RECURSOS DE APRENDIZAJE
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ANGELA Y JESUS
PRESENTACION DIGITAL
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Microplásticos: de la basura tu estómago
En este proyecto vamos a trabajar el camino que recorren los microplásticos de la basura a la cadena alimenticia de los seres humanos
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Crea tu videoclip andaluz
Situación de aprendizaje en la que para conmemorar el Día de Andalucía, los alumnos de 5º de primaria dentro del área de música grabarán un videoclip con la canción "Andalucía" de El Kanka.
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Misión 10. Reencuentros
Terminamos el curso de 3º de primaria con esta situación de aprendizaje.
Tipo de recurso -
EXCEL Básico_0.pdf
INTRODUCIR DE MANERA RÁPIDA LA HERRAMIENTA EXCEL PARA TODOS LOS ALUMNOS QUE NUNCA HAN TRABAJADO CON ELLA.
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Actividad ESTADO - NACIÓN
Actividad complementaria para el abordaje pedagógico dirigido a alumnos de 4to año de secundario.
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Mapa de tipologías turísticas en España
En esta actividad el alumnado aprenderá a utilizar herramientas tecnológicas que le permitan crear un mapa interactivo con las diferentes tipologías de recursos turísticos existentes en España. El alumnado tendrá que utilizar diferentes métodos de búsqueda en Internet y familiarizarse con sitios oficiales turísticos. Con esta información elaborará un mapa digital en el que incluirá información del recurso turístico y productos y servicios turísticos relacionados con los recursos turísticos.
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RESOLUCIÓN DE ECUACIONES. TEMA 2. ÁLGEBRA. 1º BACHILLERATO DE CIENCIAS
Resumen de resolución de ecuaciones a nivel 1º Bachillerato de Ciencias, con ejemplos. Forma parte del Tema 2 Álgebra
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Jugamos a RinGol
SdA para el proyecto "Competencia digital para el docente B2"
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EMOCIONES EN ACCIÓN: DESCUBRIENDO NUESTRO MUNDO INTERIOR
En esta Situación de aprendizaje trabajaremos las emociones y su gestión.
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SDA "CONOZCO MI CUERPO"
Esta Situación de Aprendizaje trata sobre el conocimiento del cuerpo humano. Es importante que los niños conozcan su cuerpo ya que es la conexión que tienen con lo que les rodea y esto les va a permitir adquirir experiencias, aprender a mostrar sus emociones y sus necesidades así como a expresarse y comunicarse a través del mismo.
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Proyecto "Piedra, Papel o Tijera" con micro:bit
Tecnología - Robótica - Gamificación: Lo que se pretende es que el alumnado describa, interprete y diseñe, mediante la unión de gamificación y robótica, soluciones a problemas sencillos mediante el análisis de algoritmos y diagramas de flujo, aplicando los elementos y técnicas de programación-robótica elementales de manera creativa. En este caso, van a competir, por grupos cooperativos, por ganar a la placa Micro:bit en el juego de “Pieda, Papel o Tijera”
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Proyecto: El arte de las tapas en Andalucía
Alumnos FP básica de Cocina y Restauración
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INFORME Y EXPOSICIÓN ENFERMEDAD/TÉCNICA DE LABORATORIO
Esta SdA, basada en la Elaboración de un Informe sobre alguna Enfermedad o Técnica Analítica de Laboratorio así como su posterior exposición en clase, se corresponde con una de las tres horas del módulo de Horas de Libre Configuración (HLC) del segundo curso del CFGM Técnico en Operaciones de Laboratorio.
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"UN MUNDO MEJOR"
SdA sobre el Método de Proyectos en Tecnología
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SdA Been Like This for 2ESO Students
Esta Situación de Aprendizaje está diseñada para la materia de Inglés y dirigida a alumnado de 2ºESO. Como punto de partida usamos la canción de Meghan Trainor "Been Like This" para trabajar aspectos tales como el tiempo verbal de Present Perfect Simple y sus partículas de tiempo así como una serie de destrezas que se trabajarán de manera transversal con las asignaturas de Educación Física y Geografía e Historia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
dosier_personal_entrenamiento_citiusaltiusfortius.pdf
Dossier para gestionar una evaluación inicial en una situación de aprendizaje de condición física.
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Proyecto final Las partes de la cara
Proyecto o situacion de aprendizaje donde los niños/as van a conocer las partes de la cara tanto en español como en ingles y sus emociones.
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Verbos modales_Bachillerato..zip
Modales y modales de perfecto
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COMPROMETID@S CON EL MUNDO
En esta Situación de Aprendizaje (SdA) se pretende que el alumnado aprenda y trabaje sobre los desafíos de la sociedad actual a la luz de las propuestas realizadas desde el análisis práctico y crítico del mensaje de Jesucristo. Este análisis deberá realizarlo desde el estudio de los problemas actuales que afectan al mundo, y son responsabilidad directa de las personas, y las soluciones o respuestas que propone la Iglesia a través del Magisterio y la Doctrina Social de la Iglesia (DSI).
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