JUEGO COLABORATIVO SOBRE ENERGÍAS RENOVABLES

Situación de aprendizaje cuyo producto final es una ficha, con toda la información necesaria del mineral favorito del alumno, y compartirla en un muro digital (padlet).

Es una presentación del tema con los conceptos más importantes

Tema de la geosfera y la formación de las rocas

En esta situación de aprendizaje trabajaremos los conceptos y procesos relacionados con la Geosfera, a través de actividades de tipo práctico (maquetas, presentaciones en Canva, mapas conceptuales, actividades interactivas, etc.). Está diseñada para alumnos de 1º de la ESO.

Este archivo ha sido creado como apoyo a la unidad de minerales y rocas del área de Biología-Geología de 1º de ESO.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá el papel fundamental de las rocas y minerales en la vida cotidiana (edificios, monumentos, elementos urbanos, hogares, etc), con el objetivo de diseñar un itinerario urbano geológico para reconocer y valorar rocas y minerales en su entorno cercano.

Proyecto sobre el uso de los minerales en nuestras casas.

A lo largo del desarrollo de la SdA, el alumnado de 1º de ESO conocerá que los diferentes componentes del móvil están fabricados por diferentes elementos químicos los cuales se extraen de las rocas y minerales. Además, también se estudiará la problemática existente en algunos países en la extracción de dichos minerales, así como el reciclaje de estos aparatos electrónicos. Como producto final, el alumnado elaborará un juego de cartas como el clásico "Quién es quién".

Situación de aprendizaje en la que el producto final es un catálogo de minerales en realidad ampliada que podrá visitarse en la web del instituto. Dicho catálogo se llevará a cabo a partir los trabajos realizados por el alumnado - identificación, ubicación y usos de los minerales más emblemáticos, grabación de un audio y el procesado de imágenes para la visualización en realidad aumentada.

Este recurso es para la materia de Biología y Geología de 1º ESO, para trabajar los saberes relacionados con los minerales, dentro de la unidad de la geosfera. Un recurso elaborado para el curso competencia digital B2.

El título de la unidad plantea una acción que va en consonancia con la situación de aprendizaje, ya que ofrece la posibilidad de implicarse en el conocimiento y actividades prácticas sobre los recursos que existen en la geosfera. Esta acción se relacionará con propuestas colectivas que pueden llevarse a cabo. Esta situación de aprendizaje, por tanto, se relaciona con los saberes y destrezas básicas en torno los recursos que existen en la Tierra; los principales minerales y rocas, así como...

-Tipos de Nutrientes y Características. -Agua y fibra. -La utilización de los nutrientes. -Alteraciones del metabolismo de los hidratos. -Alteraciones del metabolismo de las proteínas. -Alteraciones del metabolismo de los lípidos. -Obesidad -Diabetes -TCA

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Tipo tarea: Producción Descripción:

Serie de módulos prácticos que pueden complementar la materia de Biología y Geología de 1º de la ESO

Recurso para el estudio de la geosfera, rocas, minerales y derivados como el grafeno.