Esta unidad didáctica gira en torno a la idea de que un buen intérprete es, antes que nada, un oyente crítico. En el contexto de 2º de Enseñanzas Profesionales de saxofón, el alumnado se encuentra en un momento clave de consolidación técnica y de apertura hacia una interpretación más consciente, personal y estilísticamente fundamentada. Con esta actividad se va a elaborar y utilizar un cuaderno digital por parte del alumnado de saxofón. En este cuaderno se recogerán tanto grabaciones del pr...

El arte de Al-Ándalus en 2º Bachillerato de Arte

Estudio de las primeras civilizaciones históricas: Egipto y Mesopotamia, concretamente la SdA relacionada con Egipto, donde el reto final será trabajar e investigar sobre el Proceso de Momificación.

Proyecto de aprendizaje de índole deportivo con el que acercar el estudio de funciones básicas al alumnado de 4ºESO.

Es una Sda para un curso de B2 de TIC.

Recurso educativo digital diseñado para el alumnado de 1.º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Extranjera: Inglés. A lo largo de 6–7 sesiones, el alumnado trabaja la comprensión y producción de textos en lengua inglesa a partir del análisis de productos publicitarios y su relación con la realidad. El proyecto fomenta el pensamiento crítico, la competencia comunicativa y la expresión escrita y oral mediante actividades interactivas, tareas de reflexión y un producto final. El recurso es...

Recurso para Música, Sexto, Primaria.

Tarea de descripciones en la materia de lengua para un curso de tercero donde cursa mi alumno con diversidad funcional motórico.

Unitat didáctica de determinants, prefixos i ús del guionet a les paraules compostes.

Situación de Aprendizaje enfocada al desarrollo de la visión espacial, con nuevas herramientas digitales de expresión gráfica

Representación de espacios interiores de un centro educativo mediante perspectiva cónica reinterpretando a M. C. Escher.

Aquesta situació d’aprenentatge per a l'optativa d'Expressió Artística de 4t d'ESO fusiona l'aprenentatge tècnic del dibuix amb la història de l’art des d'una perspectiva de gènere. L'alumnat investigarà la vida i obra de diverses artistes històriques i contemporànies que han estat tradicionalment silenciades pel cànon acadèmic. A través de l'estudi de la morfologia del rostre i les tècniques de clarobscur i proporció, cada alumne/a realitzarà un retrat artístic d'una d'aquestes "mestres"....

Rúbrica de coevaluación, para calificar el área de competencia motriz en la expresión corporal.

Relato motor para trabajar el área de competencia motriz en la expresión corporal.

Cuento motor para trabajar el área de competencia motriz en la expresión corporal.

Proyecto dirigido a 1º de Bachillerato (TIC I) centrado en el diseño de algoritmos mediante PSeInt, aplicando el enfoque Top-Down y la fragmentación de problemas. El alumnado analiza situaciones reales, construye pseudocódigo utilizando estructuras condicionales e iterativas y realiza pruebas para depurar errores. El producto final consiste en la elaboración de varios algoritmos funcionales acompañados de una breve memoria explicativa del proceso seguido.

Este REA tiene como finalidad desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa del alumnado de 2º de Educación Primaria a través de una temática cercana, significativa y motivadora como es la granja, sus animales y los productos que se obtienen de ella. El aprendizaje se contextualiza en el entorno próximo del alumnado, teniendo en cuenta la realidad sociocultural de Aragón, donde el medio rural, la ganadería y la agricultura forman parte del patrimonio cultural y económico. A lo ...

Situación de Aprendizaje para 4º de Educación Primaria basada en metodologías activas y herramientas digitales para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Archivo descargable (.elp) disponible en el siguiente enlace: https://drive.google.com/uc?export=download&id=1S75LH5JJrhB70xJrKYFsPNqcxvkJT54D

El alumnado explorará la rica diversidad cultural de España y Marruecos, desarrollando habilidades de investigación ,análisis crítico haciendo hincapié en las influencias de ambas culturas. Se espera que los estudiantes aprendan sobre la historia, las tradiciones, la gastronomía, las lenguas de ambos países, el respeto y la empatía por ambas culturas. Este proyecto se trabajará en grupos donde los estudiantes deben elaborar una presentación digital utilizando Canva para una posterior exposición.

Recurso Educativo Abierto (REA) interactivo diseñado para la materia de Biología y Geología de 4.º de ESO. El contenido se centra en el estudio de los Riesgos Geológicos, su prevención y predicción. Incluye una Guía Didáctica completa con criterios de evaluación, selección de recursos externos (Padlet), actividades interactivas de autoevaluación y un apartado de créditos con el archivo fuente para su descarga y edición