Recurs per a treballar la notació científica i el canvi d’unitats. Els alumnes s’organitzaran en grups de dues persones i buscaran informació referent a distàncies entre planetes, estreles, constel·lacions i diferents formes del relleu de la Terra. Amb aquesta informació han d'emplenar i entregar un document i, finalment, realitzar una exposició on explicaran el treball fet a la resta de la classe. Enllaç a la presentació del recurs: https://view.genially.com/685d635c84ba582fd22fcee7/presenta...

* **Mapas impresos del parque** con los puntos de control marcados. * **Pistas escritas** para cada punto, en tarjetas o fichas. * **Señalización** con conos, cintas o balizas identificables. * **Tarjetas de control** para marcar el paso por cada punto. * **Brújulas** para las sesiones previas (no para la carrera final). * **Cronómetros o móviles** para medir el tiempo si se desea. * **Kit de primeros auxilios** para garantizar la seguridad. * **Carpeta del profesor/a** con el listado ...

Recurs que explica com l'alumnat ha de resoldre una caça del tresor pas a pas.

Documento pdf con instrucciones, ejemplos, criterios de evaluación e indicaciones claras para que el alumnado con un nivel A2 pueda crear su Summer Bucket List para pensar en sus objetivos para las vacaciones de verano.

Esta actividad está dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria y se desarrolla en el área de Lengua Castellana. Consiste en la creación cooperativa de un diccionario visual digital utilizando el programa eXeLearning, herramienta de autor autorizada por la administración educativa.

El recurso ha sido elaborado con PowerPoint y está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, dentro del marco de una situación de aprendizaje titulada basada en las Fallas de Valencia. Esta actividad forma parte del área de Lengua Castellana, con un enfoque interdisciplinar que incluye Conocimiento del Medio, trabajando contenidos culturales de manera accesible e inclusiva. La propuesta se desarrolla durante los momentos de trabajo con TIC en el aula, y busca favorecer tanto la compr...

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme.

Aquesta infografia forma part d'una Situació d'Aprenentatge titulada «CrossFit: l'entrenament dels campions i les campiones», dirigida a alumnat de 3r d'ESO dins l'àrea d'Educació Física. El recurs presenta de manera visual i accessible els passos per dissenyar en grup un entrenament de CrossFit adaptat a un esportista concret. La proposta fomenta el treball cooperatiu, la competència digital i la inclusió, seguint els principis del DUA. Ideal per treballar transversalment les competències pr...

Periodistas del Átomo es un proyecto interdisciplinar de Física y Química para 2.º de ESO que combina la divulgación científica con el uso de herramientas digitales. A través de esta propuesta, el alumnado investiga la evolución de los modelos atómicos —desde Dalton hasta Schrödinger— y crea un podcast narrativo, adoptando el rol de periodistas científicos que informan sobre estos descubrimientos como si fueran noticias actuales. El proyecto tiene como objetivos principales fomentar la com...

Breu proposta d'aprofitament de les xarxes socials com element educatiu.

Descripció per passos, de com fer canvis d'unitats amb factors de conversió

Actividad aplicada a conceptos de Cinemática de MRU y competencias digitales interpretación de datos mediante hoja de cáculo. Nivel 4ESO 1Bachillerato Asignatura Física y Química

El recurs forma part d'un projecte, dins de l'àrea de Projecte Interdiciplinari, per a treballar els països de les diferents nacionalitats que tenim a l'aula i així enriquint-nos de la diversitat cultural. L'alumat treballarà per parelles i haurà de realitzar una exposició oral a partir d'una presentació en Powerpoint que hauran penjat prèviament a la plataforma educativa d'Aules. Aquesta presentació la faran mitjançant el seu compte d'alumnat amb l'aplicació de PowerPoint. Hauran d'inserir a...

Los alumnos deberán crear su una presentación digital, póster científico o infografía utilizando Keynote sobre una especie invasora y su impacto en un ecosistema conectándolo con el visionado de la película “Lilo y Stitch”

El alumnado, en grupos de en grupos de 3 miembros, explorará sobre los principales peligros de Internet (ciberacoso, grooming, fake news, huella digital...) mediante una búsqueda guiada en fuentes fiables (en webs oficiales). A continuación, cada grupo creará un mensaje digital breve (cartel, eslogan visual o presentación) para concienciar a sus compañeros, y además realizarán una infografía que deberán entregar en formato pdf, en la que deberán concienciar al resto de compañeros sobre el uso...

Los alumnos/as deben formar grupos de dos, tres o cuatro personas, escoger uno de los países citados por el documento guía y explicar los aspectos más relevantes de ese lugar, incidiendo en el aspecto industrial. Posteriormente, el alumno/a deberá ponerse en el papel de un empresario industrial de ese Estado y crear una industria con la que lograr ser competitiva en un determinado sector productivo. Este proyecto deberá ser explicado mediante una exposición en el aula, apoyándose en un mate...

Hay que elaborar un cómic siguiendo los pasos establecidos y con los elementos trabajados previamente.

La actividad consiste en realizar una presentación en Powerpoint para describir una localidad. Por esta razón, la presentación consta de los pasos a seguir para realizar dicha descripción.

Assemblea setmanal

Guiar a l'abella pel seu camí correcte per arribar al rusc sense caure en l'aigua.