Sda para aprender los seres vivos (características, clasificación, nutrición, adaptación al medio,...) para el alumnado de 4 de E. Primaria, cuyo producto final es un Altas digital de los seres vivos de su entorno.

Situación de aprendizaje para trabajar la reproducción sexual de las plantas para ciclo formativo de grado básica en modalidad de taller específico de agrojardinería y composiciones florales. Contenido para adaptar en función de las características del alumnado.

Situación de aprendizaje para trabajar la reproducción sexual de las plantas para ciclo formativo de grado básica en modalidad de taller específico de agrojardinería y composiciones florales. Contenido para adaptar en función de las características y necesidades del alumnado.

Este recurso titulado ''¿Dónde viven los animales salvajes?'' es una infografía interactiva que recopila saberes básicos que forman parte de la asignatura de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. A través de este recurso el alumnado conoce los tipos de hábitats en los que viven los animales salvajes (hábitats terrestres y hábitats acuáticos), así como la manera de desplazamiento de los animales según el medio en el que viven. Además, este recurso lleva dos hipervínculos (uno en l...

Aquesta proposta està adreçada a l’alumnat del tercer cicle de primària i s’emmarca dins de l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural, tot i que també pot formar part d’un projecte interdisciplinari. Forma part de la meua situació d’aprenentatge 6 “Els fils invisibles de la natura” en la qual treballem els ecosistemes, els seus components i les accions que podem dur a terme per protegir-los.

La actividad consiste en identificar los medios en los que viven los animales presentados. Para ello, el alumnado de educación infantil debe conocer las características básicas como la forma de desplazamiento, tipo de respiración, anatomía del animal (tiene alas, patas, aletas...), de qué se alimentan... Además, cuenta con los sonidos que producen o bien los animales o el entorno en el que viven (sonido del mar).

Infografía sobre los pasos a seguir para crear un cómic que conciencie sobre el cuidado del planeta.

La actividad se presenta a través de Aules. El alumnado accede a Aules con su DNI y su contraseña en el aula de informática. Concretamente deberán participar en el foro habilitado en esta plataforma, escribiendo algunas curiosidades trabajadas en el recurso digital Animales domésticos y Animales de granja. Recurso: https://wordwall.net/es/resource/90306315

Els alumnes analitzaran com les empreses poden passar d’un model d’economia lineal a un model d’economia circular, aplicant la digitalització per millorar la sostenibilitat. Utilitzarem eines digitals per a investigar, col·laborar en línia i crear un producte digital de sensibilització ambiental.

Diapositivas de los cinco reinos de los animales

Aquest recurs serveix per a veure un exemple d'una presentació de Powerpoint sobre els Paisatges de Costa que farà a classe l'alumnat de 3r de Primària a làrea de Coneixement del Medi. Amb aquesta activitat aprendran a utilitzar eines digitals i treballar de forma col·laborativa. Tenim infografies que expliquen com descargar les imatges de Pixabay, una altra infografia que explica com fer les idapositives al Powerpoint i per si fora necessari, una infografia amb els conceptes dels paisat...

IDEAL PARA TRABAJAR EL CAMBIO CLIMÁTICO CON LA HERRAMIENTA PADLET.

El recurso creado es una presentación en Microsoft PowerPoint (Microsoft 365 corporativo), diseñada para trabajar el tema “El ciclo del agua” en el área de Ciencias Naturales. Está dirigida al alumnado de 5.º de Educación Primaria.

El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

Situación de aprendizaje sobre el huerto escolar para alumnado de Educación Infantil

Recurso para escanear código QR para poder escuchar la canción del caracol.

Esta actividad está dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria y se desarrolla en el área de Lengua Castellana. Consiste en la creación cooperativa de un diccionario visual digital utilizando el programa eXeLearning, herramienta de autor autorizada por la administración educativa.

Esta infografía se utiliza en una situación de aprendizaje de nivel de 2º de Primaria, en la que se trabajan saberes de las área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Concretamente, la infografía recoge información complementaria sobre qué tipo de alimentación tienen los animales y su clasificación mediante imágenes.

En esta actividad, explorarán y reconocerán diferentes animales marinos a través de recursos visuales y tecnológicos. Utilizando la pizarra digital, verán videos cortos y coloridos de animales como delfines, tortugas, estrellas de mar y peces, y participarán en una dinámica interactiva donde arrastrarán las imágenes a su hábitat correspondiente. La actividad busca fomentar la atención, la percepción visual y la familiarización con el mundo marino, adaptándose a las necesidades de todos, inclu...

Actividad para crear un recurso digital en un centro floral.