Reflexionar i integrar la importància dels ODS i la relació amb el nostre entorn professional, a més de familiaritzar-se amb les eines d'edició (Audacity, Canva, OpenShot...) i la comunicació a través de les xarxes socials (X, TikTok, Instagram...)

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Utilizamos los códigos QR para buscar la información. Estos códigos nos llevan a videos que nos ayudan a seleccionar la información. Videos con preguntas adjuntas para discriminar la información y clasificarla. Todo este trabajo se hará en grupos heterogéneos.

Este recurso es una actividad dirigida al alumnado del programa de Transición a la Vida Adulta (TVA), perfil profesional de Comercio. La actividad consiste en la creación de un cartel publicitario digital de un producto, utilizando herramientas accesibles como PowerPoint . Se trabajan competencias digitales básicas como la búsqueda de información, la creación de contenido visual y la comunicación oral.

Aquest recurs és una infografia amb autoinstruccions visuals amb l'objectiu que l'alumnat aprenga a crear un PowerPoint i cercar imatges a Freepik.

Aquesta activitat té com a finalitat que els/les alumnes aprofundisquen en la comprensió i l'anàlisi d'una obra pictòrica, desenvolupant la vostra capacitat d'observació, investigació i comunicació. El resultat de la vostra anàlisi es presentarà en format PowerPoint o PDF.

Aquesta activitat consisteix en la creació d’un vídeo col·laboratiu per part de l’alumnat de 1r ESO, utilitzant Microsoft Stream. El recurs forma part d’una situació de aprenentatge enfocada a l’estudi dels climes del món i la relació amb el paisatge.

Els alumnes investigaran i presentaran diversos aspectes de la cultura valenciana mitjançant un PowerPoint, desenvolupant habilitats de recerca, síntesi d’informació i ús d’eines digitals.

El alumnado de 1.º de Ciclo Medio de Forestal trabajará en grupos para diseñar un sistema de riego adaptado a una zona verde ficticia. A lo largo de varias sesiones, buscarán información digital relevante, seleccionarán los elementos necesarios y crearán una guía digital colaborativa utilizando herramientas como Canva, Genially o Google Slides. Esta guía incluirá un plano esquemático, materiales, funcionamiento y justificación del sistema elegido. Finalmente, cada grupo compartirá su trabajo ...

• Buscar información, en internet, sobre un personaje famoso con alguna NEE o NEAE que haya triunfado o logrado un éxito reconocido gracias al trabajo y desarrollo de una habilidad, potencial o fortaleza (artistas, cantaste, deportistas, empresarios…). Elaborar una infografía/mural y exponer.

Infografia creada per al curs de competència digital docent B1. Aquesta infografia mostra una activitat de creació digital per a la matèria de GPE de primer de batxillerat.

Bienvenid@s a nuestro proyecto !Aventuras en el espacio! Esperamos que encuentres de utilidad el material aportado. Con este proyecto se pretende aproximar a nuestro alumnado al descubrimiento de ciertos aspectos referidos al Espacio y sistema solar, tales como los Planetas y algunas de sus características, la Tierra, la Luna, el Sol y las Constelaciones. Así mismo , aprenderemos y conoceremos de manera significativa y simbólica diferentes profesiones científicas, despertando el inter...

Es un proyecto para una clase de Infantil en el que se trabajan multitud de competencias. De la mano de Peter Pan y sus amigos, conseguiremos acercar al alumnado a la lectoescritura, así como desarrollar en ellos la competencia digital y de trabajo en equipo, entre otros aspectos.

Bienvenid@s a nuestro proyecto !Aventuras en el espacio! Esperamos que encuentres de utilidad el material aportado. Con este proyecto se pretende aproximar a nuestro alumnado al descubrimiento de ciertos aspectos referidos al Espacio y sistema solar, tales como los Planetas y algunas de sus características, la Tierra, la Luna, el Sol y las Constelaciones. Así mismo , aprenderemos y conoceremos de manera significativa y simbólica diferentes profesiones científicas, despertando el inter...