La actividad se basa en que el alumnado realice una presentación tipo Genially sobre la identificación de palabras, sílabas, letras... En la presentación tendrán que incluir una serie de ejercicios, por tiempo, a modo de reto. Prefiero usar las TIC porque quiero desarrollar competencias en mi alumnado de tipo digital. Aprovecho el uso de las TIC y el aprendizaje cooperativo para una mejor adquisición de saberes.

Com Crear un Conte Digital en grup a través del Word (Microsoft): 1. En primer lloc, a la pàgina d’Aules l’alumnat podrà accedir a una Aula Virtual que hem creat on penjarem tots els recursos, així com els passos a seguir per a crear amb el seu grup un conte digital. 2. En segon lloc, una vegada visualitzar el vídeo de què és un conte i quines son les seues parts, els anem a guiar per a què de forma individual, primer, puguen accedir al seu correu (per exemple: @alu.edu.gva.es) i els ...

Aquí podrás encontrar una secuenciación didáctica de una situación de aprendizaje. En la cuál se van realacionando los criterios de evaluación, con las actividades que se irán realizando. Espero que te sea de utilidad.

Presentación explicativa de la utilización de la aplicación Canva.

Presentación sobre los medios de transporte con actividades enlazadas.

Se trata de una actividad interactiva dónde los alumnos a través de la expresión oral demostraran los contenidos aprendidos en el tema "AIRE Y AIGUA" de la asignatura de conocimiento del medio en 2º de primaria.

Infografía, elaborada en PDF y PNG, sobre el ciclo de agua. El recurso visual tiene un breve texto explicativo donde se resaltan los términos clave en distinto color para ayudar al alumnado a comprender y a retener la información del proceso.

Sda que trata sobre el cambio climático y la concienciación entre el alumnado de Educación Primaria

Secuencia de aprendizaje en la que el alumnado de 2º de Primaria aprenderá a ubicar los hechos de su vida y generar su historia elaborando, entre otras actividades, un libro digital.

En aquesta Situació d'Aprenentatge, a través del que desitgen la fera i la protagonista del llibre Aitana i les feres, es proposa el repte de crear un pla per anar a les coves on estan engabiades les feres. A través de la comprensió de situacions i la resolució conjunta de problemes plantejats, buscarem la fòrmula per aconseguir-ho. Quin és l'objectiu fonamental d'aquesta situació d'aprenentatge? Partint de la SA proposada per la tutora, pretenc que l'alumna, com a especialista de PT, a tr...

SdA básica dirigida al alumnado de Educación Primaria sobre la utilización de dispositivos y herramientas digitales encaminado a combatir el cambio climático en Andalucía

Situación de aprendizaje sobre el cuerpo humano y sus sistemas para segundo de primaria.

Situación de aprendizaje para desarrollar habilidades motrices y valores cooperativos".

Este curso está dirigido a estudiantes de segundo grado de primaria, con el objetivo de fortalecer sus habilidades en la resolución de problemas de multiplicación. Basado en el modelo pedagógico de "Enseñanza para la Comprensión" y utilizando el modelo instruccional ADDIE, el curso se desarrolla a lo largo de 9 semanas. La estructura del curso abarca cinco temas principales, que incluyen desde la introducción a la multiplicación hasta la aplicación de esta en situaciones cotidianas y desafíos...

Actividades y prácticas pedagógicas

Enfermedades del sistema respiratorio

Enfermedades del sistema respiratorio

Este es un recurso de prueba creado en el curos REA eXeLearning.

Unidad didáctica sobre coeducación para 4º de Educación Primaria en la enseñanza de las diferentes profesiones y trabajos eliminando estereotipos de "trabajos de hombres" y "trabajo de mujeres".

En este Exelearning, vamos a contemplar un breve resumen de las Salinas de San Pedro y su importancia.