RECURSOS DE APRENDIZAJE
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El Método Científico
Situación de aprendizaje El método científico Biología y Geología 1ºESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando las leyendas de Japón
Con esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá sobre las leyendas de Japón utilizando herramientas digitales. También tendrán la oportunidad de expresar su creatividad mediante la creación de obras artísticas inspiradas en estas fascinantes narrativas haciendo uso de herramientas digitales y culminarán su trabajo con la dramatización de las leyendas trabajadas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Com organitzo les meves comptes (Módul EIE)
REPTE3
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
SDA 3 TOCANDO LO INTANGIBLE
SDA 3 TIC I 1º BACH Sistemas Operativos
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Matemàtiques en acció: Sumes i restes de fraccions
Aquesta seqüència d'aprenentatge està dissenyada per consolidar les habilitats de sumes i restes de fraccions amb diferent denominador dels alumnes, utilitzant una metodologia interactiva i col·laborativa. L'ús d'eines digitals, com Edpuzzle i Padlet, proporcionarà una experiència d'aprenentatge engrescadora i afavorirà el desenvolupament de competències matemàtiques, lingüístiques i digitals.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: El inicio de la Edad Media
Situaci`´on de aprendizaje creada por Juan C. García, titulada El inicio de la Edad Media. En ella se trabaja Bizancio, el imperio carolingio y el Islam
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Proyecto: Decisión sobre tu futuro académico y/o laboral
Este Proyecto va dirigido a alumnado de 3º y/o 4º de la E.S.O. Al finalizar 4º de E.S.O. el alumnado se encuentra en una encrucijada sobre: seguir estudiando o empezar a trabajar, realizar un Ciclo Formativo o Bachillerato, etc. Gracias a este proyecto esperamos facilitar la reflexión para que la decisión que se tome sea acorde a las aptitudes, valores, expectativas y proyecto de vida del alumnado.
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PROYECTO MANOS A LA OBRA
CONTEXTUALIZADO EN EL NIVEL DE 5 AÑOS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL, CONOCER LOS PRINCIPALES ARTISTAS Y SUS OBRAS. ADEMÁS DE PROFUNDIZAR EN VAN GOGH Y KANDINSKY. COMO PRODUCTO FINAL, SE REALIZARÁ UNA EXPOSICIÓN ARTÍSTICA EN EL CENTRO. TODO ELLO, A TRAVÉS DE LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y METODOLOGÍAS ACTIVAS.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The place where I live
REA - The place where I live. Los alumnos presentarán aspectos relevantes de su ciudad como por ejemplo: lugares de interés, monumentos y personajes famosos. A lo largo de este REA, responderán preguntas orales, conocerán estructuras y escribirán tanto un e-mail informal a una persona que desea conocer su ciudad, como también realizarán la elaboración de una presentación con toda la información obtenida.
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¿Te atreves a ser un atleta Olímpico?
Situación de aprendizaje sobre las Olimpiadas para 3º de EDUCACIÓN PRIMARIA del CEIP LAS HUERTAS de Pedrera. En esta situación de aprendizaje realizaremos varias actividades competenciales como "El recorrido de la llama Olímpica", "Entrevistas a las candidaturas" o la "Semana deportiva" entre otras.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto huerto escolar
Este recurso creado con ExeLearning tiene como objetivo desarrollar un aprendizaje competencial y significativo, teniendo en cuenta los Principios de Diseño Universal de Aprendizaje para así atender al principio de inclusión; todo ello a través de la persecución de objetivos de desarrollo sostenible que tanta importancia reciben en la normativa actual. Para esto he creado un pequeño proyecto basado en la reforma de un huerto escolar haciendo uso de una tierra inutilizada de la que disponemos ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Si la Primaria acabamos... ¿a dónde nos vamos?
A lo largo de la Situación de Aprendizaje que se pretende desarrollar con el alumnado de Sexto de Educación Primaria tiene como producto final la organización de su viaje de fin de curso. Para ello, se seguirán las diferentes etapas en las que se estructura una Situación de Aprendizaje, donde adquirirán saberes básicos relacionados con las estimaciones y aproximaciones, resolución de problemas estructurados en las diferentes fases, al mismo tiempo que se desarrollan capacidades básicas del ma...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Connociendo Córdoba
Con este recurso, se pretende que los alumnos puedan aprender a descubrir y describir los lugares más emblemáticos de la ciudad de Córdoba.
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Imagina y crea tu universo
A veces, en nuestra cotidianidad nos olvidamos de hacer una organización para ser más eficientes en nuestras actividades. En este proyecto, ahondaremos en la planificación y secuenciación de las diferentes tareas que debemos llevar a cabo para llevar a cabo un proyecto
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Propuesta didáctica 1ºESO Inglés La familia To be
Autoría: Laura Cobo Torresano Descripción: Se trata de una propuesta de situación de aprendizaje donde el centro de interés es el vocabulario de la familia en inglés y el verbo To be. Los alumnos trabajarán la producción y expresión oral y escrita, la mediación e interacción y la interculturalidad. Está dirigido a estudiante de inglés de 1º ESO con un nivel A1. Deberán por medio de unas tareas, ser capaces de elaborar un producto final que consiste en una presentación de su familia. Li...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CIRCUITOS ELECTRICOS DIVERTIDOS
Situación de aprendizaje de electricidad, en la que se desarrolla conceptos básicos, circuitos eléctricos y generación de energía electrica
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Imagina, Diseña y Crea: "Tu parque ideal"
REA realizado para el curso de competencia digital B2 del AVFP. AÑO 2023 Matemáticas
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Redes sociales y videojuegos, ecuaciones
Situación de Aprendizaje para abordar los saberes básicos relacionados con las ecuaciones en Matemáticas de 3º ESO en Andalucía, con centro de interés en las redes sociales y los videojuegos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Exploramos?
Planteamiento de un proyecto para evaluar la toma de las constantes vitales
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


