La situació d'aprenentatge, titulada "Anàlisi Estadística del Perfil i Rendiment en els ACFGS", està dissenyada per reforçar els fonaments de l'estadística descriptiva. Inicialment, es requereix la definició i classificació de conceptes bàsics com població, mostra i les variables estadístiques (qualitatives, quantitatives discretes i contínues). El procés continua amb l'organització de dades mitjançant taules de distribució, calculant les freqüències absoluta i relativa per a un conjunt d'obs...

Aquest recurs està dirigit per l'alumnat de 3r d'ESO d'Eduacació Secundària en l'assignatura de Matemàtiques.

Situació d’aprenentatge sobre trigonometría. Recerca d’informació sobre la trigonometría, construcción d’un teodolito i càlcul de distàncies.

Treball per a conmemorar el dia de les dones matemàtiques, 12 de maig. L'alumnat tindrà que buscar informació sobre una matemàtica, fer una infografia i una presentació per a la resta de companys.

Durant aquesta activitat, aprendrem a treballar amb els nombres enters d'una manera diferent i creativa. El vostre repte serà dissenyar una guia visual que explique, de manera clara i atractiva, com utilitzar i operar amb nombres enters. Aquesta guia serà una eina per ajudar altres companys a entendre millor aquest contingut.

Aquesta presentació va adreçada a l’alumnat de 3r ESO de l’àrea de Matemàtiques. S’ha escollit la font, el seu tamany i l'interlineat adient per a facilitar la lectura a alumnat amb TDAH. La part del numero pi està pensada per a entrenar les destreses pròpies del foment lector i potenciar la comprensió lectora, tan necessària per a la resolució de problemes en matemàtiques. L'objectiu és la mesura dels angles dels polígons amb GeoGebra i l'adquisició de destreses digitals. Està dissenyada ...

Recurs per a treballar la notació científica i el canvi d’unitats. Els alumnes s’organitzaran en grups de dues persones i buscaran informació referent a distàncies entre planetes, estreles, constel·lacions i diferents formes del relleu de la Terra. Amb aquesta informació han d'emplenar i entregar un document i, finalment, realitzar una exposició on explicaran el treball fet a la resta de la classe. Enllaç a la presentació del recurs: https://view.genially.com/685d635c84ba582fd22fcee7/presenta...

La tasca consisteix en representar unes funcions a geogebra i dir si son creixents o decreixents: Entra en https://www.geogebra.org/classic?lang=es i representa les següents funcions a geogebra i fes una captura de pantalla de cadascuna. Adjunta la captura de cada funció i digues si es creixent o decreixent. Pots posar-ho al títol de l'arxiu. Funcions a representar: y= -2x+5 y= 1/2x-2 y= 4x y=-3/4x+5

En aquesta activitat, pretenem que els alumnes estudien i treballen amb la Llei dels nombres grans. La classe haurà de anotar els resultats al fer el llançament d'un objecte i treballar amb el full de càlcul d'Excel per a calcular quina probabilitat li adjudica a cada esdeveniment. Amb els resultats obtinguts, hauran de representar un diagrama de barres on es puga observar la evolució de les freqüències relatives de cada esdeveniment en base als llançaments realitzats.

Activitat de geometria per a 1r d'ESO on els alumnes han d'obrir el geogebra online i dibuixar dos figures senzilles, un triangle i un quadrilàter. Identinficant mesures dels costats, angles i elements necesaris per a poder calcular l’àrea i el perímetre de la figura. Finalment han de identificar les característiques i propietats destacables de les figures que han fet i guardar el document en diversos formats per a entregar-los.

Activitat per aprendre i repassar la taula del 9.

Descripció analítica de les funcions més utilitzades en segon de batxillerat.

Situació d'aprenentatge de l'assignatura de Matemàtiques corresponent al curs de 3r de l'ESO Funcions

Activitat orientada a l'alumnat d'ESO o Batxillerat al voltant del nombre d'or i la proporció àuria o divina proporció. S'explica què és el nombre d'or i la seua obtenció i es proposen cinc línies d'investigació relacionades amb la proporció àuria: la successió de Fibonacci, la geometria, la Naturalesa, l'art i el cànon de les proporcions humanes. Cada investigació s'orienta o dirigix amb una sèrie de qüestions plantejades, que inclouen una d'ampliació.

Tasca per a realitzar una presentación en grups.

• LES MATEMÀTIQUES ESTAN PER TOT ARREU, LES VEUS? • El recurs és una presentació elaborada amb l’eina PowerPoint i va dirigida als alumnes de 4t d’ESO de l’IES MONTDÚVER de Xeraco. Forma part d’una tasca de la 3ª avaluació de la matèria de MATEMÀTIQUES, englobada en l’àmbit científic-matemàtic. Es tracta una presentació amb tota la informació necessària per a formar part del concurs de fotografia matemàtica: bases, lloc d’entrega de la fotografia, format vàlid, característiques necessàries, ...

Aquesta activitat aprenentatge tracta de resoldre problemes de la realitat pròxima als alumnes aplicant els continguts estudiats a classe de la trigonometria.

L'alumnat haurà de cercar i seleccionar informació digital per a elaborar, mitjançant grups cooperatius, el seu producte final i realitzar una exposició d'aquest. La situació d’aprenentatge desenvolupa les operacions amb nombres decimals mitjançant el càlcul i planificació d’un viatge en grup.

Situació d'aprenentatge sobre conceptes bàsics de funcions. Inclou la recerca o creació de la gràfica a estudiar, i l'estudi de l'evolució de la gràfica amb les conclusions que deriven d'aquesta.