“Fotografia i història oral: història actual d’Alcásser” és un recurs educatiu basat en la creació d'un quadern conjunt per a Quart d'ESO dins de la materia de Geografía i Història, on cada alumne/a incorpore la datació d’una fotografia familiar i un relat històric sobre algun dels seus avantapassats o avantpassades a través de fonts orals que entregarà per aules en format PDF. En aquest recurs trobarem la portada del quadern, una petita introducció sobre la diversitat actual que envolta a l’...

En aquest enllaç l'alumnat pot accedir directament al joc del kahoot, amb el següent codi: 08882080

L’activitat es durà a terme a l’aula i fora d'ella i consistix en la creació d’un repositori d'obres d'art de "kilòmetre zero". Cada grup investigarà una o diverses obres concretes: buscarà informació bàsica, seleccionarà una imatge i localitzarà el lloc on es troba. Amb aquesta informació, elaborarà una fitxa digital que s’integrarà en un recurs comú elaborat amb Power Point o similar ( canva..). Aquest recurs final servirà com a material visual per a conéixer millor el patrimoni proper i r...

Gennialy Edat Antiga

Es tracta d’un guió per a una activitat consisteix en elaborar diversos mapes sobre els imperis territorials a partir d’un recurs web anomenat Map Chart – 1914 World Map i la seua posterior edició per tal d’elaborar mapes sobre l’Imperialisme a principis del segle XX.

Es tracta d’una presentació de diapositives explicant pas per pas com realitzar la tasca, en fons contrastat perquè siga fàcil de llegir i explicació de les imatges inclosa. El recurs estarà disponible online per a tots els alumnes i podran seguir consultant-lo al llarg del curs. Els exemples amb què es comença són senzills i s’aborda de moment només la primera part del comentari.

Recurs per a crear un producte digital sobre l'Holocausto a partir del treball interactiu de l'alumnat i el desenvolupament de la competència digital i la competència social i cívica.

L'alumnat, organitzat en xicotets grups, ha d'investigar sobre les principals divinitats i temples de quatre civilitzacions antigues: Egipte, Grècia, Roma i Mesopotàmia. Cada grup elaborarà una presentació digital en PowerPoint on inclourà: una breu descripció de la civilització, tres déus importants amb els seus atributs i iconografia, un temple emblemàtic i una diapositiva final amb les fonts consultades. L'alumnat aprendrà a buscar, seleccionar i avaluar informació digital de fonts fiables...

Treball creació d'una infografia o presentació sobre els pobles Prehispànics.

Presentació amb línea del temps, breus explicacions i àudios per tal de conéixer els esdeveniments més importants a l’Espanya del s.XX.

Dissenyar una infografia de línia del temps . El projecte es centrarà a contextualitzar cronològicament els esdeveniments, personatges i processos clau que van provocar la desaparició de l'Imperi Romà d'Occident i la formació dels nous regnes germànics i l'Imperi Bizantí.

Ferramenta dissenyada per a presentar, de forma clara i accesibles, els passos que els xiquets i xiquetes de 5è de Primaria han de seguir per a realitzar l'activitat anomenada "Som viatgers en el temps". Aquesta infografía s'ha elaborat tenint en compte els principis del DUA, assegurant que siga comprensible i útil per a tots els estudiants, promovent la inclusió i l'aprenentatge efectiu.

Aproximació a les croades i al conflicte en Palestina mitjançat el visionat crític de la pel·lícula "El Reino de los Cielos".

• PODCAST DESCOBRIM LA HISTÒRIA • Consisteix en elaborar un podcast a partir dels materials del llibre i la recerca. Dividim la classe en grups i fem grups de 2 a 4 persones, per afinitats personals o cada grup escull un tema dels següents: Feliços anys 20. Crack del 29. Crisi de les democràcies europees. Feixime italià. Nacisme alemany Paper de les dones en el període entreguerres. II República espanyola.

Indicacions treball presentacions orals primera part de la dictadura franquista (fins 1959).

Aquesta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat canviar el rol i posar-se en el paper del docent i mitjançant grups hauran de crear el material audiovisual necessari per a impartir la classe i explicar als seus companys/es l'apartat del tema 6: El període d'entreguerres, que prèviament els ha sigut assignat

Proposta d'activitat: L’Arquitectura grega: els temples • Es tracta de crear un vídeo-educatiu de youtube on s’expliquen les característiques generals dels temples grecs i les diferències entre els tres ordres de l’arquitectura grega.

L’alumnat es convertirà en un equip d’investigadors i investigadores que viatgen en el temps per conéixer el paper fonamental de les dones en la història. L’objectiu és donar visibilitat a figures femenines rellevants que han contribuït de manera significativa al progrés de la societat, treballant així l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 5: la igualtat de gènere.

Presentació que planteja una tasca consistent en la creació d'una presentació en Power Point sobre les primeres etapes de la Prehistòria i l'Edat Antiga.

Es tracta d’una activitat en grups de treball de 4 alumnes en la que cada grup haurà de fer una breu investigació sobre un aspecte de la vida i del viatge que va fer Nellie Bly al segle XIX. La informació obtinguda per l’alumnat es recollirà en una presentació usant Power Point de forma col·laborativa, és a dir entre tot l’alumnat treballaran sobre un mateix document en línia per tal que aprenguen a treballar d’aquesta forma. Posteriorment es farà l’exposició dels continguts en classe per a l...