El presente proyecto de Ámbito Social para Nivel II de ESPA (Educación Secundaria para Personas Adultas), se centra en cómo a lo largo de la historia, las sociedades han experimentado profundos cambios que han marcado el rumbo del mundo moderno. Uno de los momentos clave en esta transformación fue la transición del Antiguo Régimen, pasando por la Revolución Francesa y finalizando con la Revolución Industrial. Un proceso que abarcó desde el siglo XVI hasta el XIX y que supuso el fin del absolu...

En aquest recurs trobem un resum del tema 10 de Coneixement del medi, realitzat en Canva, donada l’extensió del tema i que és la primera vegada que treballen l’edat antiga. El recurs té dos parts, la primera, fins la pàg 9, destinada a tot l’alumnat de l’aula, per a que el visualitzen en l’ADI i a més a més l'imprimirem i el tindran en la llibreta. La segona part ("Activitats i materials" està destinada principalment a l’alumnat amb nese del grup, per a que de forma manipulativa, realitzen ...

Instrucciones para la realización de una presentación en clase sobre un artista del Renacimiento o el Barroco.

Fent ús dels ordinadors del centre, el grup ha de buscar i completar els buits d’aquests succesos de diferents etapes històriques. Posteriorment els corregirem tots junts.

La Situación de Aprendizaje pretende acercar al alumnado de 4º de ESO a los grandes conflictos del siglo XX europeo. Ello se hará a través de actividades de lo más variopinto que les acerquen al trabajo con fuentes históricas, a la par que ayuden al desarrollo competencial.

Eix cronològic com a exemple de tasca

Proyecto educativo sobre el patrimonio cultural de Cazalla de la Sierra, diseñado para el alumnado de educación permanente. Incluye actividades de investigación, uso de TIC y difusión digital del trabajo realizado.

Con esta SdA el alumnado conocerá el cómo surgieron y se desarrollaron los primeros movimientos fascistas en la Europa de entreguerras del siglo XX y deberá analizar el porqué han vuelto a resurgir con fuerza en esta primera mitad del siglo XXI. Pretendemos que el alumnado conozca, estudie, analice y valore las consecuencias y peligros que presentan ciertos grupos en los que se normaliza el racismo, la xenofobia, el machismo, la violencia..

Presentación para explicar la tarea final del proyecto interdisciplinar "Mujeres Olímpicas" y ayudar al alumnado a buscar información en Internet sobre mujeres deportistas que han hecho historia.

Actividad creada para afianzar los conceptos de "libertad, igualdad y fraternidad" y reflexionar sobre ellos con niños de 6º curso de Ed. Primaria. Se trata de hacer ver cómo estos conceptos siguen aún vigentes en nuestra vida diaria y cómo los implementamos o somos contrarios a ellos con nuestras actitudes y valores. Esta actividad sirve de base para el debate en clase y la clarificación de conceptos. La información se ha extraído de la siguiente página: https://filosofiaenlared.com/2024/0...

L’alumnat farà una investigació sobre els distints déus d’Egipte, de manera col·laborativa i digitalitzada

Conoce y explora el pasado haciendo de historiador e historiadora, analizando los acontecimientos sucedidos en otro tiempo, buscando y recopilando información.

Por parejas los alumnos buscarán, seleccionarán y resumirán información sobre la Antigua Roma. Cada pareja tendrá un aspecto que tratar sobre la historia de la antigua Roma, desde la monarquía hasta la caída del Imperio Romano de Occidente.

Recurso: Situación de aprendizaje en que se mezclan contenidos, pensamiento visual ("visual thinking") y mapas. El alumnado de 4º ESO se convertirán en auténticos Youtubers creando vídeos explicativos sobre las causas, desarrollo y consecuencias de la misma, siguiendo la técnica de #Whymaps.

El recurso digital que he creado es una presentación que tiene como finalidad dar las pautas a mi alumnado para la realización de una actividad, concretamente una investigación, sobre las etapas de la historia, lo tendrán disponible en todo momento para saber qué hacer y cómo. El alumnado al que va dirigido es un grupo de estudiantes de 6º de Primaria para el área de Conocimiento del Medio. Este recurso se utilizará al inicio del proyecto y servirá de guía durante la realización de este. N...

Recurso creado para iniciarse en el conocimiento de la I Guerra Mundial y en la elaboración de materiales educativos sobre el tema mediante el uso de herramientas digitales (TIC)

Este tríptico ofrece una visión general sobre los Juegos Olímpicos, comenzando con su origen en la antigua Grecia y su evolución hasta la actualidad. Se aborda también la historia de las Olimpiadas de París, un evento destacado en la historia moderna de los Juegos. Además, se presenta una lista de los deportes que forman parte de las competiciones olímpicas, desde disciplinas tradicionales hasta nuevas incorporaciones. Finalmente, se dedica una sección a las Paraolimpiadas, explicando su orig...

Infografía diseñada para introducir la teoría sobre las diferentes etapas que componen la I Guerra Mundial que nos servirá de base para la realización de un eje cronológico donde se incluyan estas etapas y los acontecimientos más importantes. Esta infografía está pensada para un grupo de alumnos de 4º de ESO de un Programa de Diversificación Curricular donde encontramos alumnos con dificultades de aprendizaje, de ellos, más concretamente, 2 alumnos con diversidad funcional intelectual y 3 a...

Conjunto de tres ilustraciones que animan a los estudiantes a hacerse preguntas sobre el pasado y a realizar un proceso de indagación para dar una respuesta amplia y reflexiva sobre la misma. Se estructura en tres fases en base a las tres figuras que componen el recurso: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas  a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una escena de un día cualquiera...

Infografía sobre las etapas de la Prehistoria.