RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
UD COSMETICOS PARA CAMBIOS DE FORMA PERMANENTE.
En cualquier época histórica el cabello se ha modificado para la realización de diferentes peinados, pero en todo momento, su cambio de forma ha sido de manera temporal, aunque se han ideado formas para que tanto los cabellos rizados como los alisados mantuvieran durante más tiempo su forma. Ya en la época del Imperio Egipcio se han encontrado evidencias de que se rizaban el cabello con palos de madera, que cubrían con emplastos de barro que dejaban secar al sol, y debido a la alcalinidad de...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Instalación eléctrica de vivienda. Competencia digital B2
Instalación eléctrica de vivienda. Realizado para el curso de competencia digital nivel B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La energía del viento
Situación de Aprendizaje centrada en el estudio de la energía eólica. Dirigida a alumnado de 2º ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: creando puentes
Se trabajarán los distintos tipos de estructuras, las cargas y esfuerzos y se acabará construyendo un puente con unas características específicas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso b2
Curso B2 Competencia Digital
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica 2: Equipos de medida y diagnosis
UD2 Equipos de medida y diagnosis
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprende a usar un Sistema de Gestión de la Información V2
Aprende a usar un Sistema de Gestión de la Información en el módulo de Lenguaje de marcas y sistemas de gestión de la información
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprende a usar un Sistema de Gestión de la Información
Ap`rendizaje de uso y funcionamiento de un sistema de gestión de la información
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
App Superwomen
El reto consiste en diseñar una App para publicitar y defender a mujeres destacadas en el campo de la tecnología o el arte a lo largo de la historia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Isabel Rosado Núñez-Proyecto Final modificado Isabel (1).zip
El reto consiste en diseñar una App para publicitar y defender a mujeres destacadas en el campo de la tecnología o el arte a lo largo de la historia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MOTORES ELÉCTRICOS
- Conocer cuáles son las partes de un motor eléctrico. - Aprender los diferentes tipos de motores que se utilizan de forma habitual en los barcos. - Construir y comprobar diferentes circuitos eléctricos para el arranque manual de motores eléctricos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
App Superwomen
El reto consiste en diseñar una App para publicitar y defender a mujeres destacadas en el campo de la tecnología o el arte a lo largo de la historia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las gemas del infinito
Sda para 2º Bachillerato: repaso Sistema diédrico
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Puente de canutillos
Puente de canutillos. Materiales Estructuras
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO DE DISEÑO E IMPRESIÓN 3D DE UN MONUMENTO DE JAÉN
En este proyecto se pretende que al alumnado conozca las herramientas de diseño e impresión 3d para posteriormente diseñar un monumento de su ciudad e imprimirlo en 3D. La presentación del producto final se realizará con la creación de una página WEB del proyecto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WELDING LAB: AUGMENTED TRAINING
Dotar al taller de Soldadura y Calderería de otra herramienta de formación tecnológica que simula la realidad. Minimizar costes de material, energía y resíduos. Ejecución de un puesto de soldadura con equipo de realidad aumentada.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dados en Acción
Situación de Aprendizaje - Tecnología 3º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EFECTOS ENCADENADOS
En este proyecto vamos a utilizar diferentes mecanismos enlazados con distintos tipos de estructuras para conseguir mantener el movimiento de forma autónoma el mayor tiempo posible. Podremos añadir elementos de acumulación de energía e incluso efectos producidos por el magnetismo o la energía eléctrica.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las gemas del infinito
Situación de aprendizaje 2º bachillerato Dibujo técnico sistema diédrico
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica 2: Equipos de medida y diagnosis
UD2 Equipos de medida y diagnosis
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso