RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CF2 - Tema 12.2: Mujeres en la literatura: Stéréotypes
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CF2 - Bloque 12: Mujeres en la literatura: Elementos comunes
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CF2 - Tema 11.4: El arte de la publicidad: Le 6ème art: Littérature
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CF2 - Tema 11.3: El arte de la publicidad: Réseaux sociaux
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CF2 - Tema 11.2: El arte de la publicidad: Tout ce qui brille n'est pas de l'or
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CF2 - Tema 11.1: El arte de la publicidad: Mon plat préféré
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CF2 - Bloque 11: El arte de la publicidad: Elementos comunes
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
REA SOBRE LOS ROMANCES
Nos adentramos en el mester de juglaría, y por tanto en el mundo de los romances, entretenimiento de la gente durante la Edad Media.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CFI - Tema 6.4: Un acercamiento a la literatura: Il était une fois...
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CFI - Tema 6.2: Un acercamiento a la literatura: Dernières nouvelles
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CFI - Tema 6.1: Un acercamiento a la literatura: Journaux
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CFI - Tema 6.3: Un acercamiento a la literatura: Je me sens bien
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
CFI - Bloque 6: Un acercamiento a la literatura: Elementos comunes
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés
Tipo de recurso -
playa_360o
Creación de un tour virtual para preparar la información recopilada en una salida de la clase a la playa para el estudio de diferentes materias.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viajando por España.
hola
Contexto educativoTipo de recurso -
mcm_y_mcd
Explicación de cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de dos números a partir de las descomposiciones de los números como productos de potencias de números primos. La explicación es a través de un ejemplo (números 180 y 324). Más información y problemas de aplicación: Mínimo Común Múltiplo: concepto, ejemplos, métodos, test en línea. Máximo Común Divisor: concepto, ejemplos, ejercicios y test.. Problemas de mínimo común múltiplo y máximo común divisor En catalán: ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fracciones equivalentes y fracción irreductible
Explicamos el concepto de fracciones equivalentes y el de fracción irreductible con ejemplos. Explicamos cómo reconocer fracciones que son equivalentes y cómo hallar la fracción equivalente irreductible a una fracción dada. Más información, ejercicios y problemas resueltos de fracciones: Ejercicios interactivos de fracciones. Introducción: Concepto de fracción, ejemplos, tipos de fracciones y lectura de fracciones. Con Test sobre el tema. Simplificar Fracciones: cómo simplificar fracciones (...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Racionalizar
Ejemplo de cómo racionalizar fracciones con raíces en el denominador.
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Ejercicios interactivos de fracciones
Colección de exámenes interactivos de fracciones clasificados por niveles. Cada examen tiene un total de 10 operaciones. Al finalizar, se muestra la nota obtenida. Como los números se generan de forma aleatoria, puede repetirse el examen con números distintos. En las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones se debe simplificar el resultado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ciencia en Casa
El principio general de esta aplicación es el de desarrollar una "cultura científica de base" que prepare a los futuros ciudadanos y cuidadanas para comprender una sociedad en la que la ciencia juega un papel fundamental. Se pretende que el alumno o alumna sea capaz de dar explicaciones científicas elementales de los fenómenos naturales, físicos o químicos más importantes. En los tiempos actuales, cualquier actuación de las personas supone encontrarse con la ciencia, desde que se exprime un l...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso