el cual fue impartido por Luis Machado, una herramienta interesante para utilizarla en el aula ya que a través de ella se pueden crear múltiples actividades como pueden ser presentaciones, infografías, juegos,… todo a través de animaciones, imág...
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A lo largo del curso 2018-2019 he tenido la oportunidad de participar en los diferentes talleres propuestos. A continuación voy a explicar lo que trabajamos en cada uno de ellos: GENIALLY Como apertura del curso comenzamos con el taller de genially, el cual fue impartido por Luis Machado, una herramienta interesante para utilizarla en el aula ya que a través de ella se pueden crear múltiples actividades como pueden ser presentaciones, infografías, juegos,… todo a través de animaciones, imág...
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