RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Conociendo las Sierras de Cazorla, Segura y las Villas
Situación de Aprendizaje de matemáticas para 1º y 2º de ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SOMOS CIENTÍFICOS
En esta situación de aprendizaje recordaremos conceptos básicos , haremos actividades y llevaremos a cabo experimentos sencillos para aplicar y comprender los conocimientos requeridos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fracciones navideñas
Situación de aprendizaje de fracciones navideñas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El infinito en un mosaico
Se trabajan las teselaciones del plano y las isometrías (transformaciones o movimientos en el plano conservando las distancias: traslación, simetría y rotación) a través de los mosaicos de la Alhambra y los diseños de Escher.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Conoces las recetas típicas de Andalucia?¡Cocinemos!
eXelearning creado para trabajar los contenidos de proporcionalidad y porcentajes con alumnado de segundo de la ESO. Consistirá en una situación de aprendizaje.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad de Inecuaciones
Desarrollo de unidad didáctica de inecuaciones para el curso 4ºESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fracciones navideñas
Situación de aprendizaje de fracciones navideñas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los eslabones perdidos en matemáticas RafaGG
Programa específico cognitivo para trabajar conceptos matemáticos con alumnado NEAE de ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fracciones navideñas
Situación de aprendizaje "Fracciones navideñas"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los eslabones perdidos en matemáticas RafaGG.zip
Modelo de programa específico cognitivo para el trabajo de las dificultades relacionadas con los conceptos matemáticos. Dirigido especialmente a alumnado NEAE de E.S.O.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje Estadística y Baloncesto rev2
Situación de Aprendizaje de Matemáticas y Educación Física para 1 de Bachillerato, basada en Baloncesto (deportes de equipo) y Estadística.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Escuela de Detectives Estadísticos
Este recurso didáctico consiste en una situación de aprendizaje diseñada específicamente para estudiantes de 1º de ESO, aborda conceptos fundamentales relacionados con la estadística. La elaboración de esta Situación de Aprendizaje se ha guiado por los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La yincana de los seres de ficción | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 2º y 3º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Un mundo de poesía | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El proceso de aprendizaje se organiza en torno a un eje fundamental: la Educación Literaria. El enfoque del proyecto se articula en torno a dos aspectos fundamentales: por un lado, la lectura de textos clásicos y el conocimiento de las convenciones necesarias para su adecuada interpretación, por otro lado, la recreación de los mismos para acercar los clásicos a la experie...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Lo tuyo es puro teatro | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 3º curso y 4º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Las diferentes secuencias y actividades de la situación de aprendizaje van proporcionando al alumnado las competencias y aprendizajes necesarios para poder realizar una representación teatral que es el punto final de un proceso en el que deberán reescribir un texto clásico, elegir escenografía, efectos especiales, música… y por supuesto, ensayar la obra… Se trabajarán los siguientes objetivos...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
SOS... ¡Salvemos la lengua! | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El eje fundamental de esta propuesta es la reflexión sobre la lengua a partir del reconocimiento de los problemas y errores de los textos escritos. A través de las actividades y tareas del proyecto, nos acercamos a la lengua como objeto de aprendizaje para investigar aspectos básicos de su funcionamiento. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Contágiate de lecturas | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno al desarrollo del hábito lector. Para ello se sirve de la estrategia de que el alumnado difunda las lecturas realizadas y contagie a sus iguales de las emociones que estas les han producido a través de la elaboración de una vídeo reseña. Quiere conseguir mediante el desarrollo de las competencias específicas del área los ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven? | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno a dos ejes: la reflexión y el desarrollo de una mirada crítica sobre la manipulación de la mujer en la publicidad y el conocimiento de las características de la publicidad y de la argumentación para desarrollar una opinión personal. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didác...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
MATEMÁTICAS EN TU VIDA.
Toquemos las matemáticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La importancia de las funciones elementales de la matemática y su modelización en la vida cotidiana.
En este proyecto se da respuesta a por qué se estudian las funciones elementales en Matemáticas. Para ello se estudia en el mismo la relación que hay entre diferentes objetos y los fenómenos que hay presentes en la naturaleza considerando diferentes hipótesis y modelizaciones.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso