RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SdA La Atmósfera
Situación de aprendizaje para 1º de ESO sobre la atmósfera
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Explorando la Biodiversidad: Seres Vivos
El proyecto "Explorando la Biodiversidad: Seres Vivos" para 1° de ESO, es una iniciativa educativa diseñada para estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la materia de Biología. Los estudiantes se sumergirán en la fascinante exploración de la biodiversidad, abordando temas clave como la clasificación de seres vivos, adaptaciones y la importancia de la biodiversidad en el equilibrio de los ecosistemas. El enfoque del proyecto sigue la rutina de pensamiento "Obser...
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BUSCANDO EL CAMBIO RECICLANDO
Se aplica en los grupos de 1º de ESO. En el primer trimestre han trabajado de forma cooperativa por lo que conocen el funcionamiento de esta metodología. Pretendo que el alumnado trabaje sobre todo, las competencias: 5.1: Iniciarse en la relación basada en fundamentos científicos de la preservación de la biodiversidad , la conservación del medioambiente, la protección de los seres vivos del entorno, el desarrollo sostenible y la calidad de vida, reconociendo la riqueza de la biodiversidad en ...
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¿DISEÑAMOS UNA RESERVA DE ANIMALES?
SdA para conocer las características de los diferentes grupos de animales. Enfocada para los alumnos de la asignatura de Biología y Geología de 1º de ESO.
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THE GREATNESS OF BEING DIFFERENT
Los alumnos entrarán en contacto con la Biosfera, siendo conscientes por primera vez en el curso de la diversidad de vida que existe en el planeta, y aprenderán a clasificar las diferentes formas de vida, lo que tienen en común y lo que las diferencia. Se pretende que el alumno sepa reconocer las características que hacen posible la vida en la Tierra, determinar qué características diferencian a los seres vivos de los seres inertes, reconocer los diferentes hábitats de los seres vivos, y tras...
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Huerto escolar
Ecosistema Sostenible en el Patio Escolar: Conexión, Aprendizaje y Crecimiento". Destacamos la idea de crear un entorno sostenible y educativo en el propio patio del colegio, donde los estudiantes pueden conectarse con la naturaleza, aprender de manera significativa y experimentar un crecimiento integral a través de la participación activa en el proyecto del huerto escolar.
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¿ESPECIES BAJO AMENAZA DE EXTINCIÓN? ¡STOP!
Tarea 1º ESO: ¿Especies en peligro? ¡STOP!
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LA CÉLULA
La célula eucariota, esencial para la vida, se presenta como una compleja unidad biológica. Exploraremos su estructura y funciones vitales con el apoyo de herramientas digitales como modelos interactivos y comprenderemos así su papel fundamental en los seres vivos y su relevancia en la era digital.
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Juego de cartas de Invertebrados
Situación de Aprendizaje (SdA) en la que abordamos el trabajo y análisis de los 8 filos de invertebrados dentro del Reino Animal para la materia de Biología y Geología del nivel 1º de ESO
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SA 7. Locos por los Invertebrados: Insectos y bichos huían de ese hombre tan inmenso.
¡Bienvenidos al Apasionante Universo de los Invertebrados! En este emocionante viaje, exploraremos la asombrosa diversidad de criaturas que conforman el reino animal sin columna vertebral. Desde los simples pero sorprendentes poríferos, que filtran el agua para obtener su alimento, hasta los majestuosos equinodermos, dotados de un peculiar sistema ambulacral, nos sumergiremos en un mundo repleto de formas, colores y adaptaciones únicas. Descubriremos la fascinante vida de los cnidarios, con...
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Investigando los hábitos saludables | Serie investigando
Este REA tiene como objetivo investigar sobre la salud y los hábitos saludables. Investigaremos qué entendemos salud y cómo este concepto ha variado a lo largo de la historia. Investigaremos desde el punto de vista científico sobre los hábitos saludables, más allá de ciertas prácticas actuales como el culto al cuerpo o el bombardeo sobre la necesidad de sentirnos felices, etc. que ejercen una presión considerable en nuestras decisiones respecto a la salud. La secuencia didáctica la forman sit...
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Investigando los ecosistemas y la sostenibilidad | Serie Investigando
Sexto REA de la serie "Investigando" para Biología y Geología de 1º de ESO. Se trabajan, mediante retos y situaciones de aprendizaje todos los aspectos relativos a un proyecto científico, los de composición y estructura de los ecosistemas y la importancia de los hábitos sostenibles.
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Investigando la HIDROSFERA | Serie Investigando
Este REA servirá para investigar la hidrosfera, su estructura, composición, funciones y su relación con el calentamiento global, cambio climático y las consecuencias sobre los ecosistemas. • La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. • Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a loas competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo ...
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Investigando la Biodiversidad | Serie investigando
Este REA servirá para investigar sobre la biodiversidad de seres vivos, sus amenazas actuales y la necesidad de conservarla. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a las competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo XXI. Cada reto se resuelve por medio de una serie de actividades investig...
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Investigando la atmósfera | Serie investigando
Este REA servirá para investigar la atmósfera, su estructura, composición, funciones y su relación con el calentamiento global, cambio climático y las consecuencias sobre los ecosistemas. • La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. • Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a loas competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo X...
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Investigando la geodiversidad | Serie Investigando
Este REA tiene dos grandes objetivos: 1ª Investigar sobre la geodiversidad y sobre su importancia como elemento natural, patrimonial y social. 2ª Analizar los efectos de determinadas acciones sobre el medioambiente basándose en los fundamentos de las Ciencias de la Tierra para promover y adoptar hábitos que eviten o minimicen los impactos medioambientales negativos, y sean compatibles con un desarrollo sostenible. El desarrollo de estos objetivos implica el desarrollo de las seis competenc...
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Desde la semilla a la celula
Área de conocimiento: Biología y Geología Contexto educativo: 1 ESO (12-13 años) Tipo de recurso: Situación de aprendizaje Usuario final: Alumnado en general
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SdA tHE SOURCE OF LIFE
Situación de aprendizaje de 17 sesiones sobre la atmósfera y al hidrosfera, para el alumnado de 1º ESO en al asignatura de Biología y Geología
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El mercado
situación de aprendizaje sobre la realización de un puesto en el mercado con nuestros productos del huerto.
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Creando células
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca los distintos tipos de células, procariota y eucariota, animal y vegetal. Se pretende que sean capaces de comparar la estructura de los distintos tipos celulares, los orgánulos que tiene cada tipo de célula y las funciones que llevan a cabo.
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