RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Las lenguas y sus hablantes
La situación de aprendizaje tiene como objetivo conocer y reconocer las lenguas de España, desde su historia hasta la actualidad, así como saber interpretar los diferentes dialectos, centrándonos, por la comunidad en la que nos encontramos, en el andaluz. Conocer las diferentes lenguas de España, su historia y evolución. Reconocer y ser capaz de interpretar los diferentes dialectos del andaluz y dialogar sobre los diferentes prejuicios lingüísticos que se pueden llegar a tener.
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La descripción-2_0.pdf
Presentación sobre las principales características de la descripción y sus tipos.
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Extranjerismos, siglas y acrónimos
Recurso educativo introductorio dedicado a los extranjerismos y préstamos lingüísticos del castellano, incluyendo xenismos y calcos semánticos, así como las herramientas lingüísticas consistentes en siglas y acrónimos.
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La estructura de las palabras
Recurso educativo introductorio en el que se lleva a cabo una aproximación a los conceptos de fonema, morfema léxico y gramatical y otros conceptos que guardan relación con la estructura de las palabras.
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Origen del léxico
Recurso educativo introductorio dedicado a la procedencia de las palabras de la lengua castellana, en el que se abordarán, entre otros, los conceptos de léxico patrimonial y cultismos y las transformaciones de los términos a lo largo de los siglos.
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Derivación, composición y parasíntesis
Recurso educativo introductorio en el que se lleva a cabo una aproximación a la derivación, así como a los procesos de composición y parasíntesis para la creación de nuevas palabras.
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Introducción al comentario de textos dialogados
Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3.º ESO, que supone una introducción al comentario de textos dialogados.
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El diálogo. Concepto y rasgos lingüísticos
Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3.º ESO, en el que se abordan los conceptos y rasgos lingüísticos del género discursivo del diálogo.
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Introducción al comentario de textos narrativos y descriptivos
Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3.º ESO, que constituye una introducción al comentario de textos narrativos y descriptivos.
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Géneros discursivos periodísticos de tipo narrativo-descriptivo
Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3.º ESO, en el que se abordan los géneros discursivos periodísticos de tipo narrativo-descriptivo: la noticia, el reportaje y la crónica
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La narración y la descripción. Concepto y rasgos lingüísticos
Recurso para Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO, en el que se abordan los conceptos y rasgos lingüísticos de los géneros discursivos de la narración y la descripción.
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Historia del origen de las lenguas de España
Se trata de un recurso didáctico teórico para entender la historia de las lenguas de España: cómo surgen, cuál ha sido su evolución a lo largo de los distintos periodos históricos y cuál es su estatus tanto legal como de uso en la actualidad. Se acompaña de actividades y una rúbrica de evaluación.
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Interferencias lingüísticas de otras lenguas sobre el español
Se trata de un recurso didáctico teórico para entender la historia de la lengua castellana y conocer cómo ha ido enriqueciéndose a lo largo de los siglos mediante el contacto con otras lenguas.
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Lenguas en contacto
Se trata de un recurso didáctico teórico para aprender cómo funcionan las realidades plurilingües desde el punto de vista lingüístico, social y político, con especial foco en el contexto español. Está enriquecedio con actividades fundamentalmente lúdicas y con una rúbrica de evaluación.
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La diversidad lingüística en el mundo
Se trata de un recurso didáctico teórico para abordar el tema del origen del lenguaje humano, la teoría de la Gramática universal, las familias lingüísticas y la dignidad e igualdad de las lenguas. Está enriquecedio con actividades fundamentalmente lúdicas y con una rúbrica de evaluación.
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Objeto de Aprendizaje Las oraciones compuestas
Proyecto sobre Objeto de Aprendizaje Ince
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LA NOTICIA
PROYECTO DE APRENDIZAJE EXPLICATIVO SOBRE LA NOTICIA
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¿Qué cuentas? ¿Qué observas? ¿Qué hablas? ¿Qué dices? ¿Qué opinas?
Recurso educativo abierto sobre modalidades textuales y mecanismos de cohesión textual pensado para alumnado de 4º de ESO dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Adaptado de Sergio Mata Pardo.
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Viaje a mi biblioteca virtual
Material destinado al aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura a través de metodologías activas. Unidad didáctica sobre la comprensión lectora y los diferentes tipos de textos según la intención comunicativa para 1º de ESO.
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Unidad didáctica sobre Coaprendizaje
Se trata de una Unidad didáctica con la que trabajar la igualdad de géneros y de oportunidades a través de los textos, tanto la búsqueda de estos en internet como la creación de ellos.
Contexto educativoTipo de recurso