RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Responsible use of Internet
Descripción: Producto final del curso de Digitalización Docente nivel B.2. Teniendo en cuenta que practico la docencia en un centro de muy difícil desempeño, con unos niveles curriculares más parecidos a los de primaria que a los de secundaria y que el alumnado de dicho centro viene a clase sin materiales (cuadernos y bolígrafos) para trabajar y teniendo en cuenta también que el centro ofrece un ordenador por casi cada alumno/a, desde el departamento de idioma al que pertenezco vimos la n...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Organising a Trip
Students will organise a trip to an English-speaking country by browsing the web and using different digital tools. Finally, they will present their project to the rest of the class with the help of Genial.ly.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Celebrate Yourselves. Festivities in English-speaking countries
Las celebraciones de un país son un aspecto fundamental de la cultura del mismo. El aprendizaje de una lengua extranjera en su totalidad (en este caso, el inglés) se encuentra estrechamente relacionado con la cultura de los países anglófonos donde se llevan a cabo. para consolidar estos contenidos, el alumnado utilizará varias herramientas, como Padlet o Canva, mediante las cuales recopilará y compartirá información sobre la fiesta seleccionada.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Responsible Use of Internet
Se trata de un trabajo que tienen que ir haciendo los alumnos durante 7 sesiones para llegar a crear un producto final sobre el uso responsable y seguro de internet
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Project: Going Green at school
Proyecto llevado a cabo en 4º de ESO para reflexionar sobre lo que se hace en el centro para que éste sea más sostenible y crear propuestas diferentes a las existentes para hacer nuestro centro más verde.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viajemos al pasado
En clase de francés, aprendemos a hablar acerca de un viaje que hicimos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Thanksgiving story
Aprender sobre la historia de Thanksgiving y revisar el uso de los pasados en inglés.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NEIGHBOURHOODS
Situación de aprendizaje a través de la cual nuestros alumnos podrán explorar las culturas diferentes poniendo el foco en sus barrios como centros de estudio de su gastronomía, geografía, música etc. Además podrán interactuare ingles con sus compañeros, desarrollando la competencia digital y la social, promoviendo la educación en valores.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CULTURAL EVENT BEFORE CHRISTMAS HOLIDAYS
Proyecto - Cultural event
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Jogging your memory
Situación de aprendizaje organizada en torno a un producto final consistente en el recitado en inglés de historias o anécdotas personales por parte del alumnado de cuarto de ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VOYAGE VOYAGE!
SDA Francés Segunda Lengua Extranjera para 4º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Le tour de Gaule d'Astérix
Recrearemos el cómic de Astérix "Le tour de Gaule d'Astérix" en un viaje virtual a través las diferentes ciudades Galo-Romanas por las que irá pasando nuestro pequeño héroe y conoceremos su historia, su cultura, sus figuras, principales vías de comunicación, gastronomía, etc.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creación de una SDA paso a paso
La SDA será la creación de una página web sobre el propio pueblo de los alumnos (Paterna de Rivera) en la que contará qué se puede ver y hacer, cuál es su cultura y su gastronomía, posibles rutas , etc. Se destina a los turistas extranjeros visitantes que quieran venir al pueblo .
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
5 Stars - How to write a review.pdf
Actividad grupal destinada a que el alumnado sea capaz de elaborar y presentar ante sus compañeros una reseña sobre cine/series. Incluye elementos de flipped classroom, trabajo en grupos, aprendizaje basado en tareas, creación de materiales usando nuevas tecnologías y exposición oral. Group activity designed in order to teach students how to elaborate and present to their classmates a review about films/series. It includes elements from the flipped classroom, group work, task based learning...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MOTHER NATURE AT RISK
Students must create an informative brochure to meke people conscious of the problems derived from climate change
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gestes écolos
Producto final (SdA) realizada en el curso "Competencia Digital Docente Nivel B2"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"EAT WISE, EAT HEALHILY"
Se trata de una situación de aprendizaje donde el alumnado hace varias tareas que le llevan a la creación de un producto final. Este producto final es un video donde recoje todo lo que ha aprendido, que sería la diferenciación entre los diferentes tipos de alimentos - no procesados, procesados o ultra-procesados - y las características de cada uno de ellos. Así mismo, el alumnado mostrará las causas que nos llevan al consumo y abuso de alimentos ultra-procesados, dañinos para nuestra salud.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"À la Recherche des femmes oubliées"
Situación de aprendizaje que pretende valorar y recordar el trabajo de muchas mujeres que no fueron reconocidas y fueron eclipsadas por sus compañeros masculinos. Con motivo del 8 de Marzo esta situación volverá a poner en primera fila a todas estas artistas, pintoras, científicas, escritoras y demás mujeres que fueron olvidadas con el tiempo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INTEGRATED DIDACTIC UNIT 5: MOTHER NATURE
En esta unidad el alumnado trabajará los tiempos futuros y las dos primeras condicionales junto con el vocabulario de animales, cambio climático y tiempo atmosférico en inglés. Como tarea final y proyecto harán una presentación oral y grabarán un podcast. En este Recurso se ha intentado implementar el uso de las TIC en inglés.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso