RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Descubriendo Japón
El desarrollo de este proyecto gira en torno a la familia, a la casa y a los elementos culturales de Japón. Se proponen actividades encaminadas a desarrollar en el alumnado actitudes de colaboración, de afecto, de respeto y valoración hacia la estructura familiar, así como de participación dentro de ella. Trabajaremos las dependencias de la casa, los objetos y las acciones que se realizan en cada una de ellas. Todo esto va a permitir una autonomía creciente en este entorno. Además, les ini...
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AYUDAMOS A NUESTRO PLANETA
Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado sepa adquirir hábitos ecosostenibles a través del aprendizaje cooperativo.
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EXPLORANDO EL MUNDO ANIMAL
Tiene como objetivo principal introducir a los niños en el fascinante mundo de los animales, desarrollando su curiosidad, conocimiento y respeto hacia otras formas de vida. Este proyecto se llevará a cabo de manera lúdica y participativa, utilizando actividades y recursos adecuados para esta etapa de desarrollo
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Exploring a new city
En la asignatura de inglés en la etapa de educación infantil, en el 3º curso, correspondiente a la edad de cinco años, se ha desarrollado este proyecto las partes de una ciudad, los medios de transporte y la ciudad de Londres, junto con un poco de la cultura inglesa. Los niños aprenden mediante juegos de repetición, canciones, bailes y dramatizaciones. Repasaremos y evaluaremos con fichas de Listening, además de conversación individual con cada uno de ellos.
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CUENTACUENTOS ANTES DE DORMIR
La situación de aprendizaje tiene como objetivo final crear un vídeo junto a las familias contando un cuento inventado, así como diseñar un Avatar que se convertirá en el protagonista del cuento. El alumnado durante la situación de aprendizaje aprenderá a identificar las partes y estructura de un cuento y a usar la creatividad para diseñar sus propias historias. Conocerá herramientas digitales para crear sus propios personajes ficticios. Todo ello, al mismo tiempo que desarrollarán todas sus ...
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CUENTACUENTOS ANTES DE DORMIR
La situación de aprendizaje tiene como objetivo final crear un vídeo junto a las familias contando un cuento inventado, así como diseñar un Avatar que se convertirá en el protagonista del cuento. El alumnado durante la situación de aprendizaje aprenderá a identificar las partes y estructura de un cuento y a usar la creatividad para diseñar sus propias historias. Conocerá herramientas digitales para crear sus propios personajes ficticios. Todo ello, al mismo tiempo que desarrollarán todas sus ...
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CUENTA CUENTOS PARA DORMIR
La situación de aprendizaje tiene como objetivo final crear un vídeo junto a las familias contando un cuento inventado, así como diseñar un Avatar que se convertirá en el protagonista del cuento. El alumnado durante la situación de aprendizaje aprenderá a identificar las partes y estructura de un cuento y a usar la creatividad para diseñar sus propias historias. Conocerá herramientas digitales para crear sus propios personajes ficticios. Todo ello, al mismo tiempo que desarrollarán todas sus ...
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SDA EL ANTIGUO EGIPTO INFANTIL 5 AÑOS
Esta SdA nos enseña sobre el antiguo Egipto y la importancia del río Nilo para el desarrollo de esta civilización. Alumnado de Segundo Ciclo de Infantil (5 años).
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EL ANTIGUO EGIPTO
SdA sobre el Antiguo Egipto destinada al tercer nivel de Infantil.
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A PASOS AGIGANTADOS
Recurso educativo para que el alumnado de 5 años de educación infantil esté preparado para su paso a primaria
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" Reducir, reducir, reducir y el planeta será felíz"
Producto final B2 Es una situación de aprendizaje para la clase de 4 años. Vimos la necesida de hacer este proyecto porque había mucha basura en el patio del colegio.
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El cuerpo humano
Exelearning sobre el cuerpo humano nivel 4 años
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De quin color és un petó?
Projecte I 3 anys
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¿QUIÉN VIVE EN LA 13 RUE DEL PERCEBE?
Situación de aprendizaje dirigida a conocer el cómic como tipo de texto. Utilizaremos la 13 Rue del Percebe y todos sus personajes como hilo conductor
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SDA ¿VAMOS A LA CALLE?
Con la Situación de Aprendizaje ¿Vamos a la calle? pretendemos acercar al alumnado de 3 años al conocimiento de aspectos muy diversos relacionados con un elemento cercano para ellos como es la calle (establecimientos, elementos de la calle, normas de seguridad vial, reciclado,...) Todo ello utilizando una metodología activa que incluye las nuevas tecnologías.
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La Naturaleza en Otoño
Esta SdA "La Naturaleza en Otoño"está dirigida al alumnado de 4 años de Educación Infantil. Trabajaremos distintos aspectos de la estación del otoño y exploraremos la naturaleza, estimulando los sentidos con sus colores, texturas, formas y sonidos, a través de distintas actividades interactivas y digitales tanto dentro como fuera del aula, utilizando el modelo flipped learning.
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"OTOÑO Y SUS COLORES".
El proyecto se va a dividir en cuatro SdA, en las cuales vamos a trabajar los diferentes colores (amarillo, azul, rojo y verde) por quincenas. Cada SdA tendrá su producto final, el cual formará parte del producto final del Proyecto "Otoño y sus colores" que será un cuento. Comenzaremos por el color amarillo y la SdA será "Mi paraguas amarillo" (1ª quincena de octubre). El producto final de esta SdA formará parte de una de las páginas del "cuento" además de la primera palabra del títul...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
LOS RETOS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO
Break out diseñado para 3 años, fácilmente adaptable a 4 y 5 años, como actividad de aplicación del Proyecto TESOROS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO en el que, tras la superación de los retos propuestos, premia al alumnado con un diploma de CORDOBÉS o CORDOBESA EJEMPLAR.
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CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA I LECTOESCRIPTURA (1).pdf
Conjunto de actividades destinadas a trabajar la grafía de una letra de forma concreta, la discriminación visual y la conciencia fonológica.
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ApS Circuitos Solidarios
Desarrollo de un aprendizaje servicio a favor de la asociación AVOI. En este aprendizaje servicio estarán involucradas diferentes materias.
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