RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Apara circulatorio
UD para trabajar el aparato circulatorio en el módulo de ASISE dentro del CFGM en Emergencias Sanitarias
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Expresiones regulares
Qué son, para qué sirven y cómo utilizar las expresiones regulares.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Construcciones Metálicas. Fabricación y Montaje en Taller.
Este tema trata de dar una visión general del proceso de fabricación y montaje de cualquier estructura metálica en el taller.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El emprendedor en la empresa
Este es un recurso sobre la figura del emprendedor enfocada al módulo de Gestión de un pequeño comercio de 2º de Actividades comerciales FP.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
webquest_enfermedades_y_aislamientos
En el siguiente archivo se adjunta un enlace web hacia una webquest en el que se podrán encontrar distintos ejercicios sobre aislamientos hospitalarios y enfermedades infecciosas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Video conferencia Proyecto final
Proyecto final de desarrollo de ambientes virtuales
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
companion_guide_for_office_administration
Guía en español/inglés para alumnado de Gestión Administrativa. Contiene 5 unidades centradas en situaciones y tareas comunicativas del contexto laboral. Su diseño está inspirado en el curso " Open Language Learning "(UNED)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO "BLOG DE COCINA SALUDABLE"
Este proyecto, es la creación de un Blog, donde nuestro alumnado explique mediante vídeos, cómo preparar menús saludables y adaptados para personas que requieran de dietas específicas, como: dieta astringente,hipocalórica, etc.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El sistema financiero
En este REA se analiza el sistema financiero de la economía, fundamental para sustentar el normal desarrollo de las actividades productivas y que por otra parte, su crecimiento y desregulación, lo ha convertido en algo tan complejo como peligroso.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
ESCAPE ROOM - CARACTERIZACIÓN SISTEMAS OPERATIVOS - SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO
Laboratorio organizado como un escape room por etapas, para afianzar conceptos nucleares de los sistemas operativos, captando la atención de los alumnos. Se establecen paralelismos entre situaciones cotidianas y funciones de los sistemas operativos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Evalúa tu aula
Me gusta esto de compartir mi "primer proyecto FC" con la comunidad educativa. Espero que os guste y si os resulta útil lo utilicéis con vuestros alumnos. Todo vuestro ;)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad MITM
Actividad relativa a Seguridad informática
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Configuración y Administración de Conmutadores
Recurso de aprendizaje para aplicar en el Módulo Profesional Planificación y Administración de de Redes del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El modelo TCP/IP: analizando protocolos
Ejercicio práctico para descubrir la arquitectura del modelo TCP/IP mediante el uso de un analizador de protocolos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
mujeres_creadoras
seminario sobre mujeres creadoras de varias disciplinas: artistas plásticas, científicas, escritora y músicas.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
Tipo de recurso -
Documentación relatica a la compraventa
Aprender toda la documentación que generalmente se utiliza en una operación de compraventa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad de Trabajo 1.- Características generales de las redes locales
Unidad de Trabajo 1.- Características generales de las redes locales
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Práctica: Subredes y direcciones IP
Práctica diseñada para alumnos del módulo de Redes Locales perteneciente al grado medio de sistemas microinformáticos y redes. Trabaja las direcciones IP de redes y subredes así como inicia al alumno en el diseño de redes con Packet Tracer
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
USO RESPONSABLE DE TIC
Infografía vertical que nos advierte de los peligros que conlleva un uso incorrecto de las TIC. Presenta el enlace al recurso en Genial.ly para poder ver su contenido interactio
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas Universitarias
Tipo de recurso -
Práctica de programación, BBDD, IDE y GIT
Esta práctica sitúa al alumno en un contexto laboral real, similar al que se puede encontrar al acceder por primera vez a un puesto de trabajo. Mediante su ejecución, se pretenden dos cosas: Que el docente verifique cómo de preparado está el alumno para enfrentarse al mundo laboral. Que el alumno compruebe por sí mismo sus conocimientos y cómo de preparado está para enfrentarse al mundo laboral.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso