Situació d´ aprenentatge per a treballar l´ alimentació saludable i sostenible.

Infografia dirigida a alumnat de 1r de Batxillerat de l'optativa de Biologia Humana i Salut que ha participat en el projecte d'aprenentatge-servei "Micromón 2025: Docència col•laborativa orientada al descobriment de nous antibiòtics en la lluita contra els superbacteris" i volen presentar els seus resultats en la jornada de cloenda del projecte. Aquest projecte té com a finalitat la conscienció de l'alumnat i, a partir d'ells, de la ciutdania en general, de la problemàtica del mal ús i l'abús...

RECURSO EDUCATIVO CANVA PARA ALUMNADO DE TERCERO DE PRIMARIA DONDE EXPLICA NOCIONES BÁSICAS SOBRE LOS DINOSAURIOS, A TRAVÉS DEL CUAL VAMOS TRABAJANDO Y AMPLIANDO CONCEPTOS A LO LARGO DE TODO EL PROYECTO. EN LA DIAPOSITIVA FINAL APARECE LA TAREA DE FINAL DE PROYECTO EN LA QUE SE LE PIDE AL ALUMNADO REALIZAR UN MURAL DE SU DINOSAURIO PREFERIDO, CON LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS USANDO LA HERRAMIENTA PADLET.

Aquesta activitat interdisciplinària forma part del tema dedicat al sistema digestiu humà. L’alumnat, en grups de 3 o 4 persones, haurà de dissenyar i gravar un vídeo demostratiu en què es representen els diferents processos de la digestió utilitzant materials quotidians (per exemple: ampolles, tubs, sabó, pa, líquids, filtres de cafè, embuts, etc.). L’objectiu és que simulen, de manera creativa i científica, accions com la masticació, insalivació, deglució, digestió gàstrica i intestinal, ...

Aquesta activitat interdisciplinària forma part del tema dedicat al sistema digestiu humà. L’alumnat, en grups de 3 o 4 persones, haurà de dissenyar i gravar un vídeo demostratiu en què es representen els diferents processos de la digestió utilitzant materials quotidians (per exemple: ampolles, tubs, sabó, pa, líquids, filtres de cafè, embuts, etc.). L’objectiu és que simulen, de manera creativa i científica, accions com la masticació, insalivació, deglució, digestió gàstrica i intestinal, ...

L’activitat es realitzarà com a producte final dins de la situació d’aprenentatge: Som el que mengem, que es porta a terme a la matèria de 3r ESO, després d’haver estudiat a través de pràctiques els diferents nutrients, aliments i hàbits saludables. L’alumnat, en grups, elaborarà un menú per a un personatge concret, tenint en compte: la piràmide alimentària i el plat de Harvard; prioritzant els aliments de temporada i proximitat; i la compra d’aliments amb la quantitat d’envasos més xicoteta....

Plantejament d'una tasca de cerca d'informació sobre les zoonosis per a l'alumnat de la matèria de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals de 1r de Batxillerat

Una xicoteta presentació per a introduir els diferent mètodes anticonceptius i realitzar una activitat consistent en elaborar una infografia

Presentació sobre l'aparell circulatori destinat a alumnat del tercer cicle de primària. Amb textos breus i imatges. Al final de la presentació hi ha dos propostes d'activitats.

Recurs per a treball col·laboratiu de casos clínics al mòdul de Fisiopatologia General (CFGS Anatomia Patològica i Citodiagnòstic)

Dibuix d'una cèl·lula eucariota vegetal en el que es poden identificar les diferents parts i una breu explicació d'elles. Amb enllaços per poder visualitzar vídeos curts de cada part.

Power Point per a portar a terme l'activitat.

Dins de la matèria de Coneixement del Medi en el segon trimestre l’alumnat està fent un treball d’indagació grupal sobre alguns continents, aquesta és una activitat dins d’aquest projecte. A partir d'este recurs l'alumnat buscarà i seleccionarà informació digital de manera grupal sobre animals de diferents continents que trobarà en el Power Point anomenat " Un món d’animals". Una vegada que hagen llegit la informació dels tres animals del seu continent sobre el qual estan treballant hauran de...

Resum: Aquesta activitat consisteix a escriure un informe científic per parelles de manera ordenada i utilitzant la ferramenta del control de canvis. Justificació: Quan l’alumnat treballa en equip i editen un document compartit, normalment no saben qui ha modificat que ni han pensat en el que proposen els companys i companyes. En canvi, amb la utilització del control de canvis seran més conscients, revisant i acceptant o no allò que l’altra persona proposa. A més, el control de canvis sol se...

Conté la descripció per fer una activitat digital (presentació PowerPoint) col·laborativa de tot el grup-classe sobre l'Origen de la vida i l'Evolució. Es poden trobar els sabers bàsics i les competències treballades, materials i recursos, el procediment de com fer-ho, els criteris d'avaluació i un exemple de possible presentació amb índex que hauran de desencolupar entre tot el grup.

Infografia dels 5 sentits, amb enllaços de videos de cada sentit.

Recurs dirigit a alumnat de 4t de PDC, dintre de l'assignatura d'àmbit científic, per treballar els continguts i competències relacionades amb l'aparell reproductor. L’alumnat treballarà per parelles, buscaran informació sobre la ITS assignada i crearan un tríptic per informar els seus companys. S'adjunta una infografia sobre el treball que ha de realitzar l'alumnat.

Activitat dins de la SA de "Les hormones i jo" per a comprendre l'hormona cortisol, la seua importància evolutiva i la influència que té durant el nostre dia a dia. L'alumnat ha de realitzar un video que incloga:  1. infografía tipus tríptic, presentació o mapa conceptual, amb la informació a explicar. La informació ha de provindre de, com a mínim, 4 de les fonts que hi ha a aules 2. Veo en off explicant la infografía. Durada entre 5 i 7 minuts.

Realitzem una xicoteta búsqueda e investigació sobre els cucs de seda, tractant d'aprendre i conéixer els principals aspectes del seu desenvolupament. Per a demostrar els coneixements adquirits, a continuació, l'alumant contestarà un kahoot que consta de 10 preguntes.

Realitzem una xicoteta búsqueda e investigació sobre els cucs de seda, tractant d'aprendre i conéixer els principals aspectes del seu desenvolupament. Per a demostrar els coneixements adquirits, a continuació, l'alumant contestarà un kahoot que consta de 10 preguntes.