RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Hitler
Una experiencia para el aula
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Cómo se hace un mapa Portulano
Tutorial que describe paso a paso cómo realizar una carta de navegación de los siglos XIV XV
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Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos elementales y binarios (actualizada a 2005)
Paquete SCORM creado con eXeLearning. En él se explica cómo nombrar y formular los compuestos inorgánicos elementales y binarios más habituales de acuerdo con las recomendaciones de la IUPAC de 2005 (LIbro Rojo). A este debe seguir otro REA referente a compuestos ternarios y cuaternarios.
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Unión Europea
Unión Europea
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la celula
Tipos de celulas
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FLOTABILIDAD
Unidad didáctica interactiva sobre flotabilidad y el Principio de Arquímedes
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La Cicloide
La Cicloide. La propiedad braquistócrona. La propiedad tautócrona.
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Herencia y leyes de Mendel
Breve introducción a Mendel y sus leyes de la genética
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Segunda Revolución Industrial
Recurso sobre la Segunda Revolución Industrial
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The Listening Corner
Recurso para que los alumnos escuchen documentos reales y actuales para mejorar la comprensión auditiva y así mejorar la produción oral y escrita.
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2da Revolución industrial
Una sencilla actividad para acercarnos a la 2da Revolución industrial
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REA sobre Teorías Éticas: ¿Sabemos vivir?
Guía para elaborar una investigación sobre alguna teoría ética
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Präteritum
Formación, uso y sistematización del Präteritum.
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TRAVEL
TRAVEL VOCABULARY AND GRAMMAR
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rea-LA REVOLUCIÓN RUSA
REA sobre uno de los acontecimientos históricos más importantes del siglo XX.
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CONJUNTOS NUMÉRICOS
Recurso para definir, justificar y aprender a representar en la recta numérica los conjuntos numéricos desde los naturales a los reales, así como las relaciones entre ellos como conjuntos..
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Los ecosistemas: estructura y dinámica
REA sobre los ecosistemas. Estructura y dinámica de los ecosistemas en general.
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Números Complejos
Es un Recurso Educativo Abierto que aborda aspectos relacionados con Números Complejos. Está en fase de diseño. Esta no es todavía una versión definitiva
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Wordbuilder
Recursos de aprendizaje de vocabulario inglés
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Proyecto n: otra forma de ver la probabilidad
Este recurso, basado en la aplicación n de Jorge Drexler y Samsung, diseñada para dispositivos móviles inteligentes y tabletas, se plantea como proyecto globalizador dentro del área de matemáticas para un nivel de 4º ESO. En él se integran contenidos de diversos bloques del área tales como técnicas de recuento con la utilización de diagramas de árbol, probabilidad, sucesos elementales y compuestos, suceso contrario, notación científica, comparación de magnitudes y errores absolutos y relativos.
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