L’alumnat ha de crear una ruta literària del llibre de lectura @Rita_trobador i la literatura medieval que apareix en aquest. Com a producte final ha de realitzar el llibret de la ruta amb Power Point i la seua explicació amb Word. Es pot accedir al recurs original i realitzar una còpia personal en aquest enllaç: https://www.canva.com/design/DAGjOHft1xs/_g9ktIdGouMlrYgGH_x7TQ/edit?utm_content=DAGjOHft1xs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Infografía para elaborar un lapbook en 2.º de primaria.

Esta situación de aprendizaje está relacionada con la temática del cine (proyecto de centro). El alumnado creará un cortometraje sobre el cuidado del medio ambiente, teniendo en cuenta la importancia de las tres R (reducir, reutilizar, reciclar).

És un recurs elaborat en PowePoint dirigit a alumnat de 5é de primària per a l'àrea de Coneixement del Medi natural, Social i Cultural. Es tracta d'una plantilla perquè l'alumnat investigue diferents llocs o monuments patrimoni de la humanitat. En ella pot afegir tant text com les imatges que consideren i, després, han de fer la presentació a la resta de l'aula. Este recurs té en compte l'accessibilitat i la inclusió del tot l'alumnat.

Ruta 360º es una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3.º de ESO, centrada en el desarrollo de la competencia digital a través de una actividad de orientación académica y profesional. A lo largo de cinco sesiones, el alumnado recibe información sobre las distintas opciones educativas postobligatorias (Bachillerato, Formación Profesional, estudios universitarios...), aprende a buscar y seleccionar información fiable en fuentes oficiales (portales educativos, webs de universidade...

Se presenta una actividad creada para la asignatura de ámbito científico de un grupo de PDC II de la Comunidad Valenciana. En ella se trabajan los saberes y las competencias relacionadas con la estructura de la Tierra y la tectónica de placas, la realización de hojas de cálculo y la realización de productos digitales que permiten compartir y poner en común la información previamente buscada, analizada y estructurada. Esta actividad permite al alumnado desarrollar la competencia digital, así c...

És un recurs elaborat en PowePoint dirigit a alumnat de 5é de primària per a l'àrea de Coneixement del Medi natural, Social i Cultural. Es tracta d'una plantilla perquè l'alumnat investigue diferents llocs o monuments patrimoni de la humanitat. En ella pot afegir tant text com les imatges que consideren i, després, han de fer la presentació a la resta de l'aula. Este recurs té en compte l'accessibilitat i la inclusió del tot l'alumnat.

• El título del recurso es: Ludiletras B. • El objtivo es el uso de recursos digitales como implementación del aprendizaje de la consonante B. • Nosotros en clase usamos el método de lectoescritura de Ludiletras de Tekman que contiene multitud de recursos manipulativos y algunos digitales. El objetivo es complementar estos materiales con el uso de un recurso propio creado en Genially, que abarque desde la presentación del sonido desde el punto de vista fonético, así como la presentación sil...

Es tracta d'una activitat que consisteix en calcular, de manera aproximada, quin és el cost de la seua aula. En primer lloc, es mesuren, i anoten, totes les longituds corresponents a les figures planes presents dins l’aula. A continuació, es calculen les àrees d’aquestes figures per després multiplicar-les pel preu unitari de cost, fent una recerca, d’aquests preus, a internet, sumant finalment tots aquests costos.

Los alumnos deben demostrar lo que han aprendido de Joaquín Sorolla y Joan MIró. Adjunto el enlace para poder acceder al recurso en formato pptx https://gvaedu-my.sharepoint.com/:p:/r/personal/l_ros2_edu_gva_es/Documents/B1%20compet%C3%A8ncia%20digital/QUE%20SABEMOS%20DE%20ARTE%20(1).pptx?d=w1d023ccf5c94495abb9f147c26f78ea7&csf=1&web=1&e=JSJfgD

Construcción de espiral y rectángulo áureo dado el lado menor.

Trabajo de exposición en grupo sobre los deportes coletivos.

Recurso educativo para alumnado de 6. ° Primaria, área Lengua Castellana y Literatura. Como detectives literarios, la actividad consiste en que los alumnos realicen una búsqueda en Internet tanto de libros de ficción como de no ficción. Se lleva a cabo mediante una exposición inicial a través de la pizarra digital, donde se detalla la actividad y se pregunta qué es un libro de ficción y no ficción para generar un pequeño debate. Seguidamente, se explica que deberán realizar una búsqueda en...

Se trata de una actividad inicial para familiarizar al alumnado con el aula de informática del centro. Aprenderán a iniciar sesión en los ordenadores con usuario y contraseña, y se introducirán en el uso básico de Google Classroom como herramienta de comunicación entre alumnado y profesorado.

Presentación para alumnos de 2º de primaria sobre las figuras geométricas (nombre y características)

Presentació visual i seqüenciada per a treballar amb alumnat de Primària l’ús del correu electrònic amb la plataforma Outlook de Microsoft 365. El recurs explica pas a pas com enviar un correu formal, així com adjuntar una imatge o document.

Material creat per tal de treballar les inferències amb alumnat amb reptes en la teoria de la ment i les funcions executives en general.

Guia per a eleborar un tríptic informatiu per als cuidadors/es no formals on l’alumnat ha de seguir les indicacions de la presentació PowerPoint proporcionada per la per tal d’elaborar el tríptic amb la informació pertinent.

“Adivina cómo se siente” es una actividad didáctica interactiva dirigida al alumnado de 1er nivel del segundo ciclo de Educación Infantil (3-4 años), enmarcada en el área de Crecimiento en Armonía. Su objetivo es favorecer la identificación de las emociones básicas a través de una situación de aprendizaje lúdica y motivadora, adaptada a las características psicoevolutivas del alumnado. El recurso consiste en la visualización guiada de un fragmento de la película Inside Out a través de Edpuz...

Proceso de creación de una postal digital ambientada en la prehistoria mediante la aplicación Paint y pudiendo utilizar para la elaboración de las imágenes Libreoffice Impress, Libreoffice Draw o imagen a papel anexada, según el nivel de competencia digital de cada alumno/a.