RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Actividades educativas a partir de la biografía y trabajos de Alexander Humboldt
En este padlet se encuentra el material necesario – textos de lectura, enunciados, soluciones en las presentaciones y enlaces – para llevar a cabo actividades sobre Alexander Humboldt vinculadas a su estancia en León, España y América. https://padlet.com/clasedeciencias/actividades-educativas-a-partir-de-la-biograf-a-y-trabajos-d-4nzn4enljh89fkx5 Alexander Humboldt es una figura histórica cuya vida y trabajos se corresponden, en una terminología actual, con las de un explorador, cientí...
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Guió de Treball de Recerca: Com funcionen els mètodes de conservació naturals?
L’IBEC ha desenvolupat un guió de batxillerat en col·laboració amb el CESIRE-CDEC i amb el suport de la FECYT. L’objectiu d’aquest guió és que tant els professors com els alumnes puguin dur a terme un Treball de Recerca en Biotecnologia sense necessitat de sortir de casa seva. El guió està pensat per a guiar a l’alumne a través dels seus primers passos en la recerca ajudant-lo a desenvolupar la seva pregunta de recerca, la seva hipòtesi i el seu propi protocol experimental per tal de descobr...
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udi-reservabiosfera-etwinning
Proyecto eTwinning, basado en una UDI sobre el la RBTTI. Se trabajó junto con una escuela portuguesa ( Castelo Branco) y fue g Se basa en la construcción de un juego de mesa educativo y divulgativo de la R. Biosfera del Tajo-Tejo Internacional.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
LA REPRODUCCIÓN HUMANA
Para el desarrollo del OVA LA REPRODUCCION HUMANA, LA I. E. MIRADORES DE LLANA CALIENTE pone al servicio de estudiantes, profesores y personal interesado los contenidos básicos como apoyo para la consulta y realización de actividades, para lo cual está dividido en las siguientes unidades: UNIDAD 1. SEXUALIDAD Y REPRODUCCION UNIDAD 2. SISTEMAS REPRODUCTORES HUMANOS UNIDAD 3.ETAPAS EN EL DESARROLLO HUMANO. UNIDAD 4. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las herramientas de la ingeniería genética
Aunque esta Unidad está dedicada fundamentalmente a profesores y alumnos que trabajan en la materia de Biología Molecular, es útil también para los profesores y profesoras que imparten la asignatura optativa de Ciencia Tecnología y Sociedad, ya que los conceptos tratados están a un nivel asequible para otros profesores aunque no sean especialistas en Biología. La Unidad se completa con dos prácticas. Una inicial, titulada "Las moléculas de la vida", en la que he preferido incluir, en vez del ...
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Curso-eXe-B1
Tema de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucléicos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CANVAS. PROGRAMACION EN SCRATCH
Se trata de un canvas de la actividad "aprendamos a reciclar con Scratch"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL APARATO CIRCULATORIO
Unidad didáctica para los alumnos de la asignatura "Anatomía Aplicada" de 1º de Bachillerato
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Elección del antibiótico + Especies invasoras
10 items moelo PISA_ciencias
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gymkhana botánica en el puerto de Canencia (Madrid)
Presentación en pdf para la realización de una gymkhana botánica en el puerto de Canencia (Madrid), usando códigos QR.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA COORDINACIÓN NERVIOSA
Función de relación, para alumnos de 3º ESO. Incluye específicamente el sistema nervioso, y se nombra el sistema endocrino.
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Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos elementales y binarios (actualizada a 2005)
Paquete SCORM creado con eXeLearning. En él se explica cómo nombrar y formular los compuestos inorgánicos elementales y binarios más habituales de acuerdo con las recomendaciones de la IUPAC de 2005 (LIbro Rojo). A este debe seguir otro REA referente a compuestos ternarios y cuaternarios.
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Problemas de Mendel
Tutorial sobre problemas de Mendel
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