Presentación dividida en tres módulos que guíen al alumnado en el análisis, reflexión y acción frente al ciberacoso, mediante un libro interactivo

Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO de Computación y Robótica. Creación de videojuegos sencillos en Scratch.

En esta SdA se pretenden abordar saberes como la comprensión y producción de textos literarios con corrección y creatividad, la identificación y uso de las figuras literarias en sus producciones, aplicación de reglas ortográficas y gramaticales; así como la reflexión sobre los valores navideños a través de la poesía. Todo ello considerando las preferencias y centro de interés del alumnado, los cuales se encuentran vinculados con su propia vivencia en torno a las fechas navideñas.

Es una presentación de Canva que explica cómo se lleva a cabo la actividad de Dance Revolution adaptado al alumnado de 1-2º ESO. En esta presentación, se explican los objetivos, competencias, beneficios y la forma de evaluar la actividad tarea final que se propone al alumnado (creación y grabación de una coreografía), entre otros aspectos.

Familiarizarse con las especies de algas e invertebrados de la zona litoral, y conocer sus beneficios y su amenazas para contribuir a su conservación, utilización y disfrute sostenibles.

El objeto de diseño principal es una campaña de información y concienciación creada por los estudiantes, que incluirá pósteres digitales, vídeos informativos cortos y presentaciones orales en inglés, con mensajes sobre alternativas sostenibles como el uso de fiambreras reutilizables, envoltorios de tela o cera y botellas reutilizables

Recurso Educativo Abierto (REA) consistente en la web de base para un Proyecto cooperativo titulado "Cuaderno de Biodiversidad Gaditana". En este proyecto el alumnado, por grupos, elabora un cuaderno de campo analógico sobre distintas especies de la zona, enlazando a recursos alojados en un repositorio digital a través de códigos QR. Entre estos recursos figuran audiodescripciones de las especies e información audiovisual sobre las mismas, a fin de hacer accesible y enriquecer el proyecto, ad...

Infografía: stop-motion per a conscienciar sobre la cura del planeta

Descubriendo las problemáticas del agua en España: contaminación, uso abusivo y posibles soluciones. El alumnado trabajará en parejas para investigar un caso específico, de contaminación del agua en España, ya sea en ríos, mares o lagos, respondiendo preguntas clave con las que crearán una infografía. Por otro lado, también diseñará digitalmente materiales visuales que promuevan el ahorro de agua en los hogares y la concienciación sobre la contaminación.

Con este recurso aprenderás a elaborar una planificación básica de gastos para un viaje al extranjero. Después, esta planificación y una descripción básica del país que vas a visitar se las presentarás al resto de tus compañeros.

Con este recurso aprenderás a elaborar una planificación básica de gastos para un viaje al extranjero. Después, esta planificación y una descripción básica del país que vas a visitar se las presentarás al resto de tus compañeros.

Unidad realizada para trabajar con alumnos de 1º de ESO

Presentación para la creación de un 'speaking' de tema libre para alumnos de 1º eso.

UDI Ahorrar al repostar para Matemáticas en 1º ESO. Se pretende: Información sobre las diferentes fuentes de energía para mover un coche. Investigación del coste de cada una. Marcas y modelos de coches que utilizan cada una. Realizar un dossier de forma colaborativa usando Documentos de Google.

Se trata de una situación de aprendizaje para 1º de ESO, donde el alumnado trabajará los contenidos (present simple, physical and personal descriptions) para crear un superhéroe, vinculándolo a posibles soluciones a problemas del planeta o de la sociedad. El producto final es un cómic, vídeo o póster presentando este superhéroe y cómo puede ayudar a la sociedad o planeta.

La tarea consiste en, tras el visionado de la película Gladiator y el estudio del tema de Roma, los alumnos deben crear de manera visual su propio imperio romano, teniendo en cuenta aspectos socio-culturales, políticos, educativos, etc.

és una tasca final trimestral que engloba les creences i divinitats de les primeres cultures fluvials (Mesopotàmia i Egipte). La tasca consisteix en la creació d'un llibre sobre divinitats clàssiques de forma digital a partir d'una plantilla de powerpoint.

Classification of animals

Situación de aprendizaje para la materia de Biología y Geología de 1º de la ESO.

La actividad se llama ‘Let’s start a band!’. Los alumnos deberán crear su propia banda musical y presentarla a la clase. Para ello deberán realizar una presentación utilizando el programa PowerPoint en la cual explicarán el nombre de la banda, qué miembros la forman, qué instrumentos toca cada uno, cuál es su estilo musical, información sobre sus conciertos, etc.