RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Día de tiendas .zip
Esta situación de aprendizaje de matemáticas va dirigida a sexto curso de Educación Primaria. En ella trabajaremos los porcentajes y los números decimales a través de herramientas digitales como el Canva. El objetivo es crear una tienda online y llevar a cabo un día de tiendas en clase donde todos actúen como compradores y vendedores de manera que manejen con soltura el cálculo de porcentajes y operaciones con números decimales.
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NEXT STOP: ¡EL MUNDO! - Producto fina B2 CDD
Producto final del Curso de Competencia B2 en el que se nos pide generar un Exelearning como producto final del curso. En este caso es un proyecto creado para alumnado de 5º de Primaria.
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NOS VAMOS DE VIAJE
Situación de aprendizaje para alumnos/as de 5º de EPO para trabajar los números decimales a través de situaciones reales. Deben buscar precios y hacer cálculos.
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El mundo de las fracciones.
Se trata de un Rea hecho con eXelearning para realizar el curso de capacitación B2 para el profesorado. En este recurso puedes encontrar amplísima información sobre las fracciones para operar con ellas y realizar todo tipo de ejercicios del nivel de 5º de primaria.
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PRODUCTO FINAL CURSO CDD B2
Producto final del Curso CDD B2
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Mi receta favorita
Situación de aprendizaje para aprender a manejar el euro.
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Abre los ojos, las cifras no engañan
Esta situación de aprendizaje se ha diseñando integrando los ODS en una propuesta curricular centrada en la concienciación del uso responsable de los recursos. Para el desarrollo de las tareas, se pondrán en juego aprendizajes relacionados con estadística, probabilidad, representación de datos numéricos, elaboración de productos finales mediante herramientas digitales y difusión de contenidos en la red.
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EL MERCADILLO
REA para el alumnado del 4º, 5º y 6º de primaria.
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Aprendiendo las fracciones
SDA de aprendizaje donde se trabajarán las fracciones para preparar los platos de una fiesta celebrada en el colegio.
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SdA: ¡¡DE COMPRAS AL SÚPER!!
Situación de Aprendizaje a través de un proyecto globalizado para 6º de Educación Primaria basada en la importancia que tiene que los niños/as sepan llevar a cabo una alimentación adecuada como una de las mejores vías de promoción de la salud y del bienestar físico y emocional.
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EL CAMPO DESNUDO
Recurso Educativo Abierto (REA) para Educación Primaria, pensado para trabajar de forma interdisciplinar varias áreas curriculares desde un enfoque competencial, mediante el aprendizaje cooperativo.
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Problemes de matemàtiques (àreai perímetre)
Problemes de matemàtiques (àreai perímetre)
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Olimpiada matemática
Olimpiada matemática es una unidad de la materia de matemáticas que pretende desarrollar no solamente aspectos de tipo numérico sino también de tipo lector, a través de la comprensión de textos y la comunicación oral y escrita del alumnado.
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Introducción a los números del 1 al 10
Número es la capacidad que tiene el niño para establecer correspondencias entre los objetos, agrupar objetos y logra seriar objetos, y para lograr desarrollar estas capacidades se debe poner en contacto al niño con muchos objetos de su entorno
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Introducción a los números del 1 al 10
Los estudiantes se reunirán en círculo y cada uno traerá un pequeño conjunto de objetos (botones, bloques, tapas, etc.). Se les pedirá que cuenten en voz alta la cantidad de objetos que tienen y que los coloquen en orden frente a ellos. Luego, en grupos pequeños, contarán y compararán sus conjuntos.
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Explorando la División
Iniciación a la división
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Geometría creativa: un puente entre la Matemáticas y el Arte
En esta SDA los alumnos y alumnas aprenderán sobre geometría y verán su utilización en el arte a través de la obra de Piet Mondrian y Picasso. Como producto final elaborarán un vídeo con el que difundirán una obra creada por ellos mismos.
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unaluladelfuturo
Proyecto de como diseñar un aula del futuro
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PRODUCTO FINAL
PRODUCTO FINAL B2
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NUESTRA CIUDAD ''MINECRAFT''
La SdA es relevante para el alumnado y tiene relación con el contexto y la vida cotidiana ya que encontramos variedad de formas geométricas en nuestro entorno. Se lleva a cabo una transferencia del aprendizaje a la vida diaria y al entorno del alumnado.
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