Heu rebut per part de l'Ajuntament de La Nucia, una invitació per a realitzar una activitat en la qual l'alumnat haurà d'identificar i analitzar les formes geomètriques presents en els edificis, parcs i altres espais públics del poble. Generem un Collage Geomètric del poble!

Tipus de recurs: Versió pdf descarregable d'una presentació interactiva de Canva, amb suport visual i textual, destinada a guiar una activitat d’aula i promoure la reflexió crítica sobre l’ús d’eines digitals per a la resolució de problemes matemàtics. Alumnat destinatari: Alumnat de 4t d’ESO, concretament del grup de Matemàtiques orientades a les ensenyances aplicades, amb un nivell de competència digital mitjà o baix i una bona predisposició al treball cooperatiu i pràctic. Àrea de ...

Com podem entendre i transformar la realitat a través de la lectura d’assaig i no-ficció? El projecte "Llegim assaig i no-ficció" proposa una situació d’aprenentatge col·laborativa en què l’alumnat tria, llig i analitza un llibre d’assaig o no-ficció d’entre una selecció prèviament dissenyada per àmbits d’interés (medi ambient, feminismes, memòria històrica, ètica, filosofia, cultura popular, entre d’altres). A partir d’aquesta lectura, elaboren una videoressenya crítica que ha d’incloure ...

Activitat consisteix en desxifrar trucs de màgia d’adivinació de nombres amb ajuda de les matemàtiques i l’àlgebra. Aquest recurs és una situació d’aprenentatge de l’àlgebra dirigit a alumnat de primer cicle d’ESO. L’ideal és realitzar-la una vegada s'ha treballat el llenguatge algebraic i les equacions de primer grau. La primera part de la presentació consisteix en introduir l’activitat i mostrar exemples resolts. A continuació es planteja un repte a l’alumnat: convertirse en matemag sup...

L’activitat es realitzarà com a producte final dins de la situació d’aprenentatge: Som el que mengem, que es porta a terme a la matèria de 3r ESO, després d’haver estudiat a través de pràctiques els diferents nutrients, aliments i hàbits saludables. L’alumnat, en grups, elaborarà un menú per a un personatge concret, tenint en compte: la piràmide alimentària i el plat de Harvard; prioritzant els aliments de temporada i proximitat; i la compra d’aliments amb la quantitat d’envasos més xicoteta....

Activitat de fotografia matemàtica per treballar la geometria i la competència digital amb l'alumnat de l'ESO.

Actividad creada para la docencia de lengua francesa, concretamente para el curso de 3º de ESO. La idea d'aquest exercici és que els alumnes practiquen el passé composé amb una sèrie d'exercicis.

Crea insígnies, gamifica reptes. Amb insígnies d'activitat física, esport i salut proporcionem a l'alumnat diferents possibilitats per a millorar la vida activa de forma autònoma. Amb el recurs web-app "my badges marker" els i les alumnes poden seleccionar diferents opcions per a millorar els hàbits saludables i lluitar contra el sedentarisme. A la vegada, fomentem l´'ús de les TIC en el currículum d'Educaci´ó Física.

Infografia sobre com fer una bona presentació en vídeo.

Una xicoteta presentació per a introduir els diferent mètodes anticonceptius i realitzar una activitat consistent en elaborar una infografia

Es tracta d'una activitat en què l'alumnat escriu sobre el seu lloc preferit, rep retroalimentació i comparteix els textos en un mur visual col·laboratiu. L'objectiu és el de posar en pràctica les característiques dels textos expositius i argumentatius. Els passos a seguir són els següents: 1. Elaborem, per escrit a mà, un text expositiu-argumentatiu titulat “El meu racó al món” en què, d’una banda, expliquem quin és el nostre lloc preferit. D’altra banda, indiquem les raons per les qual...

Aquesta infografia està dissenyada per a alumnat de 2n o 3r d’ESO i explica de forma visual, clara i accessible com identificar i resoldre equacions de segon grau completes i incompletes (sense terme independent o sense terme lineal). S’hi descriuen: - Els tipus d’equacions amb exemples. - Els passos per a resoldre-les, tant completes com incompletes. - El concepte de discriminant (Δ) i la seua relació amb el nombre de solucions reals. El recurs té en compte els principis del Disseny...

Disseny d’un cartell i les bases per a un concurs artístic en la població d’Orpesa, en la matèria de Música adapatt al nivell de 1r dESO, utlitzant l’aplicació Canva. Els i les alumnes hauran de crear un cartell digital que anuncie un concurs artístic de cant i ball obert als habitants adolescents del municipi i rodalies. El cartell ha de ser atractiu, original i informatiu. L’objectiu és desenvolupar la creativitat, el sentit estètic i les habilitats digitals, alhora que es treballen conti...

L'alumnat ha de realitzar un qüestionari individual amb Google Forms dins la situació d'aprenentatge "Rescatem vides: Iniciació als primers auxilis".

Situació d’aprenentatge dissenyada per a l’àrea de Valencià: Llengua i Literatura dirigida a l’alumnat de 3r ESO en la qual l’alumnat ha de crear una presentació digital en PowerPoint a partir de la consulta de la informació proveïda en diferents recursos sobre les diferents tipologies textuals.

Conèixer les celebracions religioses al mon, investigar les diferents celebracions religioses en les gran religions

La notícia: què és, parts i tasca

Experimentarem a casa amb les reaccions químiques, farem una de sencilla, barata i efectiva, per intentar comprovar si la massa és la mateixa abans (reactius) i després (productes) d'una reacció química. És el que es coneix com a llei de conservació de la massa.

Instruccions senzilles sobre com dissenyar una infografia. Dirigit a l'alumnat de 4t d'ESO.

Presentació sobre les famílies instrumentals i els instruments principals que pertanyen a cadascuna d'elles. A través d'una metodologia centrada en l'aprenentatge cooperatiu, l'alumnat aprendrà quines són les 4 grans famílies instrumentals i la classificació dels instruments i ho compartirà amb la resta del grup. Després d'una fase de recerca hauràn de realitzar una infografia sobre un dels instruments amb la informació requerida.