Esta secuencia de actividades está diseñada para el alumnado de 1º de Educación Primaria, dentro del área de Conocimiento del Medio, con el objetivo de identificar y reconocer las partes visibles del cuerpo humano, al tiempo que se fomenta el respeto a la diversidad y la igualdad. La propuesta se desarrolla en 5 sesiones y combina recursos audiovisuales, actividades manipulativas, juegos corporales y herramientas digitales para favorecer un aprendizaje significativo, activo y lúdico

Instrucciones para realizar el trabajo y exposición de las ´glándulas endocrinas y la concentración de las hormonas en el organismo.

Se trata de una presentación para trabajar el cuerpo humano en el área de Conocimeinto del medio para 3º de primaria.

La presente guía ofrece un conocimiento profundo sobre la estructura del cuerpo humano, también llamado anatomía, y el funcionamiento del mismo, también llamado fisiología. Veremos la organización general del cuerpo humano, la estructura de la célula eucariota y los distintos tipos de tejidos del cuerpo humano.

Recursos para primero de primaria sobre hábitos saludables y no saludables

Este recurso es un juego educativo interactivo creado con Genially, en el que el alumnado debe identificar, relacionar y clasificar diferentes huesos y órganos del cuerpo humano. Está dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) dentro del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

Este recurso invita al alumnado a participar en la creación de un PowerPoint de adivinanzas sobre el cuerpo humano

En esta infografía lo que se pretende es animar al alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de EI a participar en actividades tecnológicas,(Responder adivinanzas, realizar búsqueda en internet, crear un PowerPoint colectivo) para conocer las partes del cuerpo humano y algunas de sus funciones.

Infografía visual y sencilla sobre el sistema respiratorio, en la que se explican brevemente las principales partes que lo componen y su función. Ideal como recurso de apoyo para el aula o el estudio autónomo del alumnado de Secundaria.

Recurso creado con Genially con el objetivo principal de introducir al alumnado del aula conocimientos sobre el cuerpo humano. Se vincula con el área de conocimiento del medio y en concreto con los huesos. Permite ser adaptado según las características del alumnado. Es un recurso que utiliza las TAC como instrumento para desarrollar diferentes conocimientos, destrezas y actitudes. Se fomenta tanto el trabajo en grupo como la gamificación. Contiene diferentes tipos de actividades como bús...

Este tema explica....

Situación de aprendizaje destinada a alumnos y alumnas de 3º de ESO La función de nutrición es esencial para la vida, ya que permite a los organismos obtener y utilizar la energía y los materiales necesarios para su funcionamiento. En esta situación de aprendizaje, descubriréis cómo los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor trabajan de manera coordinada para mantener el equilibrio interno del cuerpo humano. A través del análisis de su anatomía y fisiología básicas, compre...

En esta situación de aprendizaje se pretende que los pequeños/as se conozcan a sí mismo como base para aprender a cuidarse y valorarse. El alumnado profundizará en el conocimiento del cuerpo, aprenderá que el cuerpo es una máquina perfecta que funciona gracias a la energía proporcionada por los alimentos y que tiene una serie de órganos y sistemas en su interior por los cuales se mueve, respira, se alimenta, puede pensar. Los objetivos están dirigidos al desarrollo de capacidades de la etapa ...

En esta situación de aprendizaje se pretende que los pequeños/as se conozcan a sí mismo como base para aprender a cuidarse y valorarse. El alumnado profundizará en el conocimiento del cuerpo, aprenderá que el cuerpo es una máquina perfecta que funciona gracias a la energía proporcionada por los alimentos y que tiene una serie de órganos y sistemas en su interior por los cuales se mueve, respira, se alimenta, puede pensar. Los objetivos están dirigidos al desarrollo de capacidades de la etapa ...

¡Bienvenidos! ¿Cómo es mi cuerpo? ¿Y mi cara? Este Recurso Educativo Abierto (REA) se trata de una guía para el desarrollo de una situación de aprendizaje destinada al alumnado del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3 años). Esta SDA tiene como finalidad principal que los más pequeños/as conozcan las partes del cuerpo y sean conscientes de su esquema corporal y sus posibilidades de acción. ¿Listos para empezar?

El proyecto “¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos” está dirigido a alumnado de 4 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y se desarrolla durante 4 semanas con dos sesiones semanales de 45 minutos. A través de un enfoque visual y estructurado, se trabajan contenidos relacionados con las tres áreas de Infantil. Las actividades están diseñadas para favorecer el reconocimiento del esquema corporal, la identificación y expresión de emociones y la adquisición de hábito...

Infografía sobre la célula animal que permite explorar los diferentes orgánulos, como el núcleo, mitocondrias, retículo endoplasmático y aparato de Golgi. Este recurso será en el aula y se utilizará como punto de inicio de la situación de aprendizaje “Niveles de organización del cuerpo humano”.

Presentación de Power Point, dirigida a alumnos y alumnas de 2º, 3º y 4º de Primaria. El área de conocimiento es Ciencias de la Naturaleza. Esta actividad está diseñada para que mi alumnado aprenda los órganos principales del cuerpo humano a través del desarrollo de la competencia digital.

En aquesta activitat interactiva en línia, els xiquets i xiquetes aprendran i practicaran d'una manera divertida les parts de la cara. Mitjançant jocs dinàmics com arrossegar i soltar i escolar, l’alumnat reforçarà el vocabulari i el reconeixement visual d’elements com els ulls, el nas, la bocai les orelles.

A través de un libro que hemos leido en la plataforma Librarium de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, titulado "Back to School is Cool" de la colección Pinky Dinky Doo, hemos elaborado un abecedario usando palabras en lengua inglesa que están en el libro. Y lo ponemos en práctica a través de juegos interactivos.