Análisis SA Romancero gitano

Análisis SA Romancero gitano

Con el objetivo de conocer el recorrido poético de la figura de Federico García Lorca desde sus inicios hasta sus últimos textos, el alumnado elaborará un material digital escogiendo una de sus etapas y respondiendo a preguntas propuestas sobre sus poemas (tema del poema, búsqueda de diferentes figuras literarias…). De esta forma, conocerán los principales textos de uno de los principales autores de la Generación del 27 (Literatura Contemporánea del Siglo XX).

Título: Yo soy Federico García Lorca. ​ Esta situación de aprendizaje está destinada a contextualizar la lectura de esta evaluación, preparando a los alumnos para que, en base a dos fuentes digitales: un vídeo y una web, sean capaces de conocer quién fue Federico García Lorca y su contexto social. Seleccionarán información de ambas fuentes para crear un texto sobre la vida y obra de Lorca simulando que este texto es autobiográfico. Deben ponerse en la piel del autor y fingir ser él quién no...

Nuestro proyecto es “Grandes personas que cambiaron la Historia”. Aprovechando que se celebra el Día de Andalucía, queremos dar a conocer al alumnado la figura de Federico García Lorca. Usaremos la pizarra digital para proyectar el relato, basado en la vida y obra de Federico García Lorca. En este proyecto nos proponemos los siguientes objetivos: - Conocer la biografía y obra de Federico García Lorca. - Recitar poemas de Federico García Lorca. - Aprender vocabulario relacionado con Anda...

PROYECTO EL FLAMENCO

Son numerosos los beneficios que el teatro ofrece en la práctica educativa, y más en la etapa de educación infantil con la estimulación del lenguaje. La dramatización permite desarrollar aspectos como la expresión verbal y no verbal, la motricidad, la cooperación, la creatividad, conocimiento corporal, autoestima, autonomía personal… Además, su desarrollo a través del juego, permite acercar al alumno a un aprendizaje vivencial y más natural. Promueve la motivación, la experimentación de sensa...