RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Lentes esféricas (II)
Explicación de cómo se forma una imagen usando lentes convexas.
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Lentes esféricas (I)
Explicación de como se forma una imagen usando lentes convexas.
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Ley de Faraday (II)
Cálculo de las corrientes inducidas al variar el flujo magnético que atraviesa una bobina.
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Ley de Faraday (I)
Cuando varía el flujo magnético que atraviesa una bobina, se genera en ésta una corriente eléctrica, que puede encender una lámpara.
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Energía de la biomasa
Concepto de energía de la biomasa. El ODE ofrece información respecto a qué es la energía procedente de la biomasa, cómo se aprovecha y qué ventajas e inconvenientes ofrece. Se acompaña esta información de un esquema que resume su obtención.
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¿Rapidez o velocidad?
Concepto de rapidez y de velocidad. Comparación entre ambos.
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Conservación de la energía (II)
Concepto de conservación de la energía (II)
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Barómetro
Concepto de barómetro. La presión atmosférica se mide con un aparato llamado barómetro.
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Constante radiactiva
Concepto de constante radiactiva
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PENDULO ELECTROSTATICO
EN ESTE VIDEO OBSERVAMOS LA FORMA DE CONSTRUIR UN PÉNDULO ELECTROSTÁTICO CASERO
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
LEYES_DE_LA_FISICA
aplicación de las leyes de la física
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gravity
Project for the cours Inquiry-based learning for Science Teachers
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fisica2 ONDAS
Sitio relacionado a una introducción de ondas mecánicas
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Leyes de Kepler
El ODE muestra una animación donde se pueden estudiar las tres leyes de Kepler, acerca del movimiento de los planetas del sistema solar alrededor del Sol. En la escena se puede elegir la ley a mostrar, el planeta que orbita y el área que describe en su movimiento.
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La materia tiene masa
La materia tiene masa. La masa es una propiedad característica de la materia. La masa de los cuerpos se puede determinar mediante una balanza o mediante un cronómetro, una cinta métrica y un dinamómetro.
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Kepler´s laws
Kepler used as his basis, both the results of his observations and those of his Astronomy professor, Tycho Brahe. You can study his three famous laws here.
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Superar a newton para ir con skate
Todo empieza con un brazo roto... Entro en clase con el brazo envenado y les presento a los alumnos mi problema: le regalaron un skate a mi hijo mediano, y él en un pimpam ya iba súper rápido. Yo me subí, y sin darme cuenta ya estaba en el suelo ¿Cómo puede ser que él sepa tanto y yo tan poco? ¿Cómo se puede ir en monopatín sin romperse la cabeza? Así que, aprovechando que empezamos el tema de dinámica, pido a mis alumnos que me hagan un manual de ¿cómo superar a Newton e ir en skate? El obje...
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Memoria curso pensamiento computacional circuitos electricos
Scratch para realizar programa de circuitos eléctricos
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LA LUZ NOS MUEVE
Proyecto final del curso INTEF: Aprendizaje basado en proyectos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto de tiro parabólico con Scratch
Proyecto en Scratch en el que dadas unas condiciones iniciales de altura inicial (Yo), velocidad (V) y ángulo de salida (alfa), un objeto dibuja la trayectoria del tiro parabólico que realiza. Con el análisis de este movimiento se podrán obtener varios parámetros como son el alcance máximo (distancia), el tiempo invertido (t), etc.
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