Infografia sobre la Revolució Francesa. Tipus: Infografia interactiva Genially. (interactiva si cliqueu l'enllaç) Alumnat destinatari: 4t d’ESO, grup amb alumnat amb diversitat de ritmes i necessitats (dislèxia). Àrea: Història (Ciències Socials). Situació d’aprenentatge: Activitat dins d'una situació d'aprenentatge sobre sobre la crisi de l'Antic Règim i la Revolució Francesa. Accessibilitat: Text breu i llegible, icones visuals i text alternatiu en imatges.

Aquest projecte, dirigit a l’alumnat de 3r de l’ESO, té com a objectiu la història del món que ens envolta amb la cerca d’informació cultural, política, social i artística, en un període específic, el de l’Edat Moderna.

Este recurso gamificado está dirigido a alumnado de 4.º de ESO en la materia de Geografía e Historia. A través de una actividad de simulación periodística, los alumnos se convierten en reporteros ficticios del siglo XIX, redactando noticias satíricas ambientadas en la época del atentado contra Alfonso XIII. La actividad permite trabajar la competencia digital (búsqueda de información, creación de contenidos, trabajo colaborativo en entornos digitales), así como la expresión escrita, el aná...

Los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato trabajan en grupos para investigar a un personaje histórico relevante (reformista, líder político, pensador, etc.) de un periodo estudiado. A partir de esta investigación, utilizan herramientas de inteligencia artificial (como generadores de texto, voz o imagen) para dar vida digital a su personaje. Finalmente, participan en un debate estructurado donde cada personaje defiende su postura ante los demás desde su contexto histórico, respondiendo preg...

La idea de la actividad es que el alumnado trabaje las diferentes manifestaciones artísticas de ambas culturas. Para ello realizará una descripción de alguna de las manifestaciones plásticas de estas culturas y a partir de ella elaborará una infografía que exponga el resultado de su trabajo.

Este recurso digital educativo es un texto expositivo realizado en Canva en el que aparecen los pasos a seguir para la búsqueda de información digital. El alumnado deberá realizar un trabajo sobre los modos de vida de los íberos y los celtas siguiendo esos pasos, para después convertirlo a formato PDF y enviarlo a través de la plataforma AULES:

Trabajo sobre la II Guerra Mundial: realizar un vídeo en el que el grupo de alumnos/as explique el desarrollo de la II Guerra Mundial, usando solamente la voz en off de los miembros del grupo e imágenes (mapas, fotos, ilustraciones...) movidas con las manos.

Este recurso digital educativo es un texto expositivo realizado en Canva con las instrucciones de realización de una biografía de un personaje histórico con fuentes variadas, con la que se evaluará el trabajo de la 3ª evaluación. Va dirigido al alumnado de 4ºPDC de la asignatura de Ámbito Sociolingüístico. El alumnado debe poner en marcha sus dotes creativas para realizar una biografía. Es una buena manera de comprobar tanto los conocimientos adquiridos en clase como la comprensión y el aná...

L’alumnat farà una investigació sobre els distints déus d’Egipte, de manera col·laborativa i digitalitzada

Conjunto de tres ilustraciones que animan a los estudiantes a hacerse preguntas sobre el pasado y a realizar un proceso de indagación para dar una respuesta amplia y reflexiva sobre la misma. Se estructura en tres fases en base a las tres figuras que componen el recurso: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas  a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una escena de un día cualquiera...

Escape urb edu es una yincana sobre el Camino de Santiago en la ciudad de Burgos, planteada para estudiantes, pero abierta a la sociedad que, a partir de códigos Qr a pie de calle y el uso del Smartphone o la tableta, propone superar en equipo pruebas interdisciplinares, a modo de retos, que implican movilizar competencias cognitivas, creativas y digitales, cuya superación proporciona reto a reto un código que abre el críptex que aguarda al final de este peregrinaje digital.

Presentación TEMA 9 y 11

En esta situación de aprendizaje, el alumnado probará una aventura de rol para entender mejor cómo fue su ciudad en la Alta Edad Media, y practicará sus destrezas comunicativas orales y escritas.

El mundo después de la II Guerra Mundial. La Guerra fría y el sistema bipolar

Situación de aprendizaje alrededor de la película "El niño que domó el viento", interdisciplinar para las materias de Geografía e Historia, Tecnología y Digitalización y Tutoría. Asuntos que se tratan: desertificación, deforestación, la descolonización africana, los circuitos eléctricos, las energías renovables y la importancia de la educación.