Actividad integrada dentro del proyecto gamificado "La Magia de Aprender", donde el alumnado se dividirá en 5 grupos para descifrar el mensaje que le toque a cada uno de ellos y así descubrir el paradero de la última página para el libro de pociones. Vídeo motivacional de la misión: https://youtu.be/7-10Odn_6aw

Misión número 1 dentro de la experiencia educativa gamificada de "La Magia de Aprender" Ceremonia del sombrero seleccionador para realizar desde el aula de inglés y poner en práctica las preguntas personales básicas, tras las que se asignará a cada niño/a en una casa de Hogwarts.

Actividad realizada dentro del proyecto educativo gamificado: "La Magia de Aprender". ¡Dobby ha encontrado un nuevo paradero de otra página de libro! Esta vez nos invita a encontrarla, ¡fuera de las aulas! Seguro que se encuentra por el patio... Necesitaremos trabajar en equipo para completar todas las pruebas y conseguirla. ¿Lo conseguiremos? Esta actividad se realizó desde el área de Educación Física.

Aquí tienes un póster imprimible para rellenar con los nombres de los niños/as de tu clase según la casa de Hogwarts a la que pertenezcan. También se adjuntan las insignias que se pueden cortar directamente con una troqueladora de 5 cm de diámetro, luego plastificar, agujerear y añadir una cinta del color correspondiente para que el alumnado lo use de llavero en sus mochilas.

Páginas listas para imprimir, necesarias para hilar toda la gamificación de "La magia de aprender". Imprimirlas en DINA3, arrugarlas y pintarlas con café para que adquieran un color marrón-antiguo. Cuando se seque, recortar los bordes para que no queden homogéneos. Luego hacer dos agujeros para poder añadir al libro de pociones.

Esta actividad está enmarcada dentro del proyecto gamificado de "La Magia de Aprender". Presentamos la Misión 4, donde Dobby nos presenta a Fluffy, el perro de tres cabezas que, al parecer, está custodiando una página del libro de pociones. Si conseguimos dormirlo haciendo que suene una melodía que lo adormezca, ¡podremos conseguirla! Se ha trabajado desde el área de Educación Musical.

Guión elaborado para el show de fin de nuestra experiencia Educativa "La Magia de Aprender", donde se resume lo vivido durante el trimestre en la aventura gamificada. Hemos utilizado lo vivido durante el trimestre que duró la experiencia para crear un festival de Navidad basado en nuestro proyecto.

Organización de pruebas del escaperoom realizado al finalizar la experiencia educativa gamificada de "LA MAGIA DE APRENDER", realizado en dos aulas que tematizamos con aspecto de bosque encantado y gran comedor de Hogwarts. Se trata de un escaperoom físico, no digital y donde el maestro/a irá guiando por la sala a los alumnos/as que lo ayudarán indicándole donde debe mirar para ir descubriendo todos los elementos que se buscan, en este caso, los ingredientes para elaborar una poción.

Actividad integrada dentro del proyecto gamificado "La Magia de Aprender", donde el alumnado se dividirá en 5 grupos para descifrar el mensaje que le toque a cada uno de ellos y así descubrir el paradero de la última página para el libro de pociones. Vídeo motivacional: https://youtu.be/7-10Odn_6aw

Tarjetas de recompensa editables para utilizar en gamificación relacionada con el mundo mágico de Harry Potter.

Cartas de admisión a Hogwarts, la escuela de Magia y Hechicería más famosa del mundo. En formato editable, a color o blanco y negro a la que luego se le puede dar una mano de café para que adquiera el color de pergamino.

Semestral Desarrollo de Ambiente Virtual

En este espacio se encontrará una breve descripción sobre la multimedia interactiva y todo lo que conlleva al uso de estas herramientas, en nuestro diario vivir.

Situación de aprendizaje gamificada. Educación Física. Hábitos de vida saludable. Alimentación saludable. Juegos tradicionales.

Carrera de orientación.

SdA creada para trabajar los números decimales

Carrera de orientación.

En esta UDI, destinada para 4º de Educación Primaria y titulada "Un paso a través del tiempo" vamos a trabajar las diferentes etapas de la historia, dividiéndolas en 6 grupos (Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contemporánea S. XIX y Edad Contemporánea S. XX y XXI). PROYECTO REALIZADO EN CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

Situación de aprendizaje sobre las monedas y billetes

La SdA consiste en elaborar una receta saludable andaluza por grupos. Cada grupo estará formado por cuatro personas. Al finalizarla tendrán que exponer de manera oral la receta y la compartirán con toda la clase. Para ello, deberán que utilizar alimentos saludables y, sobre todo, que sean platos típicos de Andalucía. Deberán de hacer presupuesto de cuánto costará realizar el plato y saber qué cantidades necesitan para elaborarlo. El producto final será exponer oralmente de manera deta...