RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SdA ¿Qué hábitos de salud tenemos?
En esta situación de aprendizaje para alumnos de Matemáticas de 3º ESO, el alumnado elaborará un informe con el estudio estadístico realizado con diferentes herramientas digitales sobre los hábitos de vida saludable de su curso.
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2. Nos analizamos
En este proyecto vas a conocer cómo los diferentes estilos de vida de las personas pueden tener consecuencias y efectos para la salud. Conocerás el riesgo y la posibilidad de tener determinadas enfermedades y problemas de salud en función de los hábitos de vida que llevemos. Esto lo iremos descubriendo siguiendo algunas propiedades matemáticas basadas en la experiencia y el estudio de muchos casos parecidos o similares. Seguro que al final descubres las claves para llevar una vida sana y ¡...
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SdA Bebidas energéticas
Situación de aprendizaje de Estadística de 4º ESO de Matemáticas Aplicadas sobre las bebidas energéticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Organización y análisis de datos
• Análisis estadístico de dos caracteres. • Tabla cruzada de frecuencias. • Representación gráfica de dos caracteres (nube de puntos, diagramas de barras, diagramas circulares). • Determinación en un fichero de datos de un subconjunto de individuos que cumplan una condición (filtro, utilización de las funciones Y, O, NO).
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Sda "Nos integramos, conocemos nuestro entorno"
Situación de aprendizaje para trabajar la estadística en 1º de bachillerato
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Proyecto estadístico de un famoso
En este proyecto vamos a trabajar diversos contenidos matemáticos utilizando como hilo conductor el trabajo con la estadística de algún personaje famoso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Las estadísticas no mienten
Situación de aprendizaje para matemáticas de 3ºESO sobre las estadísticas.
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¿Qué piensa la gente?
Tarea para trabajar en grupo el Proceso estadístico: encuesta ,tratamiento de datos,presentación y conclusiones. Matemáticas 3º ESO
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Estadística. Redes Sociales.
Este recurso está pensado para impartir la parte de Estadística de Matemáticas B de 4º ESO tratando el tema de las Redes Sociales. Se trata de elaborar y realizar una encuesta sobre Redes Sociales, organizar las respuestas en tablas, realizar gráficos, hallar medidas de localización y dispersión, rectas de regresión, aportar conclusiones y exponerlas. Para ello se trabajará en grupo, se tendrá en cuenta la gestión de las emociones y actitud positiva y perseverante y se valorará la repre...
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SdA. ¿Correlación o causalidad?
Situación de Aprendizaje denominada ‘Correlación o causalidad’, donde el alumnado, por parejas, pondrá de manifiesto los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de la unidad didáctica, primero elaborando una encuesta entre sus compañeros para recabar la información, segundo realizando un análisis estadístico con el software libre GeoGebra, luego elaborará una infografía en Canva y finalmente expondrá los resultados en clase a sus compañeros. La importancia de la unidad didáctica radica en...
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Dados Trucados
Situación de aprendizaje en la que los estudiantes de la última etapa de la ESO diseñan, modelan y crean un dado trucado, para pasar a la experimentación y realización de un juego justo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística I: Primer trimestre
Con esta optativa se persigue apoyar a la asignatura de Matemáticas en las Ciencias Sociales II en la parte del temario correspondiente a Estadística y Probabilidad, así como complementar la formación estadística del alumnado de Ciencias, normalmente deficitaria en esta importante parte de las Matemáticas por ajustes de programación. En las enseñanzas universitarias oficiales de Grado actualmente vigentes, hay gran cantidad de titulaciones cuyo plan de estudios recoge Estadística como asignat...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Congreso sobre el cambio climático a nivel local.
Con este recurso para 4º ESO (Matemáticas - opción B) se pretende trabajar la estadística desde la organización de los datos hasta el cálculo de algunos parámetros estadísticos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Manipulando los alimentos con las matemáticas
Situación de aprendizaje para 3º ESO, se pretende que el alumnado trabaje el sentido numérico, cantidad, sentido de operaciones con decimales y porcentajes, razonamiento proporcional y sentido estocástico. Todo ello relacionando entre sí y aplicando a una situación de la vida cotidiana como es la alimentación (pirámide alimenticia e IMC), identificar y debatir las principales enfermedades relacionadas y como conclusión que el alumnado sea capaz de presentar una presentación con un pequeño est...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aplicando estadística para reducir el consumo de agua en el instituto
Situación de aprendizaje para Matemáticas de 4º ESO o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º Bachillerato. Consiste en hacer un estudio estadístico del uso del agua para concienciar a la comunidad educativa, y en sacar conclusiones y un plan de acción para reducir el consumo de agua en el instituto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística y agua
Actividad para el apoyo al desarrollo de la SdA de Estadística Descriptiva para 4ºESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Champions League
La propuesta didáctica radica en utilizar el fútbol y en concreto la Champions League como tema central para atraer el interés de los estudiantes y motivarlos. Los objetivos serán: Permitir a los estudiantes aplicar conceptos matemáticos, en concreto de análisis de datos, en un contexto real y concreto. Fomentar habilidades críticas de análisis, identificación de patrones y toma de decisiones basadas en datos. Ayudar a los estudiantes a comprender y trabajar con información cuantit...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Proyecto de Estadística para 4º de ESO
Proyecto de estadística para 4º de ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A propósito de una situación de aprendizaje: Decálogo del patinete.
Actividad competencial que se describe en este REA como ejemplo de las posibles conexiones interdisciplinares entre las áreas de Conocimiento del Medio y Matemáticas.
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Agencia de detectives
SdA de Estadística para 1ESO
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