Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Este recurso educativo, titulado "La voz en la Música Jazz" (58622), es una presentación interactiva dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato de la Modalidad de Música y Artes Escénicas. A través de un formato visual y accesible presenta los principales aspectos de la voz en la música Jazz, los orígenes y evolución de los estilos del Jazz, sus figuras más representativas, las técnicas específicas del canto (scat, vibrato, glissando)... El recurso promueve la inclusión mediante el uso de sub...

Este recurso educativo, titulado "La voz en la Música Jazz" (58621), es una presentación interactiva dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato de la Modalidad de Música y Artes Escénicas. A través de un formato visual y accesible presenta los principales aspectos de la voz en la música Jazz, los orígenes y evolución de los estilos del Jazz, sus figuras más representativas, las técnicas específicas del canto (scat, vibrato, glissando)... El recurso promueve la inclusión mediante el uso de su...

Esta infografía es una herramienta visual que combina elementos gráficos y texto. Se pretende captar la atención del alumnado y transmitir la información que deben investigar sobre el musical de manera clara, atractiva y efectiva. El alumnado utilizando como base los aspectos planteados en la infografía propuesta en el archivo, debe de subir una tarea donde desarrolle y muestre las siguientes habilidades: Investigar: implica indagar a fondo para descubrir aspectos no conocidos sobre la pelí...

Esta infografía es una herramienta visual que combina elementos gráficos y texto. Se pretende captar la atención del alumnado y transmitir la información que deben investigar sobre el musical de manera clara, atractiva y efectiva. El alumnado utilizando como base los aspectos planteados en la infografía propuesta en el archivo, debe de subir una tarea donde desarrolle y muestre las siguientes habilidades: Investigar: implica indagar a fondo para descubrir aspectos no conocidos sobre la pelí...

Aquest recurs serà utilitzat pels alumnes de segon de batxillerat de l´ asignatura de cor i tècnica vocal II per a crear una actuació.

Ai, Carmela! ens convida a escriure Hem treballat la peça Ai, Carmela! a l’aula durant uns dies. Hem vist la versió que rtve.play posa a l’abast del públic, la d’Estudio Uno. Tenint com a model de diàleg l’inici de l’obra, en la qual Paulino i Carmela xarren durant una bona estona amb intervencions breus, se’ls passa a l’alumnat un diàleg per parelles (també amb intervencions breus). Un membre de la parella té les intervencions d’un personatge. L’altra persona té les altres intervencions. C...

Situación de aprendizaje sobre la música en el Ars Nova. Asignatura Historia de la música y la danza II.

Instrucciones para realizar el trabajo encargado sobre Rapshody in Blue para su conocimiento y correcta interpretación.

Tarea para el alumnado de complemento coral donde puedan recorrer la historia de la música coral, atendiendo a la evolución tanto en la gramática musical propia de cada época , como de los estilos interpretativos.

Contenidos del guion literario previo a la realización de una producción audiovisual.

¿Cómo crear un tableau vivant?

Recorrido por las más importantes corrientes dramatúrgicas del siglo XX.

Recurs d' aprenentatge per als alumnes de Cor i tècnica vocal II de segon de batxillerat

El recurso plantea la asistencia a una representación teatral y comprende una actividad previa de consulta digital de la programación de distintos espacios escénicos así como la redacción posterior de una reseña cultural. Está integrado en una situación de aprendizaje sobre el teatro y se puede relacionar con otras como el lenguaje de los medios de comunicación. Está destinada a los estudiantes de 1º de bachillerato del área de conocimiento de la materia de Lengua castellana y Literatura. Es...

Creación del Producto final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2

Situación de aprendizaje de expresión corporal para alumnado de 1º Bachillerato. Mi spot publicitario, un montaje de vídeo y música basado en la intención de vender un producto con coreografía y escenografía.

El alumnado, dividido en grupos, tendrá que adaptar un fragmento de alguna de las obras de la literatura universal vistas en clase al formato de radioteatro. Aprenderá a adaptar un obra literaria, a escribir un guion técnico para radio, a interpretar los distintos personajes, a grabar y editar el contenido y a publicarlo en la web del instituto.

Proyecto destinado al alumnado de 2º de Bachillerato de la asignatura de Literatura Dramática

Proyecto sobre el teatro comprometido. 2º de bachillerato. Literatura dramática.