A través de la situación de aprendizaje de los cuentos infantiles el alumnado irá conociendo la estructura para formar los cuentos, quienes los forman, sus textos. Para ello utilizaremos cuentos tradicionales. Con este proceso queremos fomentar en el alumnado el gusto por la lectura, utilizándola para un fin, la creación de nuestro propio cuento.

El contenido muestra las fases de creación de una "Poesía visual", describiendo cada una de ellas y aportando imágenes de ejemplo para guiar al alumnado y facilitar la actividad. El objetivo de la actividad es aprender a seleccióna objetos, analizarlos y crear una composición basandose en las en la expresividad de los mismos, para posteriormente realizar una fotografía de la obra.

FORMULARI EL MÓN MÀGIC DE LES EMOCIONS - Formularios de Google.pdf Activitat per ajudar l’alumnat a identificar, comprendre i expresar emocions mitjançant recursos visuals i eines digitals interactives Es treballen les competències de comunicació i col·laboració digital, creació de contingut digital i alfabetització informacional.

L’activitat es durà a terme a l’aula i fora d'ella i consistix en la creació d’un repositori d'obres d'art de "kilòmetre zero". Cada grup investigarà una o diverses obres concretes: buscarà informació bàsica, seleccionarà una imatge i localitzarà el lloc on es troba. Amb aquesta informació, elaborarà una fitxa digital que s’integrarà en un recurs comú elaborat amb Power Point o similar ( canva..). Aquest recurs final servirà com a material visual per a conéixer millor el patrimoni proper i r...

El alumnado creará videotutoriales educativos (2-3 minutos) sobre los seis depor-tes de equipo : baloncesto, fútbol, balonmano, voleibol, hockey y atletismo de relevos trabajados en clase. Cada tutorial explicará de forma clara y visual los aspectos fundamentales del deporte asignado: reglas básicas, técnicas principa-les, posiciones de juego y valores del trabajo en equipo. Los/as alumnos/as aplicarán los conocimientos prácticos adquiridos durante las sesiones de Educación Física, desarroll...

Adjunto la guia didactica por He creado una guía didáctica titulada “Detectives de flores”, diseñada para el nivel de Educación Infantil (4 años) dentro del área “Descubrimiento y exploración del entorno”. Este recurso sirve como orientación docente completa para desarrollar una situación de aprendizaje basada en la observación directa de la naturaleza y el uso de herramientas digitales.si quereis crear un lapbook en infantil

Infografia per a l'alumnat per a treballar la lectura trimestral a través d'un knolling literari.

- Creamos un cuento con pictogramas. - Creación de cuentos, ya sean tradicionales o no, con pictogramas para que sean accesibles a todo tipo de alumnado, ya que hay muchos niños con necesidades, que comprenden mucho mejor la información mediante imágenes.

Creación de cuentos tradicionales con pictogramas

Esta actividad está enfocada a 6º de primaria, para introducir el herramientas digitales como la creación de una presentación ppt. En esta infografía sirve como guía visual que les ayuda a seguir los pasos de forma estructurada para que puedan realizar la actividad. Forma parte de nuestro proyecto interdisciplinar "Tu voz es importante".

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes planificarán y presentarán un fin de semana ideal con sus amigos. Usarán estructuras gramaticales como "will", "be going to", "present simple" y "present continuous" para hablar sobre planes futuros. Además, trabajarán vocabulario relacionado con lugares, comida y actividades de ocio. La actividad culminará en la creación de un vlog donde explicarán su fin de semana, el cual será pre-sentado en clase y subido a Aules.

El recurs educatiu creat es tracta de la ferramenta ¨Canva¨ mitjançant el qual he creat un conte per a treballar en l'àrea d'audició i llenguatge amb el meu alumnat d'infantil en centre d'educació especial a través d’un taller de contes per desenvolupar la comunicació. Es tracta d'alumnat amb un nivell basal que presenten desafiaments en la comunicació i mitjançant aquest recurs treballem la comunicació a través de la mirada (Irisbond) i polsadors per a aquells que presenten una certa funci...

Els xiquets i xiquetes de 2n de Primària tenen la curiositat de conèixer les parts de la cara en la llengua anglesa, com a forma de comunicar-se. Per aquest motiu, es presentarà el vocabulari de forma digital/visual, cada xiquet/a elaborarà el seu propi bingo i, finalment, tots/es junts jugarem.

Explicación detallada para la creación de una presentación sobre el ocio y el tiempo libre en la ciudad de Valencia.

PPT sobre senderismo

Presentación que abre el debate sobre cómo nos comunicamos con las imágenes que creamos o publicamos.

Aquesta situació d’aprenentatge forma part del projecte Rodallengua, orientat al desenvolupament del llenguatge oral i la competència comunicativa a través de la creació col·laborativa d’un conte sonor. L’alumnat de 5 anys escolta, planifica, grava i comparteix la seua pròpia història mitjançant eines digitals autoritzades per la Conselleria d’Educació dins de l’entorn AULES (Moodle GVA). El recurs promou l’ús inicial i responsable de la tecnologia, afavoreix la creativitat i la participaci...

En esta actividad serás un detective de la ortografía y más concretamente, de la TILDE. Tu misión será descubrir y aplicar las reglas de acentuación en castellano.

Este recurso está destinado a alumnos de 1º de primaria en el área de Lengua Castellana, una vez ya se ha adquirido la lectoescritura de todas las letras (tercer trimestre). Se trata de un recurso del cual se pueden hacer varios usos. La idea principal es que se proyecte en la pantalla del aula y que los alumnos y alumnas repasen el vocabulario y la lectoescritura de todas las letras trabajadas. Lo siguiente sería recortar y plastificar las piezas por separado y que, a modo puzzle, busquen su...

Aquest recurs és una guia d'interpretació per treballar una cançó lírica espanyola. L'alumnat ha d'emplenar els camps requerits en la guia, per després posar-los en pràctica al llarg de l'estudi de la cançó. La finalitat és que s'adquirisquen i s'unisquen els coneixements te`orics i musicals en la pràctica interpretativa.