RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Sda-Naturaleza Vital
SdA eXelearning
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Abriéndonos paso a los Ecosistemas
¡El proyecto "Abriéndonos paso a los Ecosistemas" suena fascinante! Está diseñado para niños de quinto grado de primaria y tiene como objetivo explorar en detalle los diferentes ecosistemas, incluyendo los seres vivos que los habitan, sus características distintivas y los diversos climas que los definen. Lo que es aún más emocionante es que han adoptado un enfoque interdisciplinario, involucrando materias como el Conocimiento del Medio en español y la competencia en expresión oral. Esto les p...
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Abriéndonos paso a los Ecosistemas
¡El proyecto "Abriéndonos paso a los Ecosistemas" suena fascinante! Está diseñado para niños de quinto grado de primaria y tiene como objetivo explorar en detalle los diferentes ecosistemas, incluyendo los seres vivos que los habitan, sus características distintivas y los diversos climas que los definen. Lo que es aún más emocionante es que han adoptado un enfoque interdisciplinario, involucrando materias como el Conocimiento del Medio en español y la competencia en expresión oral. Esto les p...
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Huerto escolar ecológico
Creacion de un exelearning que recoja todo lo realizado en el curso de competencia digital nivel b2. Se integran todos los recursos generados: guía didáctica donde se establecen las relaciones entre las tareas y los criterios de evaluación para desarollar el proyecto, una justificación con las herramientas digitales usadas. Por otro lado se presenta el proyecto en una infografía que muestra la línea temporal de actuación y temporalización. En otro iDevice se muestran las herramientas, webs y ...
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ABP Tarea Elaboración de etiquetas para productos fitosanitarios naturales a partir de plantas no deseadas.
Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: La idea es que el alumnado se implique en este proyecto como si de una empresa se tratara. El alumnado será reunido en el aula de emprendimiento para trabajar con los portátiles el diseño de su propia etiqueta, que deberá contener todos los elementos que marca la ley, y confeccionar una etiqueta que sirva como elemento de marketing para la posible comercialización del producto. Materiales: pizarra digital, 8 portáti...
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ELEMENTOS DE UN JARDIN AROMÁTICO
Unidad de Trabajo correspondiente al módulo de Operaciones Básica mantenimientos de jardines y zonas verdes. Que se imparte en el 2º curso del CFGB de Aprovechamientos Forestales.
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Observa, percibe y siente. El paisaje
Descubre a través de este REA los elementos de los distintos tipos de paisajes. Trabaja a través de esta situación de aprendizaje los elementos principales del relieve. Propuesta didáctica dedicada al segundo curso de educación primaria.
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Las Olimpiadas
Este proyecto se enmarca dentro del curriculum de la LOMLOE, para un aula de Infantil (3,4 o 5 años). La actividad se llevará a cabo en todo el ciclo de infantil con la intención de hacerlo extensible para intentar a final de curso hacer unas olimpiadas, donde se pretende trabajar la importancia del deporte y de la vida saludable
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Threatened Ecosystems
Alrededor del mundo, muchos de nuestros ecosistemas se están viendo alterados por la mano de los humanos. Con esta situación de aprendizaje descubrimos algunos utilizando un medio tan dinámico como el vídeo podcast y proponemos soluciones.
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Animaleando
Situación de Aprendizaje ANIMALEANDO
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¿Es nuestra vida sostenible?
“¿Es nuestra vida sostenible?” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales para 6º de Educación Primaria.
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Curso Educación socioecológica
En este curso introductorio, se recorren los enfoque epistemológicos y fundamentos teóricos básicos de aquellas disciplinas que, desde las Ciencias naturales y sociales, se relacionan con la sostenibilidad y el medio ambiente. En primer lugar, nos acercamos a la Ciencia ecológica como disciplina central de las Ciencias naturales, ligada a las Ciencias de la Vida; La Biología, y sus especialidades: Microbiología, Botánica, Zoología, etc. En segundo lugar, a las principales ramas de las Ci...
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SDA: POR NUESTRO ENTORNO
4º E.P - CONOCIMIENTO DEL MEDIO-MEDIO AMGIENTE-MEJORA MEDIOAMBIENTAL
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"Compañía en acción, Agentes transformadores
Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de segundo ciclo de educación primaria. Se elabora con la finalidad de que el alumnado reflexione y contribuya a la sostenibilidad de la vida de ecosistemas terrestres (ODS 15), para detener y revertir la degradación de estos en todo el mundo.
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LA PRIMAVERA
Este recurso está dirigido al alumnado de Educación Infantil, más concretamente al nivel de tres años. Los contenidos que se trabajan están relacionados con la estación del año: "La Primavera".
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Irene Comesaña
Trabajo realizado por la autora
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SDA: LA CLÍNICA VETERINARIA.
Pretendemos que el alumnado de tercer curso amplíe su conocimiento acerca de los animales de su entorno más inmediato y desarrolle actitudes de respeto y cuidado hacia los mismos. La realización de la tarea final, un cuaderno de campo, será una herramienta crucial en el ámbito de la investigación científica ya que requiere de la recopilación y registro de datos de observación. Su objetivo fundamental es documentar de forma detallada todas las actividades, observaciones y resultados obtenidos ...
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Aprendemos y valoramos nuestro entorno
Con este proyecto los alumnos aprenderán a identificar, resolver y reflexionar sobre problemas relacionados con la biodiversidad.
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El Agua en la Vega de Granada
SdA para 5º de educación primaria del CEIP La Almohada, sobre la importancia del agua en nuestro patrimonio y cultura en la Vega de Granada
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La Tierra se derrite
Proyecto el estudio de los fenómenos atmosféricos y los elementos climáticos. El efecto invernadero y el calentamiento global.
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