RECURSOS DE APRENDIZAJE
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TIK TOK DE LA GUERRA FRÍA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA 4º ESO EN LA MATERIA GEOGRAFÍA DE HISTORIA. TERCER TRIMESTRE: UNIDADES RELACIONADAS CON LA GUERRA FRÍA
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Reporteros en guerra. La Primera Guerra Mundial
Con esta Situación de Aprendizaje (SdA), los estudiantes se pondrán en el papel de periodistas para evaluar las causas y factores que llevaron a Europa a la Primera Guerra Mundial. La SdA se centra en la importancia del acceso a la información y la libertad de expresión en las sociedades democráticas, y busca proporcionar herramientas para interpretar conflictos históricos y actuales.
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Transición y Democracia
Recurso "Transición y Democracia" para el ámbito lingüístico-social en 4º ESO - diversificación
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ABP La Guerra que cambió el mundo.
En este trabajo se explica como hacer el trabajo con Exelearnig sobre la I Guerra Mundial, en el se encuentran todas las herramientas a utilizar en el proceso y multitud de tutoriales para informarse y llevar a buen puerto el trabajo.
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Explorando la Revolución Industrial a través del cómic
Situación de Aprendizaje para 4º ESO
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HACIENDO CIUDADANÍA
Proyecto para crear un partido político en 2º CFGB
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Comentario de texto
Guía básica para la realización de un comentario de texto.
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UNOS PUEBLOS NACIDOS AL CALOR DE LA ILUSTRACIÓN
Se pretende que los alumnos comprendan la importancia del proyecto ilustrado y su repercusión en la actualidad en las poblaciones que se fundaron a finales del S.XVIII; que conozcan la procedencia de los colonos fundadores y su evolución en el tiempo; y que conozcan, cuiden y respeten el patrimonio histórico-artístico colonial de La Carlota (Córdoba).
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Macharaviaya y Los Gálvez
Se trata de un proyecto para la materia de Geografía e Historia en el nivel de 4º de ESO o 2º Bachillerato Historia de España sobre la historia de los Gálvez de Macharaviaya y sus hazañas tanto dentro como fuera de España en el reinado de Carlos III
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Testigos del caos: de las trincheras a la nueva Europa
El recurso es un ABP sobre la I Guerra Mundial, dirigido a los alumnos de 4 ESO, 15-16 años y diseñado para ser realizado en 15 sesiones en las que participarán las asignaturas Historia, TIC y Lengua. Comenzaremos estudiando las causas en 1914, continuando por el desarrollo del conflicto hasta llegar a 1919 con los tratados de paz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Noticas de la revolución
Situación de aprendizaje para acercar el periodo de la Revolución Francesa al alumnado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Historia en corto
Situación de aprendizaje sobre la España del siglo XIX cuyo producto final es un cortometraje.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Forzando el cambio
Situación de Aprendizaje diseñada para la materia de Geografía e Historia dirigida al alumnado de 4ºESO sobre las Revoluciones contemporáneas con Exelearning para Curso CEP competencia digital Nivel B2.
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Las Cumbres News
En esta situación de aprendizaje se realizarán servicios informativos multimedia sobre asuntos de actualidad, orientado hacia un público fundamentalmente adolescente, con rigor histórico/geográfico y profundidad adaptada al público objetivo descrito anteriormente. En concreto, el alumnado realizará en grupos una función de investigación sobre noticias de actualidad en los principales medios de comunicación e información y seleccionará aquellas noticias que requieran de una explicación/cont...
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Aguilar en un click
El patrimonio histórico artístico de Aguilar de la Frontera para la difusión del mismo porque es un legado de nuestros antepasados, nos otorga identidad, nos enseña de dónde venimos y permite conocernos mejor como sociedad e individuos y, por tanto, nos ayuda a entender los problemas del presente.
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Citius altius fortius. Los Juegos Olímpicos de la Era Moderna.
Tomando como hilo conductor los JJ.OO. de la Era Moderna, se abordarán los acontecimientos sociales, políticos, económicos y culturales que han marcado la Era Contemporánea.
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De súbditos a ciudadanos
Durante el siguiente itinerario de aprendizaje vas a trabajar sobre unos hechos históricos que han marcado nuestra concepción como ciudadanos en la actualidad. Para ello deberás seguir las indicaciones planteadas y realizar un producto final que muestre la consecución de dicho logro. ¿Estás listo?
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SA 3: ¿QUÉ CAMBIOS DEBERÍA HACER MI CIUADAD PARA SER MÁS SOSTENIBLE?
Situación de aprendizaje de la materia de Geografía e Historia de 4º ESO. Se relaciona con la competencia específica 3 y con los saberes básicos a fines al Imperialismo y a las Revoluciones Industriales, así como la consecución de un mundo más sostenible con la vinculación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
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Un siglo de guerras.
Proyecto educativo un siglo de guerras. Contiene información y actividades para trabajar en clase. - La Primera Guerra Mundial. - La Segunda Guerra Mundial - El juicio de Nuremberg.
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Parias de la Tierra
Situación de aprendizaje basada en la historia del movimiento obrero. Plantea un reto al alumnado que relaciona la unidad didáctica con la vida cotidiana
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