La actividad consistirá en un recorrido interactivo donde los niños de 5 años aprenderán sobre tres hábitats africanos:desierto, sabana y selva, y los animales que habitan en cada uno de ellos. Utilizando el recurso educativo digital creado en Genially, los niños tendrán que identificar y asociar animales con su hábitat correspondiente, interactuar con imágenes de los animales a través de juegos visuales y táctiles.

- Exposición oral de una receta de cocina: Buñuelos de calabaza. - Pasos a seguir para la realización de un power point.

Es una actividad que va dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria para trabajar la prehistoria. Es una presentación de Canva en la que podemos encontrar las tres grandes etapas en las que se divide esta época. A continuación, conforme se van pasando las diapositivas, encuentran en primer lugar, un enlace que les llevará a un cuestionario sobre conocimientos previos que deberán de rellenar por parejas para conocer de qué nivel parte el alumnado. En segundo lugar, encontrarán otro enlace...

Se presenta una tarjeta modelo para que esté en el rincón del juego simbólico "Clínica Veterinaria". El alumnado de infantil lo tendrá a su disposición plastificado para que puedan rellenarlo cuando vayan a cuidar a algún perro, puesto que se está haciendo un proyecto sobre los perritos y perritas.

Búsqueda elaboració màscara de cabell natural casolana.

Analitzar de manera completa i estratègica la situació actual d’un producte concret al mercat, utilitzant eines bàsiques del màrqueting com el cicle de vida del producte, el DAFO i la Matriu BCG.

Aquest recurs va dirigit a l’alumnat de 3r d’ESO en la matèria de música. El principal objectiu és que sintetitzen el més important de la història de la música del Renaixement en un podcast educatiu. L’activitat permet que treballen la història de la música, promou la competència en expressió oral, la recerca i síntesi de la informació així com la competència digital.

Trabajo interdisciplinar que aúna el estudio de la geometría espacial con el Arte contemporáneo. Está enfocado a alumnado de 4ºESO.

Se propondrá a los alumnos pares de palabras que ofrecen cierta semejanza auditiva, ya que solo cambia una letra, para que las repitan y discriminen la diferencia entre ambas. Se puede utilizar cualquiera de las siguientes combinaciones en las que aparezcan consonantes que tienen oposición fonológica. Va dirigido a los alumnos de 1º de primaria para que se beneficie todo el alumnado, pero con muchos pictogramas para favorecer la comprensión visual del alumnado con TEA y diferencias lingüístic...

A través de las actividades propuestas conoceremos la historia de la Pobla d'Ifach.

En la siguiente actividad vamos a aprender cómo funciona el aparato circulatorio. Para ello, emplearemos diferentes recursos digitales a través de los cuales el alumnado adquirirá los conocimientos de manera lúdica. Así mismo, nos permitirán registrar nuestro trabajo digitalmente, de manera que podamos acceder a el cuando sea necesario.

Situación de Aprendizaje en la que los alumnos tendrán que planificar un proyecto de ocio y tiempo libre, creando contenidos digitales para promocionar servicios y recursos de la zona.

La actividad consiste en realizar una lista de la compra en imágenes con sequenciAAC para realizar una receta en el aula. Para ello, primero buscarán y visionarán el video de la receta seleccionada. Y a continuación, leerán la elaboración en un documento de word y subrayarán los ingredientes. e imprimirán.

En grups de 5 persones, heu de crear una campanya de difusió d’un projecte d’una organització que vos cride l’atenció. - Elegeix una organització i un projecte (pot ser algun que s’ha plantejat a classe; migrants, joves, addicció, cooperació, població gitana o altres). - Fes una anàlisi de la difusió (enfocament, rellevància que se li dona, missatge, inversió (quantia o percentatge econòmic del pressupost), canals de difusió, colors, logo…). - Planteja una altra possible campanya de difus...

El alumnado elaborará un currículum digital personalizado orientado hacia su futuro profesional, integrando los estudios que desean realizar y la profesión que aspiran a ejercer. Para ello, investigarán itinerarios académicos y salidas profesionales en todoFp y educagob, y diseñarán su currículum utilizando Power Point o Word online, incorporando sus valores, fortalezas e intereses. Se fomentará el trabajo colaborativo a través de Teams o OneDrive para compartir y revisar los trabajos.

Breu presentació dels animals i les seues classificacions per a un nivell de 1r de primària

Investigación sobre un invento o descubrimiento que fue revolucionario en su momento durante la Revolución Industrial y ha pasado a la historia con el fin de enriquecer el imaginario sociocultural del alumnado y reconocer la trascendencia de estos inventos hasta el día de hoy. Realizar una presentación del invento y rellenar una ficha con la imagen y la presentación convertida en un QR. Posteriormente el alumnado explicará de manera individual el trabajo realizado y la importancia de cada un...

Al PDF els alumnes troben explicat els mites de la condició física, l'aparença física i la salut. Al llarg del tema, i amb els apunts descubrirem el perquè no tenen base científica i els desmuntarem, donanat eines per poder defensar les seues postures i fonamentar les seues idees. A més, es passa un kahoot en classe amb les preguntes bàsiques per comprendre com funciona el mite i perquè s'ha fet popular i hi ha gent que els segueix i fins i tot els defensa. A continuació, l'alumnat elegirà...

El recurs és un model de presentació en Power Point que els alumnes agafaran com a guia del que ells han d'elaborar. Cada alumne triarà un país del món dels diferents continents i realitzarà la seua presentació que haurà de tenir com a mínim les següents diapositives: portada, índex, ubicació, espais naturals, monuments, gastronomia, festes populars, personatges i foto final. Després cada alumne farà una exposició oral del projecte a la resta de companys.

Presentación a través de la cual integramos los conocimientos previamente trabajados (principales edificios de la ciudad, there is/there are, preposiciones de lugar), permitiendo que los/as alumnos/as diseñen y describan su ciudad. This is my city © 2025 by Begoña Barrenechea is licensed under CC BY-NC-ND 4.0